Cómo registrar la edad en la historia de la escuela secundaria
Si quieres recordar más y recordar más al estudiar historia, la clave está en la comprensión, porque sólo el conocimiento que realmente se comprende no se olvidará.
2. Ser bueno convirtiendo la complejidad en simplicidad y la complejidad en simplicidad.
Algunos acontecimientos y fenómenos históricos son tan complejos que no podemos memorizarlos de memoria. Podemos adoptar algunos métodos eficaces para simplificar las cosas complejas tanto como sea posible para que puedan recordarse. Los métodos principales son los siguientes:
(1) Método de memoria de fórmulas.
Al responder algunas preguntas históricas complejas, podemos resumir algunas fórmulas básicas y luego memorizarlas y responderlas en función de las fórmulas.
Por ejemplo, acontecimientos históricos = tiempo, lugar, persona, proceso simple, resultado y significado.
Después = prepararse para que ocurra el resultado.
Significado = función, característica, influencia.
Carácter = nombre, época, hechos (incluidos pensamientos, actividades u obras) influencia.
Obra = autor, año de redacción, contenido, trascendencia (o influencia).
De esta manera, el contenido complejo se puede simplificar y resumir para formar una memoria de red.
En otras palabras, al tomar algunos puntos como puntos de apoyo y luego expandirlos, puedes recordar rápidamente el contenido básico.
(2) Método de memoria comparativa.
La historia humana se desarrolla según ciertas leyes. En su proceso de desarrollo, diversos hechos o fenómenos históricos tienen ciertas conexiones, y al mismo tiempo están restringidos por el tiempo y el espacio, dándoles características propias.
El método de la memoria comparativa consiste en clasificar y comparar dos o más eventos o personas relacionadas para descubrir las similitudes y diferencias entre ellos y evitar que sean arrogantes.
El método de memoria comparativa es un método de memoria importante en el aprendizaje de la historia. Los métodos específicos son: ① Comparar fenómenos históricos con la misma naturaleza pero con características diferentes, como la comparación entre las dinastías Qin y Sui, la comparación entre Han. y dinastías Tang, etc.
② Compara algunos fenómenos históricos con actuaciones similares pero propiedades diferentes, distingue diferentes propiedades y forma conceptos diferentes.
③Comparación integral de hechos históricos de la misma naturaleza pero ocurridos en diferentes períodos para distinguir similitudes y diferencias.
Por ejemplo, muchos tratados desiguales en la China moderna y su impacto en la sociedad china.
④Comparación entre China y países extranjeros.
Por ejemplo, la comparación de los cuatro primeros países del mundo que ingresaron a la sociedad esclavista, la comparación de China y Europa occidental que ingresaron a la sociedad feudal, y la comparación del desarrollo económico y tecnológico de la antigua China y la Oeste.
(3) Método del diagrama de lista.
El método de representación tabular es un método para conectar conocimientos similares para formar un sistema basado en las características de los eventos históricos, haciendo que muchos hechos históricos y contenido complejo sean claros y coherentes, y logrando el efecto de simplificar lo complejo.
La mayor ventaja del método de la lista es que es conciso y llamativo, y es un método eficaz para ayudar a la memoria, especialmente en la memoria de materiales históricos complejos.
Por ejemplo, las reformas antiguas (reformas), las grandes batallas y los logros científicos y culturales; las cinco guerras de invasión de invasores extranjeros en la historia moderna y las dos importantes reuniones del partido en la historia moderna de China; Las religiones en la historia mundial, La revolución burguesa, las dos guerras mundiales, etc.
(4) Método de asociación.
Se puede dividir en asociación vertical y asociación horizontal.
La asociación vertical consiste en captar los puntos clave de un conocimiento histórico y hacerlo coherente, es decir, a partir de un hecho histórico, se puede vincular tanto con hechos históricos anteriores como con eventos posteriores. De punto a línea, podrás recordar el contenido de estos conocimientos históricos.
(5) Método de cadena.
Los eventos o caracteres con relaciones paralelas se pueden memorizar utilizando el método de cadena, es decir, conectando los contenidos relevantes en el orden del texto y recordando solo la primera palabra de cada contenido.
Por ejemplo, los cinco contenidos de la reforma de Wang Anshi se pueden simplificar a "Qing, Rao, Campesino, Partido y An"; las cuatro importantes conferencias internacionales de finales de la Segunda Guerra Mundial se pueden simplificar a "; abierto, moral, elegante y romántico" ".
Utilizando este método simplificado, podrás recordar rápidamente el contenido del texto.
3. Recuerda los nombres de personas, lugares y años con habilidad.
Una característica importante del conocimiento histórico es que hay muchos nombres de personas, lugares y años que deben memorizarse.
Si se eliminaran, no serían historia.
Aprender historia y recordar nombres de personas, lugares y épocas son habilidades básicas indispensables. Por supuesto que requiere mucho esfuerzo, pero no se trata sólo de memorizar de memoria. También existen métodos científicos de memoria factibles.
(1) Recuerda el nombre.
Recuerda los nombres de algunos personajes importantes de la historia y podrás capturar las características de algunas personas para mejorar tu memoria.
Por ejemplo, todos los emperadores de la dinastía Han se llamaban Liu, los emperadores de la dinastía Song se llamaban Zhao y los emperadores de la dinastía Jin se llamaban Sima.
Existen dos métodos para recordar nombres: el método de cadena y el método homofónico, que son especialmente adecuados para recordar nombres extranjeros.
El método de la homofonía consiste en comprender los nombres de los extranjeros basándose en los caracteres chinos homofónicos de sus nombres, convirtiendo las sílabas originales sin sentido en sustantivos o frases con significado para facilitar la memoria.
Es posible que algunas personas deseen ponerles un apodo y utilizar la homofonía (apodo) para recordar el nombre de la forma más fluida y vívida posible para evitar la vulgaridad y la vulgaridad.
En el caso de personajes históricos, no sólo es necesario recordar la pronunciación, sino también escribir correctamente. Si escribe un error tipográfico, todos sus esfuerzos anteriores serán en vano.
Por ejemplo, "Huan" se escribe como "Heng", "Ying Zheng" se escribe como "Ying Zheng", etc.
(2) Recuerda los nombres de los lugares.
En primer lugar, al aprender nombres de lugares históricos, debes utilizar un atlas para profundizar tu comprensión, captar la ubicación geográfica y formar una representación espacial correcta. En segundo lugar, recuerde los nombres de los lugares y lea atentamente la tabla comparativa de nombres de lugares antiguos y modernos debajo del mapa histórico del libro de texto para evitar confundir los nombres de lugares con los mismos nombres antiguos y modernos, pero no con el mismo lugar.
(3) Recuerda la edad.
El concepto de tiempo es una parte importante del conocimiento histórico y una de las características de la disciplina histórica.
1. Distinguir entre BC y BC, y dominar el algoritmo de intercambio de era y siglo.
Al estudiar la historia antigua de China y el mundo, muchos estudiantes a menudo solo recuerdan el número del año, pero no pueden decir si es antes de Cristo o después de Cristo. ¿Cómo podemos diferenciar entre los dos? Permítanme presentarles un método simple: si se trata de historia china, basta con captar el incidente de la reestructuración de Wang Mang en el año 8 d.C. Todo lo que sucedió antes (es decir, tomando la dinastía Han Occidental como límite) es antes de Cristo, y todo lo que sucedió después. es AD; la Historia mundial se puede definir como el establecimiento del sistema de jefe de estado en Roma por Octaviano en el año 27 a.C. Todo lo anterior es a.C. y todo lo posterior es A.D.
Por ejemplo, el levantamiento espartano se produjo en el 73 a.C., y Ban Chao, de la dinastía Han, lideró las regiones occidentales en el 73 d.C.
En segundo lugar, el método de la memoria asociativa.
Hay algunos acontecimientos importantes en la historia que tienen la misma experiencia en el tiempo.
En tercer lugar, compare los métodos de memoria.
En China y otras partes del mundo, a veces ocurren varios acontecimientos importantes en la misma época (o siglo), por lo que, si se organizan juntos, nos resulta fácil recordarlos.