Situación actual de la educación en China 800 palabras

Existe un fenómeno desconcertante en la situación educativa actual en China: casi todos en la sociedad saben que existen problemas graves en el sistema educativo actual, pero la gente todavía lo obedece sin dudarlo, como si supiera que el anterior Incluso si hay un hoyo, estás dispuesto a saltar a él. La gente entiende claramente que entrar a la universidad no significa conseguir un trabajo. Sin embargo, frente a la cruel "teoría académica", la gente no tiene más remedio que acudir en masa a las universidades y arrastrarse hacia adelante bajo el secuestro de ese diploma. Los chinos nunca han estado tan lúcidos e indefensos como hoy, luchando con las preguntas de los exámenes y caminando en la paradoja de la vida sin ninguna resistencia.

Palabras clave

Prueba de acceso a la universidad, universidad, educación y reflexión

Tema

El siglo XXI ha pasado silenciosamente esta página. ¿Cómo enfrentará China los desafíos y oportunidades del nuevo siglo? Nuestro partido señaló con gran previsión: "La educación es la base de un plan centenario". Ya en septiembre de 1977, poco después del regreso de Deng Xiaoping, planteó con previsión la cuestión de la educación ante todo el partido y el pueblo del país. , y dijo enfáticamente: "Sin ciencia y educación, no hay esperanza para las cuatro modernizaciones". Del 1 de mayo al de 1985 se propuso: "Después de más de diez años de educación escolar, los niños del primer grado de la escuela primaria se convertirán en una nueva fuerza en la creación de la gran causa del siglo XXI. La educación de hoy es la del mañana". La política y la economía del mañana. Se puede decir que la educación es la base de un país. Porque sólo a través de la educación se pueden cultivar e invertir talentos de alta calidad en todos los ámbitos de la vida en la construcción nacional, y se puede lograr la prosperidad y la fortaleza del país. En la era de la información y el conocimiento del siglo XXI, quienes no valoran la educación sólo pueden esperar el destino de ser eliminados.

Sin embargo, en la China actual, el examen de ingreso a la universidad se ha convertido en una gran ceremonia social. Cada año, las noticias sobre el examen de ingreso a la universidad siempre crean un nuevo campo de opinión pública con gran interés. Los padres quemaron incienso en el Templo de Confucio para orar por los altos puntajes de sus hijos. Las niñas de la escuela secundaria les pidieron que los "invitaran a dormir" para aliviar el estrés. Se llevó a cabo la "Ceremonia de toma de juramento del examen de ingreso a la universidad" de la escuela secundaria Hengshui No. 2. Las madres estaban dispuestas a arrodillarse para hacer el examen por sus hijas fallecidas... En situaciones de la vida real, estas noticias obligan a reflexionar sobre algunas cosas, pero parece que también hay una parte razonable, porque el ingreso a la universidad. El examen es un gran problema y toda la lógica deja paso al examen de ingreso a la universidad. Debemos hacer todo lo posible por ser pacientes en otros aspectos, aunque sacrifiquemos un poco de rapidez, para solucionar el problema educativo. 3 "Los comités del partido y los gobiernos de todos los niveles no sólo deben conceder gran importancia a la educación, sino también concederle gran importancia, establecer requisitos estrictos, hablar menos palabras vacías y hacer más cosas prácticas". Cambiar su destino a través del examen de ingreso a la universidad sigue siendo una obligación para la mayoría de los niños en el camino de China. El examen de ingreso a la universidad crea una escena intrigante y especial porque tiene historias y detalles imborrables y condensa toda la esencia y el alma de la "lucha del pueblo chino".

Diez años de afilar una espada, sólo para este mes de junio, "se acerca una prueba". En el sistema lógico explicado por la palabra "competencia", el examen de ingreso a la universidad es la forma más importante de mejorar la confianza. En la vida, en el mejor de los casos, el "Junio ​​Negro" se ha convertido en un fenómeno social inmutable y constante. La competencia no es sólo una regla de sangre para los estudiantes de secundaria, sino que también se ha extendido tempranamente a las escuelas intermedias, primarias e incluso a los jardines de infancia. La competencia en el examen de ingreso a la universidad está destinada a ser profunda, exhaustiva y social. Se ha apoderado discretamente de toda la lógica de la educación orientada a los exámenes, y todas las bellas visiones de una educación de calidad han quedado gravemente relegadas a un segundo plano, lo que dificulta el avance.

A diferencia de los países occidentales, en la cultura china, a partir del examen imperial, la lectura se parece más a un elaborado arreglo político. El examen es un "procedimiento" ritual por el que una persona debe pasar para cambiar su destino. "El estatus oficial", la "aristocracia intelectual" y "la excelencia en el saber conducen a la burocracia" revelan vagamente la sutil relación entre conocimiento y política. Esta psicología cultural continúa hasta el día de hoy, y al examen de ingreso a la universidad se le ha asignado una función social similar, intencionalmente o no.

Desde 1999, la política de expansión de la matrícula ha cumplido el sueño universitario de tener más estudiantes. Sin embargo, en la compleja lógica de revitalizar la educación, estimular la demanda interna, mantener la estabilidad y lograr la movilidad de clases, los estudiantes universitarios enfrentan una enorme presión laboral. La cruel realidad ha destrozado la hermosa imaginación de la gente sobre el examen de ingreso a la universidad, de modo que no pueden aceptar el hecho de que "los graduados de la Universidad de Pekín venden carne de cerdo", y el conocimiento y el destino se ven obligados a separarse de la lógica explicativa del otro.

“El trabajo duro es nuestra tradición. En el futuro, debemos prestar mucha atención a la educación de la dificultad y la sencillez y mantenerla durante sesenta o setenta años. Cuanto más desarrollado esté nuestro país, más debemos hacerlo. trabajar duro para iniciar un negocio, defender el espíritu de trabajo duro y espíritu empresarial también ayudará a superar la corrupción. El sudor que alguna vez estuvo lleno de esperanza ha enterrado las expectativas y la confianza del mundo. , el "sistema hereditario de clases sociales", "es difícil para las familias pobres tener un hijo" y "la edad de empleo de los padres" y otros fenómenos apuntan a ello. Conozca los pros y los contras de la "inscripción a través del trabajo". ".

El examen de ingreso a la universidad, que alguna vez llevó la conciencia educativa, nunca se ha convertido en una representación simbólica extremadamente enredada como lo es hoy, y finalmente perdió su poderosa función original de intercambio de símbolos. Frente a la tan criticada “puerta de empleo”, la expansión de la matriculación ha brindado a los niños de familias adineradas más oportunidades laborales hasta cierto punto. Pasaron fácilmente el examen de ingreso a la universidad y luego confiaron en sus conexiones bien desarrolladas para conseguir los trabajos que originalmente pertenecían a estudiantes destacados. La "puerta al examen de ingreso a la universidad" tropieza bajo la expectativa colectiva de una "lucha al estilo chino".

Frente a la desilusionada "puerta del empleo", la "entrada al examen de ingreso a la universidad" no ha estado históricamente vacía, este camino todavía está "abarrotado". No podemos dejar de mencionar el impetuoso mecanismo de empleo de "sólo cualificación académica" de nuestra época. Hoy en día, trabajos como niñera y mesera casi invariablemente recurren a la educación universitaria. Cuando la "devaluación de los talentos" se convierte en realidad, las cualificaciones académicas llevan las capacidades a un callejón sin salida, activando aún más la "demanda del mercado" de títulos universitarios. Como resultado, algunas universidades privadas y colegios independientes venden abiertamente diplomas y las admisiones artísticas están en todas partes. La moda del arte se debe simplemente a que las carreras de arte son “fáciles de aprobar”. Esta "educación burbuja" se ha generalizado, diluyendo indirectamente el "contenido de oro" de los diplomas universitarios. "Ya sea enseñanza y educación separadas del trabajo productivo, o trabajo productivo sin enseñanza y educación al mismo tiempo, es imposible alcanzar la altura requerida por el nivel tecnológico moderno y el estado actual del conocimiento científico". >

Ahora estoy estudiando en la Universidad. Para ser honesto, cuando experimenté personalmente la universidad, estaba muy lejos de la sagrada torre de marfil en mi mente. Sólo soy un estudiante y no estoy calificado para juzgar la educación universitaria china. Aquí citaré a Benoit, ¿el ex presidente de la Universidad de Yale? Usemos algunas palabras de Schmidt para hablar de la educación universitaria en China:

Creen que la sociedad sólo necesita más excelencia: más cursos, más profesores, más estudiantes, más edificios escolares. El significado de la jubilación para sus estudiantes es despedirse de su vida. Muy pocas personas siguen interesadas en su carrera a menos que sea rentable. No tienen una verdadera carrera propia. Curan arte y tratan a los investigadores como zapateros. No es de extrañar que les guste llamarse jardineros. Respetamos a un jardinero que es digno de ese nombre, pero despreciamos a un maestro que no tiene el espíritu de pensamiento independiente y libre. Mucha gente todavía piensa que está realmente comprometida con la educación. Asistieron a algunas de nuestras reuniones. Básicamente estábamos siendo educados y no fueron tratados cortésmente.

El presidente tiene muchos comentarios sobre la educación en las universidades chinas. Por supuesto, estas son sólo algunas opiniones personales, pero son suficientes para hacernos reflexionar. ¿Por qué China puede ganar medallas de oro una y otra vez en Juegos Olímpicos internacionales y otras competencias, pero muy pocos de los más de mil millones de habitantes de China han ganado el Premio Nobel, el máximo honor académico? ¿Es esta educación en China?

Además, la situación educativa actual de China no solo tiene estos problemas, sino que también hay algunas cuestiones dignas de reflexión de la gente. Obligar a los estudiantes a aprender inglés en la escuela primaria sofoca el pensamiento creativo, etc. Reflexionemos sobre por qué estamos aprendiendo el llamado idioma internacional, pero Corea del Sur solicitó la herencia cultural de China. Ésta es la llamada admiración por las cosas extranjeras. Por supuesto, los problemas educativos de China no se limitan a estos, pero sólo puedo pensar en ellos a mi nivel.

Algunos pueden argumentar que el examen de acceso a la universidad es realmente inútil. De lo contrario, ¿por qué el país seguiría implementando el sistema de exámenes de ingreso a la universidad que ha durado más de 30 años? Creo que el examen de ingreso a la universidad todavía tiene algunos beneficios:

En primer lugar, facilita la implementación unificada de exámenes, matriculación y admisiones. Los responsables de la educación evitan problemas, las escuelas evitan problemas y las universidades evitan problemas. Al menos las universidades no tienen que trabajar duro para idear varias formas de seleccionar a los estudiantes. Los estándares están unificados en todo el país, sin importar cómo se comparen con los países extranjeros, todos son iguales en casa.

Además, el examen de acceso a la universidad tiene otra ventaja, la más importante es la equidad. Se puede decir que la justicia es difícil de lograr y casi siempre las disputas surgen de la injusticia. Sin embargo, el examen de ingreso a la universidad garantiza en gran medida la equidad. Dejando de lado las trampas y las operaciones secretas, al menos todos tienen el mismo punto de partida, el mismo tiempo y las mismas oportunidades. Creo que esta es la razón principal por la que el examen de ingreso a la universidad se puede implementar hasta el día de hoy.

Aunque el examen de ingreso a la universidad tiene muchas desventajas, es probable que exista durante mucho tiempo en la historia de la educación china hasta que surja un nuevo sistema de selección. En términos de las condiciones nacionales básicas de China, de hecho es más adecuado que otros sistemas.