¿A qué debemos prestar atención al diseñar el museo de historia de la escuela?

(1) Para integrar mejor los recursos de historia escolar y mostrar el patrimonio cultural de la escuela, surgieron museos de historia escolar. Por lo tanto, muchas escuelas, especialmente colegios y universidades, además de la construcción de archivos escolares, también comenzaron a darle importancia. la construcción de museos de historia escolar. El museo de historia de la escuela no solo muestra y muestra la historia de la escuela, sino que también tiene múltiples funciones como educación, publicidad, investigación y comunicación. De la historia del desarrollo y el estado actual de la construcción del Museo de Historia Universitaria, podemos encontrar que el Museo de Historia Universitaria tiene tres atributos principales: archivos, museo e instituto de investigación. ¿Cuáles son las ideas de diseño para un museo de historia escolar con múltiples atributos?

(2) El diseño del museo de historia de la escuela es un diseño de espacio de exhibición que tiene tanto el concepto de diseño de exhibición como el concepto de exhibición de arte. Combina la atmósfera cultural, los tipos de exhibición y las características funcionales. y los usuarios en un entorno y propósito de exhibición específicos, utilizar la planificación del espacio, la selección de materiales, la decoración de colores, el diseño del plano, el control de iluminación, los medios de exhibición y diversos accesorios para presentar el contenido de la exhibición y las exhibiciones de una manera planificada, lógica y ordenada, a fin de lograr buenos efectos de visualización.

(3) El espacio de exposición del museo de historia de la escuela generalmente consta de tres partes: la sala de prefacio, la sala interior y la sala de cola. La sala interior es el área clave de toda la sala de exposiciones y está dividida en varias pequeñas salas de exposiciones temáticas según el diseño estructural. La sala del prólogo es la primera zona que el público ve al entrar al museo de historia de la escuela. Generalmente, el nombre del museo de historia de la escuela se puede grabar en la sala de prefacio, complementado con un diseño cultural, para dar a la gente una impresión profunda. Utilice el menor tiempo y la fachada más pequeña para dar forma y transmitir de manera concisa la imagen general de la escuela, convirtiéndose en el primer símbolo estético para que la audiencia experimente la historia y la cultura de la escuela. El museo interior generalmente se divide en varias áreas de exposición temáticas basadas en el contenido de la historia de la escuela. Según el orden cronológico, primero se puede mostrar la larga historia y evolución de la escuela, y luego se pueden mostrar los logros del desarrollo educativo moderno de la escuela. A través del desarrollo del tiempo, se forma una estrecha conexión y un ritmo compacto en el espacio expositivo, reflejando continuidad y transitividad en el diseño. La sala de cola es el final de toda la sala de exposiciones. El fin no significa el fin, sino la continuación. Es una ventana para que la escuela herede su historia y mire hacia el futuro. El salón de cola representa los planes y expectativas de la escuela para el desarrollo futuro.