Cuestionario de Escuela Primaria
Lea atentamente este cuestionario y elija según su situación real. Escriba las opciones entre paréntesis. Solo se puede seleccionar una opción para cada pregunta.
¿Te gusta aprender inglés? (1)
A, me gusta mucho B, C es más, no me gusta.
2. ¿Crees que el tiempo pasa rápido en la clase de inglés? (1)
a, muy rápido B, sin sensación C, muy lento
3. ¿Crees que es fácil aprender inglés? (2)
a, fácil B, fácil C, no fácil
4. ¿Hablas activamente en clase de inglés? (2)
a, B activo, C promedio, silencioso
5. ¿Puedes terminar tu tarea de inglés primero? (1)
a, sí, b, no necesariamente c, no
6. ¿Participarás activamente en la competencia de inglés en tu clase? (2)
a. Muy activo B. Más activo C. Inactivo
7. ¿Tomas la iniciativa de participar en presentaciones en clase de inglés? (3)
a. Activo B. Inactivo C. Generalmente inactivo
8. (2)
a, siempre B, normalmente C, no.
9. ¿Por qué te gusta el inglés? (3)
A A le gusta el profesor de inglés y a B le gusta jugar en la clase de inglés.
Me gusta el inglés y otros motivos.
No me gusta el inglés
10. Tu objetivo principal al aprender inglés es: (a)
a. estar interesado en el inglés y que te guste el inglés b. Hacer frente al examen C, estudio D para padres y profesores, etc.
11. ¿Te gusta cantar canciones en inglés? (1)
a, me gusta B, promedio C, no me gusta
12. ¿Te gusta ver programas de televisión en inglés? (1)
a, me gusta B, promedio C, no me gusta
13. ¿Te gusta leer libros extracurriculares en inglés? (1)
a, me gusta B, no me gusta
14. ¿Te gusta leer artículos en inglés? (1)
a, me gusta B, no me gusta
15. ¿Te gusta imitar la pronunciación y la entonación en las cintas en inglés? (1)
a, me gusta B, no me gusta
16. ¿Jugar juegos en la clase de inglés puede estimular tu interés en aprender inglés? (1)
a, sí B, no
17. ¿Te gusta hablar con otras personas en inglés? (1)
a, me gusta B, no me gusta
18. ¿Te gusta hablar con extranjeros? (2)
a, me gusta B, no me gusta
19. ¿Qué tipo de clase de inglés crees que es una buena clase de inglés?
Respuesta: Intente dejar que los estudiantes usen su cerebro, hablen inglés y tengan conversaciones en inglés.