Ejemplo de plan de formación personal para profesores de chino de secundaria
Un ejemplo de un plan de formación personal para profesores de chino de secundaria.
Para fortalecer aún más el autodesarrollo y la mejora de los profesores individuales, sea proactivo y trabaje duro, un plan personal Se formula especialmente un plan de formación para docentes.
1. Ideología rectora
Respaldada por la filosofía de trabajo de "buscar la verdad, buscar la practicidad y buscar resultados", enfocándose en mejorar las habilidades profesionales de los docentes y tomar la mejora integral de los docentes. Calidad como premisa, Realizar entrenamiento personal.
2. Requisitos formativos
1. Mejorar la propia calidad.
Tener sentimientos morales nobles, ideales y ambiciones elevados, estar dedicado al trabajo, trabajar duro y no tener quejas, ser indiferente a la fama y la riqueza, y no pedir nada. Mejorar el autocultivo como el. Primer contenido de entrenamiento, comenzar desde cosas pequeñas, seguir progresando y superarse a uno mismo.
2. Fortalecer el estudio teórico.
Aprender seriamente nuevos conceptos participando en el aprendizaje grupal y el autoestudio, captar la información de vanguardia de la reforma curricular de manera oportuna y esforzarse por aplicarla en la práctica docente en el aula.
3. Basado en la enseñanza convencional.
Estudie los materiales didácticos para esta etapa de estudio con gran concentración y haga que cada lección sea buena. Resuma y reflexione constantemente sobre su propia enseñanza en el aula y resalte gradualmente su estilo personal de enseñanza y sus características de enseñanza.
4. Preste atención a la acumulación de experiencia
Escriba activamente reflexiones, casos y artículos sobre enseñanza, y registre cada uno de los conocimientos durante el proceso de enseñanza, cárguelos en los foros de chino de la escuela primaria; y blogs personales en cualquier momento para facilitar su consulta. Logre el efecto de compartir al máximo recursos y ventajas complementarias.
3. Contenido de la formación
Formule un plan de formación de desarrollo de un año de duración según las características personales del trabajo y esfuércese por combinarlo con su labor educativa y docente diaria para practicar el aprendizaje y el aprendizaje. en la práctica; pensar trabajando, practicar pensando, mejorar durante la reflexión, mejorar durante la mejora, para que la formación, el trabajo y el desarrollo puedan avanzar simultáneamente;
1. Estudiar los estándares curriculares
Estudiar los requisitos para los objetivos de la etapa de práctica en los "Estándares curriculares chinos" e intercambiar experiencias sobre el estudio de los estándares curriculares para comprenderlos con precisión. los requisitos para los objetivos de cada etapa de estudio.
2. Estudiar los libros de texto
Estudiar los ejercicios de los libros de texto para este período escolar, organizarlos y clasificarlos, resumir las características únicas de los ejercicios para este período escolar, identificar problemas difíciles e intercambiarlos y discutirlos, para comprender completamente los tipos de ejercicios y dificultades en los ejercicios de los libros de texto de la escuela primaria.
3. Docencia presencial
Diseñar una clase de orientación de composición para este año y una clase de seminario de composición, que puedan combinarse con las actividades de docencia e investigación de las cooperativas regionales.
4. Análisis de casos
Realizar investigaciones, análisis, resumen y rediseño de la enseñanza de los deberes en el aula, con el fin de ejercitar la capacidad de control de las clases de orientación de los deberes.
5. Experiencia en escritura
Para escribir un artículo de experiencia sobre la enseñanza de la composición, es necesario publicar un artículo sobre composición en una revista disponible públicamente.
6. Resumen de formación
Al final del año, combina el proceso de formación del año pasado y tu propio aprendizaje, progreso y experiencia en el proceso de formación para redactar una formación personal. analizar y resumir.
7. Participa en el foro
Debes tener sentido de participación, responder al foro al menos una vez a la semana, publicar al menos un tema en el foro cada mes. y participar incondicionalmente en el foro organizado por el departamento de docencia e investigación de la escuela primaria. En cada actividad de docencia e investigación, exprese sus propias opiniones y comuníquese activamente con todos los docentes.
Parte 2 Ejemplo de plan de formación personal para profesores de chino de escuela secundaria
Para fortalecer aún más el autodesarrollo y la mejora de los profesores individuales, sea Proactivo y trabaja duro, un plan de entrenamiento personal está especialmente formulado. Plan de entrenamiento.
1. Ideología rectora
Respaldado por la filosofía de trabajo de “buscar la verdad, buscar la practicidad y buscar resultados”, enfocándose en mejorar las habilidades profesionales de los docentes y tomando en cuenta la mejora integral de los docentes. Calidad como premisa, Realizar entrenamiento personal.
2. Requisitos formativos
1. Mejorar la propia calidad.
Tener sentimientos morales nobles, ideales y ambiciones elevados, ser dedicado y devoto al trabajo, trabajar duro y no tener quejas, ser indiferente a la fama y la riqueza y no pedir nada. Como primer contenido de formación, empieza desde cosas pequeñas y sigue progresando. Ve más allá de ti mismo.
2. Fortalecer el estudio teórico.
Aprender seriamente nuevos conceptos participando en el aprendizaje grupal y el autoestudio, captar la información de vanguardia de la reforma curricular de manera oportuna y esforzarse por aplicarla en la práctica docente en el aula.
3. Basado en la enseñanza convencional.
Estudie los materiales didácticos para esta etapa de estudio con gran concentración y haga que cada lección sea buena. Resuma y reflexione constantemente sobre su propia enseñanza en el aula y resalte gradualmente su estilo personal de enseñanza y sus características de enseñanza.
4. Preste atención a la acumulación de experiencia
Escriba activamente reflexiones, casos y artículos sobre enseñanza, y registre cada uno de los conocimientos durante el proceso de enseñanza, cárguelos en Nanyang Second Central; Sitio web de la escuela primaria y blog personal en cualquier momento Aquí, para lograr el efecto de máximo intercambio de recursos y ventajas complementarias.
3. Contenido de la formación
Formule un plan de formación de desarrollo de tres años de acuerdo con las características personales del trabajo y esfuércese por combinarlo con su labor educativa y docente diaria para practicar el aprendizaje y el aprendizaje. en la práctica; pensar trabajando, practicar pensando, mejorar durante la reflexión, mejorar durante la mejora, para que la formación, el trabajo y el desarrollo puedan avanzar simultáneamente;
1. Estudiar los estándares curriculares
Estudiar los requisitos para los objetivos de la etapa de práctica en los "Estándares curriculares chinos" e intercambiar experiencias sobre el estudio de los estándares curriculares para comprenderlos con precisión. los requisitos para los objetivos de cada etapa de estudio.
2. Estudiar los libros de texto
Estudiar los ejercicios de los libros de texto para este período escolar, organizarlos y clasificarlos, resumir las características únicas de los ejercicios para este período escolar, identificar problemas difíciles e intercambiarlos y discutirlos, para comprender completamente los tipos de ejercicios y dificultades en los ejercicios de los libros de texto de la escuela primaria.
3. Enseñanza en el aula
Combinado con los requisitos de la enseñanza en clases pequeñas y la investigación científica, diseñe y organice cuidadosamente la enseñanza de cada clase en la enseñanza de la clase de orientación con las tareas. año, concéntrese en la composición Para discutir la enseñanza, estudie cuidadosamente los casos de enseñanza de composición de otras personas y tome en serio una buena clase de seminario de composición.
⑴ Participar activamente en las actividades cooperativas regionales de enseñanza e investigación de primera clase de la escuela primaria de la ciudad de Dafeng. ⑵. Preste atención al análisis de casos de ensayo.
Realizar investigaciones, análisis, resumen y rediseño de la enseñanza de los deberes en el aula, con el fin de ejercitar la capacidad de control de las clases de orientación de los deberes.
4. Experiencia en escritura
Redactar activamente artículos de experiencia sobre la enseñanza del chino y la enseñanza de la composición, y participar en diversos tipos de solicitudes de trabajos de enseñanza e investigación. Participe activamente en el intercambio de experiencias laborales como profesor de clase, aprenda de las fortalezas de los demás y progrese juntos.
5. Resuma y resuma oportunamente su propia experiencia de capacitación
Al final de cada año, revise rápidamente su proceso de capacitación en el último año, el aprendizaje, el progreso y el progreso durante la capacitación. Experimente, resuma y resuma, descubra problemas, ajuste el plan de entrenamiento personal para el próximo año y escriba un análisis de entrenamiento personal y un informe resumido.
6. Foro de participación
Cultive su propia conciencia de participación, fortalezca el comportamiento de participación y publique activamente artículos, experiencias, lecciones y resúmenes sobre educación y enseñanza en el sitio web de nuestra escuela. Y participar activamente en discusiones e intercambios en foros docentes relevantes. Participar incondicionalmente en todas las actividades docentes y de investigación organizadas por el departamento docente de la escuela, expresar sus propias opiniones y comunicarse activamente con todos los docentes.
7. Formación académica. Ahora todavía tengo un título de escuela secundaria. Aunque todavía cumplo con los requisitos para la educación primaria, para adaptarme mejor a la situación educativa y docente futura, tomaré mi tiempo libre para participar en estudios académicos de alto nivel, especialmente de pregrado. estudios, para mejorar aún más mi nivel educativo y docente, así como mis capacidades docentes e investigadoras.
Parte 3 Ejemplo de plan de entrenamiento personal para profesores de chino de secundaria
No hay límite para el mar del aprendizaje y el conocimiento es infinito. por lo que todo docente necesita un aprendizaje permanente. La labor educativa es dinámica, vivaz y progresiva. Como docente, debes seguir el ritmo de los tiempos sociales, lo que también requiere absorber constantemente nuevas ideas. Se ha formulado especialmente un plan de entrenamiento personal para este semestre.
1. Ideología rectora
Tomar la perspectiva científica sobre el desarrollo como propósito, mejorar la propia calidad como objetivo y centrarse en servir mejor a la enseñanza.
2. Situación básica
Obtuve una licenciatura en lengua y literatura chinas y he estudiado sistemáticamente conocimientos profesionales sobre la enseñanza y la educación chinas y los conocimientos relacionados con la enseñanza. Para servir mejor a la labor docente, debemos seguir trabajando duro. En mi trabajo diario, soy bueno aprendiendo y puedo aprovechar diversas oportunidades de aprendizaje.
3. Objetivos de estudio adicional
1. Mejorar tu nivel profesional en la educación y la docencia.
2. Enriquecer tu propia alfabetización teórica educativa y docente.
3. Mejorar integralmente la propia calidad.
4. Enriquece tu alfabetización literaria.
5. Mejore su capacidad de enseñanza en el aula y su capacidad de innovación.
6. Mejorar tus capacidades de enseñanza e investigación de chino.
IV.Métodos y Medidas
En primer lugar, estudiar con diligencia y diligencia para enriquecer su alfabetización teórica y docente educativa y literaria.
1. Persista en estudiar detenidamente libros de conocimientos profesionales y libros de teoría educativa y de enseñanza, y lea extensamente libros literarios para enriquecerse, a fin de proporcionar continuamente a los estudiantes nueva información y nuevos conocimientos, a fin de hacer el aula. enseñanza más efectiva.
2. Utilice el aprendizaje multimedia avanzado para comprender las tendencias de desarrollo y los resultados de las últimas investigaciones sobre el tema, y establezca su propio blog sobre el jardín chino.
3. Sea un maestro que aprende, aproveche al máximo su tiempo libre e insista en una hora de estudio todos los días.
4. Hacer uso de todos los recursos, aprender más de los compañeros del colegio y salir activamente a buscar asesoramiento del sector educativo.
En segundo lugar, ser bueno pensando y combinar la labor docente con el pensamiento.
1. Ser un maestro bueno en la reflexión y diligente en la acumulación.
2. Persistir en redactar cuidadosamente las reflexiones posteriores a las clases y aportar retroalimentación positiva al trabajo docente.
3. Reflexionar sobre las ganancias y pérdidas en el proceso de enseñanza, reflexionar sobre los detalles de la educación de los estudiantes, obtener conocimientos de la reflexión y escribir ensayos de enseñanza, historias educativas, etc.
4. Sea bueno en pensamiento e innovación, explore activamente las reglas de enseñanza y forme sus propias características de enseñanza basándose en el cumplimiento de las reglas de enseñanza.
En tercer lugar, crea activamente maravillosas clases de chino y muéstrate activamente.
1. En el trabajo diario, cree activamente maravillosas clases de chino y cree más productos de alta calidad en el proceso, el aprendizaje mejorará.
2. Escuche las conferencias de sus colegas y aprenda y mejore a través de prácticas específicas.
3. Asista activamente a clases abiertas, demuestre sus resultados docentes y acepte humildemente comentarios y sugerencias de sus colegas, mejorando así su nivel de enseñanza en el aula.
En cuarto lugar, fortalezca sus propias actividades de docencia e investigación en la docencia y mejore sus capacidades de investigación educativa y científica.
1. Participe en las actividades del grupo de docencia e investigación de la escuela todos los viernes a tiempo, y realizarlos basándose en las condiciones reales y las condiciones de la escuela.
2. En las actividades del grupo de docencia e investigación, plantear activamente preguntas y explorar activamente soluciones a los problemas.
3. Participar activamente en actividades docentes e investigadoras relevantes organizadas por las autoridades educativas, aprender con humildad y mejorar la calidad personal.
4. Participar activamente en proyectos de investigación relevantes, utilizar los proyectos para promover su propia enseñanza e investigación y mejorar sus capacidades de investigación científica y educativa.
5. Modalidades de estudio
1. “Educación” y “Psicología”.
2. “Las Analectas”, “Laozi” y “Zhuangzi”.
3. "Song Ci" y "Poesía Tang".
4. "Obras de Shi Tiesheng"
5. El nuevo estándar curricular recomienda obras de fama mundial.
6. “Literatura Antigua”.
7. Escribe tu experiencia de lectura.
8. Explore periódicos y revistas relevantes.