¿Qué consecuencias adversas traerán para la mayoría de los niños los "conceptos educativos incorrectos y de baja calidad" en las clases de interés?
Estos hábitos y requisitos son en realidad un poco obligatorios. Debido a que el niño está en la infancia, en este momento su comportamiento, pensamiento y cerebro se encuentran en una etapa subdesarrollada e indefinida, por lo que el niño puede aceptar, soportar y adoptar muy bien.
Cuando un buen hábito se forma durante un período de tiempo, es difícil que la interferencia externa lo cambie. Esto también está estrechamente relacionado con los métodos educativos de los padres, los propios talentos de los niños y su capacidad de autocontrol y adaptación.
Sin embargo, las clases de interés no tienen estas características en absoluto. Se puede decir que es todo lo contrario. En primer lugar, es un interés puramente infantil, de naturaleza educativa y entretenida, y es agradable para el cuerpo y los sentidos humanos, por lo que es fácil de aceptar y adaptar para los niños.
Al mismo tiempo, debido a su interés, la gran mayoría de los padres no tienen exigencias ni atención por el proceso de aprendizaje de sus hijos, resultados, hábitos de comportamiento, etc. Y dejar que los niños decidan lo que les gusta y no les gusta es la principal razón de los hábitos de comportamiento y los errores cognitivos de los niños.
Aquí hay otra cuestión clave: estas clases de interés tienen requisitos muy bajos en cuanto a hábitos de comportamiento, concentración, paciencia, manejo silencioso, etc. de los niños. Incluso Zhang, propietario de muchas clases de interés, permite que los niños aprendan felices, liberen su naturaleza y permitan que se estiren libremente según sus propios deseos. Ésta es la causa fundamental del daño a los niños.
No sólo no existe un ritmo y un ritmo unificados entre la gestión de las necesidades de los niños en las clases de intereses y la gestión de las necesidades de los niños en el "aprendizaje de conocimientos culturales", sino que existe un enorme conflicto. En este conflicto, el cuerpo, la mente y el cerebro del niño requieren equilibrio y elección.
En este momento, los padres excelentes pueden controlar y equilibrar adecuadamente el método de educación y supervisión con los niños que tienen talento y buen autocontrol, para que puedan moverse entre los dos con facilidad y cuidar. unos de otros sin retrasarnos.
Los padres que no entienden de educación y los niños con talentos promedio se han convertido en víctimas de las "clases de interés". También existe la razón por la que "los niños que han asistido a clases de interés durante cuatro o cinco años tienen un rendimiento académico deficiente".
Los hijos poseen las cualidades de sus padres. Para educar a niños excelentes, los padres deben trabajar duro para aprender educación. No sigas lo que dicen los demás y sigue a la multitud. Esto es extremadamente irresponsable con sus hijos, con usted mismo y con su familia.
El aprendizaje de conocimientos en las clases culturales es de gran ayuda para entrenar las cualidades que los niños necesitan (paciencia, concentración, meditación, resistencia al estrés) y proporcionará mucha energía para un excelente desarrollo de los niños en el período posterior. . Aunque el interés es complementario, los padres deben prestarle atención. Si no entienden y operan incorrectamente, interferirán con los hábitos de comportamiento y la forma de pensar del niño y afectarán su crecimiento saludable. Puede convertirse en un excelente obstáculo para los niños.
Recuerde: las clases de interés solo enriquecen la vida y el aprendizaje de los niños, y pueden agregar talentos y puntos destacados a los niños. No pongas el carro delante del caballo, pon el carro delante del caballo.
Cuando los padres eligen clases de interés, deben prestar atención a la calidad educativa y la filosofía educativa de la clase de capacitación, y si prestan atención al cultivo de los hábitos de comportamiento, formas de pensar y comprensión cognitiva correctos de los niños. . Los padres deben tener cierta comprensión de las propias capacidades de sus hijos. No debería haber demasiadas clases de interés, lo que supondrá una enorme carga para la energía, el tiempo y el aprendizaje cultural de los niños.
Realmente no es posible explicar claramente en una o dos frases qué consecuencias adversas traerán a los niños las clases de interés de baja calidad y los conceptos educativos erróneos.
En términos generales, las clases de interés se refieren a una forma de aprendizaje que permite a los niños recibir una formación profesional fuera de las aulas escolares regulares. Puede realizarse en escuelas o en instituciones de formación social, con el propósito de mejorar las habilidades de los niños. Especialidades, estudio adicional. Se caracteriza por la voluntariedad, no por la coerción. Por lo tanto, los padres deben cumplir dos requisitos previos al inscribir a sus hijos en las clases. En primer lugar, el niño está realmente interesado en este aspecto, en lugar de la creencia utilitaria de los padres de que el niño debe ser bueno en un determinado aspecto; en segundo lugar, al registrarse, debe examinar cuidadosamente la calidad de la clase de interés, como las calificaciones del niño; institución de formación y las calificaciones del profesor de formación certificado de empleo, capacidad de enseñanza práctica, etc. Porque, de hecho, existen muchos fenómenos falsos y de mala calidad en algunas instituciones de formación de la sociedad. Si se envía a un niño a una clase de capacitación de este tipo, su aprendizaje profesional puede estar sesgado. Si no lo hace bien, realmente arruinará su brillante futuro. Por lo tanto, los profesores de primaria interesados son muy importantes y desempeñan el papel de Bole. Los padres deben ser cautelosos.
Por otro lado, los conceptos educativos erróneos tienen un mayor impacto en los niños. Porque los conceptos educativos son la comprensión racional y los requisitos subjetivos de "la educación debe ser" formada por los sujetos educativos en la práctica docente y las actividades de pensamiento educativo, incluidos los propósitos educativos, las misiones educativas, los propósitos educativos, los ideales educativos, las metas educativas, los requisitos educativos y los principios educativos. , etc., están directamente relacionados con la dirección y el método de los intereses de aprendizaje de los niños. Si hay una desviación en el concepto, habrá problemas con la dirección general de la educación. Al igual que ir a un destino en lugar de ir por el camino correcto, pero yendo por el camino equivocado, el niño inevitablemente tomará desvíos, perderá tiempo y energía. , y es posible que no logre el objetivo.
En cuanto al tema mencionado en la "Explicación" de que "los niños han estado estudiando clases culturales durante varios años y están en un lío", ¿creo personalmente que hay algo mal con las "clases de interés"? ? No creo que las clases de interés sean la causa fundamental del bajo rendimiento de los niños en las clases culturales. La razón fundamental del bajo rendimiento en las clases culturales son las actitudes y hábitos de aprendizaje de los niños. Un niño no tiene una actitud seria de estudio, no ha desarrollado buenos hábitos de estudio y tiene poco interés en aprender. Por el contrario, los niños tienen una actitud seria hacia el aprendizaje, buenos hábitos de estudio y su interés y aprendizaje no se retrasarán. Después de todo, tomar clases de interés es parte de tu tiempo libre y no hay conflicto de tiempo con las clases culturales.
Por supuesto, el tiempo y la energía del niño también se verán afectados. Pero lo que hay que adaptar es la propia disposición del niño. Sobre la base de garantizar clases culturales, él también puede dedicarse a sus pasatiempos. Para dar un paso atrás, si un niño realmente no tiene suficiente tiempo y energía para estudiar, debería abandonar sus aficiones. A menos que el camino futuro de la vida del niño deba ser el camino del arte.
En los últimos años, la educación extraescolar en las escuelas primarias y secundarias de mi país ha experimentado un crecimiento explosivo. Debido a la enorme demanda en este campo, la nueva generación de padres nacidos en los años 1980 y 1990 conceden gran importancia a la educación de sus hijos.
1. Razones de la existencia de instituciones de tutoría por intereses de baja calidad
1. Los padres conceden gran importancia a la educación de sus hijos. Independientemente de las condiciones familiares, los padres pueden gastar mucho dinero para formar a sus hijos, lo que hace que la demanda del mercado de formación en clases de interés educativo sea enorme.
2. El bajo umbral y las altas ganancias de la tutoría de interés extracurricular han llevado a muchas personas a dedicarse a este trabajo directa o indirectamente en el pasado, sin importar sus calificaciones académicas o trabajos, siempre y cuando una clase de tutoría; Si se estableciera, alguien asistiría. Ahora, con la atención de los departamentos pertinentes, el mercado de tutoría extracurricular también se estandariza constantemente y requiere algunos requisitos, como certificados de calificación docente, pero los requisitos generales no son altos.
3. La calidad de los docentes en las instituciones de tutoría de intereses extracurriculares es generalmente baja, porque la mayoría de los docentes excelentes toman exámenes docentes y se concentran en las escuelas públicas.
2. Las consecuencias negativas de las instituciones de tutoría de intereses de baja calidad para los niños
1. Los hábitos de estudio no están bien desarrollados porque la mayoría de las clases de interés tienen profesores débiles y una gestión poco profesional, especialmente el cultivo. de cursos culturales.
2. La orientación de los métodos de aprendizaje no es científica, porque las clases de interés generalmente no participan en la capacitación y el aprendizaje organizados por las escuelas públicas, lo que hace que muchos conceptos y métodos de aprendizaje sean diferentes de los de las escuelas públicas.
3. Algunos tutores están ansiosos por tener éxito y no siguen las reglas educativas, lo que es muy perjudicial para los niños, en particular, hay muchas clases de tarea que enseñan directamente a los estudiantes y escriben respuestas, lo que no logra cultivarlos; ' proceso de generación de pensamiento.
En definitiva, los niños son el futuro de la familia y de la patria. No hay duda de que debemos dar importancia a la educación y formación de los niños, pero debemos prestar atención a los métodos, prestar atención a la ciencia. y encontrar el nivel profesional adecuado. No debe quedar en manos de tutorías, debe ir acompañada del crecimiento de los niños, ¡porque los padres deben conocer mejor a sus hijos!
Hola, existen algunas de las llamadas clases de interés que realmente interesan a los niños. Muchas de ellas son obligadas por padres que temen ser inferiores a otros niños. Esto no solo hará que el niño sufra, sino que también hará que la relación entre el niño y sus padres sea antagónica, e incluso puede hacer que el niño desarrolle un carácter rebelde y gradualmente se vuelva molesto.
Entonces, para las clases de interés, mi sugerencia es que a los niños les debe gustar mucho y ¡voluntariamente vayan a aprenderlo! ¡Eso promoverá la relación entre niños y padres y también promoverá en gran medida el crecimiento futuro de los niños!
Todo en el mundo tiene dos caras. Existen ventajas y desventajas para que los niños elijan clases de interés extracurriculares. La clave es cómo los padres pueden realmente descubrir los intereses únicos de sus hijos, elegir clases de interés de alta calidad basadas en los intereses de sus hijos, utilizar sus fortalezas y evitar sus debilidades y lograr ganancias tanto dentro como fuera de la clase.
Por supuesto, si los padres simplemente siguen las sugerencias de otras personas y no tienen opiniones propias y no entienden los intereses de sus hijos, otros padres harán lo mismo y pensarán que cuantas más clases se inscriban, mejor ; No lo he entendido ni investigado cuidadosamente. Profesor de la clase de interés. Si los profesores de las clases de interés no son profesionales y enseñan mal, los padres sufrirán pérdidas incluso si gastan dinero. Situaciones como ésta tienen un enorme impacto en los niños.
El tiempo de aprendizaje de los niños siempre es limitado y el tiempo perdido no se puede recuperar. Si los padres inscriben a sus hijos en clases de interés sin comprender completamente las características y pasatiempos de sus hijos, ejercerán mucha presión sobre sus hijos y les harán perder el interés en la vida y el aprendizaje.
El interés es el mejor maestro. El desarrollo psicológico de los estudiantes de primaria es inmaduro y las emociones suelen ser mayores que la racionalidad. El interés juega un papel importante en sus actividades. Por lo tanto, los padres deben aplicar de acuerdo con los intereses de sus hijos. Sólo si la clase de interés en la que se inscribe tiene los mismos intereses que su hijo, su hijo estudiará mucho. En otras palabras, si un niño está interesado, tomará la iniciativa de aprender y sentirá que el proceso de aprendizaje es un proceso agradable.
Por otro lado, si a un niño no le gusta la clase de interés y no está interesado en la clase de interés, se sentirá deprimido y pasivo al estudiar en esta clase, y el proceso de aprendizaje se convierte en un proceso de afrontamiento. . Este tipo de aprendizaje pierde sentido, lo que no sólo desperdicia un valioso tiempo de aprendizaje, sino que también daña la psicología del niño.
Algunos padres creen que si sus hijos se matriculan en más clases, podrán aprender más. Siempre es bueno aprender más cosas, para tener una habilidad más, para no sufrir cuando seas mayor.
Los alumnos de primaria deberán realizar sus deberes. Debido a que los padres inscriben a sus hijos en varias clases de interés al mismo tiempo según sus propios deseos, los niños tienen que hacer la tarea rápidamente, ir corriendo a esta clase de interés y a aquella clase de interés y, a veces, ni siquiera tienen tiempo para leer libros extracurriculares. o jugar con amigos. Demasiadas clases de interés extracurriculares en realidad hacen que las personas no quieran tomar las materias que les interesaban originalmente. Me siento muy cansado tan pronto como voy a clase. Por lo tanto, los conceptos educativos erróneos de los padres hacen que los niños se cansen de estudiar y su rendimiento académico en clase disminuya.
Además, todas las clases de interés están destinadas a ganar dinero. Si quieres ganar más dinero, debes poder conservar a tus hijos, por eso la mayoría de la gente aboga por una "educación feliz", mimando a sus hijos, jugando, divirtiéndose y divirtiéndose.
Algunos niños se entregan a pensamientos de placer en una edad de sufrimiento. Perdió el espíritu de lucha.
Los padres deben inscribirse en clases basadas en los verdaderos intereses de sus hijos. Inscríbase en hasta dos clases en un semestre para que los niños puedan aprender tanto dentro como fuera de clase.
Hablemos de este tema
Para decirlo sin rodeos, muchos fundadores y profesores de clases de interés simplemente lo consideran su carrera y su trabajo. En otras palabras, el sujeto que controla la "clase de interés" no está realmente interesado en ese "interés".
Entonces, traerá falsos beneficios de arriba a abajo. Todo el mundo parece estar en un estado de entusiasmo por aprender, pero esto en realidad es superficial. ¿Has notado que en casi todas las clases de interés, qué beneficios brindará este interés para el aprendizaje futuro?
Así que la conclusión es que ese interés en realidad no es interés. No sería exagerado decir que es un medio de ganarse la vida o un medio de oportunismo en el futuro.
Además, la reacción en cadena que provoca puede ser una pérdida de tiempo para los niños. El tiempo es limitado, especialmente para los adolescentes en el horario de máxima audiencia. Muchos sueños son volver al pasado, porque ese fue su mejor momento. Sin embargo, los niños de hoy están cansados de ir a la escuela y cansados de no ir a la escuela.
Dentro de unos años, ¿de qué color serán los sueños de esta generación de niños? ¿Estarán también muy apegados a su juventud?
¡Inimaginable!
Soy un emprendedor en el campo de la educación innovadora. En los últimos tres años, he conocido a muchos de esos estudiantes. Déjame decirte mi opinión.
1. El aprendizaje de alta intensidad afecta al crecimiento saludable de los niños.
Muchas clases de interés se llevan a cabo después de la escuela, lo que significa que los niños irán al siguiente campo de batalla inmediatamente después de la escuela y no tendrán tiempo para tomar un respiro. Muchos de nuestros niños carecen de sueño durante mucho tiempo, no hacen ejercicio, no pueden salir al aire libre, etc., por lo que se ve que nuestros hijos son demasiado maduros. Los padres a menudo me dicen que sus hijos ya no parecen niños y se ven muy tristes y angustiados.
2. Los profesores con distintos niveles de habilidades reducen el interés de los niños por aprender.
Cualquiera que haya trabajado en esta industria sabe que hay profesionales en varios niveles en esta industria. Los buenos profesores hacen que los niños se enamoren del aprendizaje. Todos hemos experimentado esto antes, pero, después de todo, estos profesores son una minoría. Más profesores en clases de formación simplemente no tienen la capacidad para ser profesores. Por supuesto, todos están cualificados en términos de capacidades profesionales y cuentan con certificados de cualificación docente. Pero en un sentido educativo más amplio, no están calificados. Me gusta mucho el dicho: "La educación es el proceso de iluminar a las personas". Después de dar clases particulares con tareas y asignar un examen, no se llama iluminar.
3. Depresión a largo plazo, se autodenominan los niños
Descubriremos que muchos niños con malas notas se sienten avergonzados al principio, pero después de uno o dos años ya no lo sienten. . Pensarán que si soy así, me moriré si no saco buenas notas, y si no estudio bien, por mucho que lo intente, será inútil. He entrado en contacto con muchos de esos niños. Después de que vinieron a nosotros, pasó desde un mes hasta dos semanas. No realizaremos actividades didácticas, sino que charlaremos con el niño, lo animaremos constantemente y nos adentraremos en su mundo interior. Que se deshaga de su gruesa armadura y redescubra su deseo de ascender. Hay un dicho que dice muy bien: cuando una mentira se repite muchas veces, se convierte en verdad.
Los tres puntos anteriores son mis opiniones y espero que te sean útiles. Una cosa que suelo decir a los padres es que deben creer que su hijo es bueno. Sólo si crees que es bueno podrás ver su lado bueno.
Ahora hay muchas clases de interés, con resultados mixtos y baja calidad. Los problemas con los conceptos educativos tienen un gran impacto en los niños, provocando que se desinteresen o incluso sientan asco. Además, también consume tiempo de niños y padres. Los padres cuidadosos pueden darse cuenta de que hay un problema dentro de un período de tiempo y detenerlo a tiempo. Algunos padres envían clases de interés y todo irá bien, pero sus hijos al final sufrirán.
No sé a qué clase de interés me refiero. Hay muchos tipos de clases de interés. Hoy en día, muchos padres esperan que sus hijos dominen el juego, el juego, el ajedrez, la caligrafía, la pintura y el canto. Si el niño es pequeño, busca un ambiente adecuado para él y déjalo jugar. No espere que aprenda demasiado, porque los niños tienen un alto índice de aceptación y aprenden cosas rápidamente. Hay demasiadas instituciones interesadas ahora y es imposible tener tantos entornos y capacitación mejores y de mayor calidad. Especialmente ahora que algunas instituciones de tutoría tienen todo en este tema, pueden obtener una vista previa de los cursos del próximo año y los cursos del próximo año ya se han tomado. Cuando miren hacia atrás, los niños deben pensar que volveré a por todo, no prestar atención en clase, quedarse dormidos, adormecerse y alterar el orden de la clase, etc. Si el Estado lo controla, el hablante cree personalmente que cuantas menos clases de interés, mejor, especialmente las clases culturales.
La mala calidad y las ideas erróneas sobre las clases de interés tendrán consecuencias de por vida para los niños. Muchos padres realmente se apuntan a clases de interés según los deseos de sus hijos, o bien sus hijos están realmente interesados y les resulta difícil elegir buenas instituciones y profesores. Todas las instituciones están impulsadas por las ganancias (hacer felices a los niños y a los padres), y los padres también gastan dinero para comprar tranquilidad. La educación no se trata de seguir la tendencia; se necesitan diez años para cultivar árboles y cien años para cultivar personas. Se necesita mucho esfuerzo para que los padres dejen que las semillas de los intereses de sus hijos echen raíces, broten, florezcan y den frutos...