¿Cuáles son los logros históricos en el desarrollo de los estudiantes de secundaria?
(1) Resultados de la evaluación de la escuela secundaria. Las escuelas secundarias evalúan la calidad integral de los graduados en función del desempeño general de los estudiantes en tres años;
(2) Logros en la planificación de la vida. Informes de investigación y planificación de vida (o carrera) de los estudiantes y otros resultados;
(3) Tres excelencias. Títulos honoríficos como tres buenos estudiantes, líderes estudiantiles destacados y miembros destacados de la liga otorgados por la escuela y el departamento de administración educativa (unidad);
(4) Organizador de servicio comunitario. Excelentes organizadores que participan en actividades de servicio comunitario y sus logros en cargos comunitarios;
(5) Resultados de la práctica social. Los resultados de participar en actividades de práctica social y estudiar en la base de práctica integral;
(6) Líderes de clubes de estudiantes. Líderes destacados de organizaciones de clubes de estudiantes y logros en la participación en actividades de clubes de estudiantes;
(7) Investigación de resultados de aprendizaje. Los resultados de estudios de investigación sobre proyectos pequeños, incluidos registros de procesos e informes de investigación;
(8) Ganar premios en producción de computadoras y otros concursos. Participar en los resultados premiados de las competencias de producción de computadoras y robots de informática juvenil, competencias de innovación científica y tecnológica y Olimpiadas de escuelas secundarias organizadas por el departamento de administración de educación;
(9) Resultados de innovación científica y tecnológica y informes de investigación. Informes de innovación científica y tecnológica e investigación social obtenidos en la alfabetización científica y en actividades de "pequeños inventos", "pequeñas creaciones" y "pequeñas producciones";
(10) Los premios se entregarán en diversos "festivales" y actividades. Logros en el "Festival de Ciencia y Tecnología", "Festival de Deportes", "Festival de Arte" y espectáculos artísticos organizados por la escuela y el departamento de educación; participación en el "Recitación de Poesía China", el "Foro de las Cien Escuelas", el "Foro de Estudiantes"; organizado por la escuela y el departamento de educación "Foro", "Concurso de debate", "Concurso de oratoria", así como los resultados premiados de exposiciones de fotografía, exposiciones de caligrafía y pintura, concursos de ensayo y otros concursos;
(11) Periódicos escolares, editores de revistas escolares y presentadores de programas. Editor en jefe y editor en jefe adjunto de periódicos escolares, revistas escolares y publicaciones comunitarias del campus, excelentes presentadores de programas en estaciones de televisión escolares y actividades culturales;
(12) Artículos y trabajos publicados en revistas. Artículos publicados en periódicos escolares o libros y publicaciones periódicas publicados por departamentos administrativos educativos y grupos académicos, obras literarias y artísticas publicadas en periódicos y publicaciones periódicas de publicación pública;
(13) Resultados del "Plan de Lectura". Logros alcanzados durante la implementación del “Plan Lectura XXX” en escuelas primarias y secundarias;
(14) Resultados de exámenes físicos y resultados premiados de diversos concursos. Participar en los resultados de los exámenes físicos organizados por los departamentos de administración de educación del condado y la ciudad, participar en juegos deportivos para estudiantes de secundaria organizados por las escuelas y los departamentos de administración de educación y obtener premios individuales o premios colectivos;
(15) Talento especial mostrar resultados. Para algunos candidatos que tienen habilidades especiales pero no cuentan con materiales empíricos, las escuelas secundarias evaluarán sus habilidades especiales.
(16) Otros logros que pueden reflejar las fortalezas de los estudiantes.