¿A qué se refieren exactamente las Seis Artes?

1. Las "Seis Artes" son las materias básicas de la educación escolar en todos los niveles y tipos en la Dinastía Zhou Occidental. Las "seis artes" se refieren específicamente a: etiqueta, música, tiro con arco, aurigas, caligrafía y aritmética.

2. Ritual y música: El ritual y la música se originaron a partir de los rituales (rituales) y la música, el canto y la danza (yue) en las actividades religiosas de la sociedad primitiva. El alcance de los ritos Zhou ha sido muy amplio e involucra política, ética, moralidad, etiqueta y otros campos.

3. La educación de los ritos Zhou occidentales no sólo tiene como objetivo desarrollar normas de etiqueta, sino que también tiene profundos efectos sociales y políticos. Es decir, el sistema ritual se utiliza para marcar la relación jerárquica entre superior e inferior, fortalecer el sistema patriarcal y la jerarquía de monarcas y ministros, a fin de mantener efectivamente el orden social esclavista. La educación musical también fue el tema principal en los estudios oficiales de la dinastía Zhou Occidental. En aquella época, el concepto de música era muy amplio, incluyendo música, poesía, danza, etc. En realidad era un término general para diversas artes, incluyendo múltiples factores educativos incluyendo aspectos morales, intelectuales, físicos y estéticos. La educación ritual y musical es el centro de la educación de las "Seis Artes". La etiqueta y la música no sólo estaban integradas en la vida aristocrática, sino que las funciones educativas de la etiqueta y la música también se coordinaban entre sí. El ritual se centra en entrenar las normas de comportamiento externas de las personas, mientras que la alegría se centra en cultivar los sentimientos espirituales internos de las personas.

4. Tiro e imperialismo: En el proceso de consolidación del poder político, la Dinastía Zhou Occidental concedió gran importancia a la construcción de la fuerza, lo que se reflejó en el fortalecimiento de las enseñanzas del tiro con arco y el imperialismo en la educación. Disparar se refiere a la habilidad de tiro con arco; Yu se refiere a la habilidad de conducir un carro tirado por caballos. La dinastía Zhou Occidental estuvo dominada por la guerra de carros, y la fuerza militar de un país a menudo se medía por la cantidad de carros que poseía. Por tanto, el tiro con arco y la defensa eran las principales tecnologías militares en aquella época.

5. Número de libros: "Libro" se refiere a palabras y "número" se refiere a cálculos. Los libros y las matemáticas son los principales contenidos de enseñanza en las escuelas primarias de Xizhou. Durante la dinastía Zhou occidental, los caracteres chinos se habían vuelto bastante maduros. Según los registros literarios, en la dinastía Zhou Occidental, las reglas de la estructura de los caracteres se resumían en seis aspectos: referencia a cosas, pictogramas, pictografías, comprensión, transferencias y préstamos, que se denominan seis libros. También compiló el "Shi Zhen Pian", un libro de texto de escritura para escuelas primarias, que es el primer libro de texto de alfabetización infantil registrado en la historia de China. Los números en la dinastía Zhou Occidental no solo se referían a algoritmos, sino que también incluían conocimientos relacionados con cálculos numéricos como los calendarios.

6. La educación de las "Seis Artes" experimentó un desarrollo en Xia y Shang, y fue más completa en la dinastía Zhou Occidental, convirtiéndose en la característica y el símbolo de la educación Zhou Occidental. La educación de las "Seis Artes" incluye muchos factores educativos. Presta atención tanto a la ética ideológica y moral como al conocimiento cultural; presta atención tanto a la cultura tradicional como a las habilidades prácticas; presta atención tanto a los asuntos civiles como a la preparación militar; no sólo se ajusta a las normas de etiqueta, sino que también requiere una preparación emocional interna; cultivo. La educación de las "Seis Artes" ha tenido un profundo impacto en la educación de las generaciones posteriores.