Resumen personal de la evaluación anual de profesores de chino de secundaria
El resumen es un material escrito que revisa, analiza y evalúa objetivamente el trabajo, la investigación o los pensamientos de un determinado período del pasado. . Puede ejercitar eficazmente nuestras habilidades de organización lingüística. Escribamos un resumen para nosotros mismos. Entonces, ¿qué debería incluir el resumen? El siguiente es mi resumen personal de la evaluación anual de profesores de chino de secundaria (generalmente 5 artículos), solo como referencia. Bienvenido a leer.
Resumen personal de la evaluación anual de los profesores de chino de la escuela secundaria 1 En el pasado 2017, me concentré en mejorar el nivel de ética de los profesores, centrándome en mejorar la educación y los resultados de la enseñanza, y tomando como medida la profundización de la reforma curricular. la fuerza impulsora para cumplir concienzudamente los deberes de los docentes del pueblo y sus responsabilidades laborales y completar con éxito una serie de objetivos y tareas docentes. El trabajo del año pasado se resume de la siguiente manera:
Primero, fortalecer el aprendizaje y esforzarse por mejorar la propia calidad
Poder participar activamente en diversos estudios políticos y empresariales organizados por superiores. y escuelas, y estudiar y practicar concienzudamente el desarrollo científico. Observar teorías importantes, escribir experiencias de aprendizaje y esforzarse por mejorar la alfabetización política y los estándares profesionales. Ser capaz de mantener un alto grado de coherencia ideológica con el desarrollo general de la escuela, exigir activamente el progreso, ser estricto consigo mismo, estar dispuesto a ayudar a los demás, ser un modelo a seguir para los demás y estar dispuesto a contribuir. Sea leal a la educación del partido, exíjase estrictamente de acuerdo con los estándares de los miembros del partido, obedezca las disposiciones laborales de la escuela, tenga en cuenta la situación general, trabaje concienzuda y diligentemente, viva en armonía con los camaradas, únase y coopere, respete estrictamente las Las reglas y regulaciones de la escuela, y ser digno del título de "maestro del pueblo". Un título honorable.
En segundo lugar, dar ejemplo y respetar estrictamente las disciplinas laborales.
Por un lado, en la primera mitad del año puedo exigirme estrictamente, ser un modelo a seguir para los estudiantes en todo momento, cumplir con las reglas y regulaciones de la escuela, no llegar tarde, no no salir temprano, no ausentarse del trabajo, tener buena disciplina de clase y tener un estilo de estudio puro. Por otro lado, puedo respetar estrictamente la ética profesional de los profesores, preocuparme por los estudiantes, no castigar a los estudiantes de ninguna manera, establecer una buena relación profesor-alumno y establecer una buena imagen entre los estudiantes.
En tercer lugar, fortalecer las rutinas y mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula
Este año, podemos fortalecer las rutinas de enseñanza en todos los aspectos: estudiar detenidamente los materiales didácticos antes de la clase y captar las ideas, conceptos, comprender la base de conocimientos de los estudiantes, esforzarse por preparar tanto los materiales didácticos como los estudiantes durante el proceso de preparación de la lección, captar con precisión los puntos clave y las dificultades de la enseñanza, y nunca perderse cada punto de conocimiento; . Sobre esta base, prepare las lecciones cuidadosamente en el aula, puede utilizar una variedad de métodos de enseñanza y utilizar una variedad de métodos de enseñanza para movilizar completamente los múltiples sentidos de los estudiantes, estimular el interés de los estudiantes en aprender y prestar atención a la calidad de 45 lecciones; y esforzarse por mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula; corregir las tareas de manera cuidadosa y oportuna después de clase, y al mismo tiempo hacer un buen trabajo ideológico y de tutoría después de clase para los estudiantes de bajo rendimiento, es necesario realizarlo por etapas; pruebas para comprender la situación de aprendizaje de manera oportuna para prescribir el medicamento adecuado y ajustar las estrategias de enseñanza.
Participe seriamente en actividades de enseñanza e investigación, participe activamente en conferencias y evaluaciones de clases, aprenda de sus compañeros con humildad, aprenda de las fortalezas de los demás y mejore los estándares de enseñanza. Al mismo tiempo, en la segunda mitad del año, me desempeñé como líder del equipo de enseñanza e investigación de chino, guiando a todos los profesores chinos a llevar a cabo seriamente actividades de enseñanza e investigación y guiando cuidadosamente a los profesores jóvenes. Durante el año pasado, * * * participé en más de 20 conferencias y completé las tareas asignadas por la escuela. Ya sea el examen de ingreso en la primera mitad del año o el examen parcial de la segunda mitad del año, los puntajes de chino de mi clase se encuentran entre los mejores.
En resumen, fue calificado como "Excelente Maestro de Jishi Town" en la primera mitad del año. En los últimos 20xx años, he realizado un trabajo sólido y he logrado algunos resultados, pero los resultados sólo pueden representar el pasado. También hay algunas deficiencias en mi trabajo, como una grave polarización del aprendizaje de los estudiantes y hábitos de comportamiento irregulares. En el trabajo futuro, definitivamente aprovecharé mis fortalezas, corregiré mis deficiencias, usaré mis fortalezas y evitaré las debilidades, y me esforzaré por lograr mejores resultados.
Resumen personal de la evaluación anual de profesores de chino de secundaria 2 Este año, implementé resueltamente la línea, los principios y las políticas educativas del partido. Sea un modelo a seguir, esté dispuesto a ayudar a los demás, une a los colegas, sea estricto consigo mismo, esté dispuesto a enseñar, obedezca las disposiciones laborales de la escuela y luche por la perfección en su trabajo.
En la enseñanza, presto atención constante a la mejora del conocimiento empresarial y la actualización del conocimiento, y trabajo duro en habilidades de enseñanza básicas; aprendo nuevos estándares curriculares, uso métodos de enseñanza flexibles y diversos, y me centro en el cultivo; de las bases y habilidades duales de los estudiantes, y movilizar el entusiasmo de los estudiantes por aprender, dando pleno juego al papel principal de los estudiantes en el aula y enseñándoles de acuerdo con sus aptitudes.
Participar activamente en actividades de enseñanza e investigación, dominar el software audiovisual casero y utilizar métodos audiovisuales para ayudar en la enseñanza.
El año pasado, obedecí activamente las disposiciones laborales de la escuela y estuve a cargo del Comité de la Liga Juvenil, publicidad, educación audiovisual, gobierno electrónico, hogar para niños abandonados, presentación de información. , etc. , completé exitosamente mis tareas laborales. Además, también me desempeñé como profesora de chino y educación física para el noveno y séptimo grado, así como profesora de clase. Trabajé duro y trabajé duro.
En el trabajo, sigo aprendiendo nuevos conceptos de enseñanza, cambio roles, traigo sonrisas al aula y presto atención al desarrollo integral de los estudiantes, enseño a cada estudiante con cuidado y paciencia, enseño bien cada clase; , y enseñar bien cada clase. Buenas todas las reuniones de clase. Dios recompensa a quienes trabajan duro. Gracias al arduo trabajo, los estudiantes de chino de séptimo y noveno grado que enseñé obtuvieron el segundo y cuarto lugar respectivamente en el examen conjunto de cine.
El estilo general de mi clase ha cambiado mucho. El estilo de clase es positivo y el estilo de aprendizaje es fuerte. El entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes en el aprendizaje han mejorado enormemente y el rendimiento de los estudiantes también ha mejorado significativamente. En el examen final, obtuvimos resultados impresionantes: el cuarto lugar en chino, el 13.° en inglés, el quinto lugar en política y el segundo lugar en chino. Recibimos elogios unánimes de líderes, colegas y padres.
En mi último año de trabajo, siempre me apegué estrictamente al doble rasero de un miembro del partido y un maestro, y recibí elogios unánimes de los líderes escolares, colegas y estudiantes. En la evaluación democrática final, la clase que dirigí fue calificada como "Excelente grupo de clase" y la materia de chino que enseñé fue calificada como "Mejor materia". En el futuro, continuaré trabajando duro, fortaleciendo mis estudios, mejorando continuamente mi capacidad laboral y mi nivel profesional, ¡y esforzándome por escribir una nueva gloria sobre la base de 20xx!
Resumen personal de la evaluación anual de profesores de chino de secundaria 3 Al comienzo de cada semestre, hay ambición, pero al final de cada semestre, hay miedo e inquietud. Como profesor y profesor de clase, cada vez que un alumno realiza un examen, es el "final" del semestre. Pon los ojos en blanco, rasca tu cabeza y piensa en lo que has hecho este semestre, lo que has ganado, lo que te estás perdiendo...
1. > De ahora en adelante, en un futuro próximo, si los puntajes de las pruebas de un niño no son satisfactorios, todo lo demás será un aperitivo y no podrá usarse como comida. La enseñanza de chino y matemáticas de este semestre tiene un espíritu antiguo, no ha logrado avances ni ha implementado plenamente las ideas del comienzo del semestre. En la enseñanza de las matemáticas aún no se ha establecido la idea de "combinación de números y formas". Por un lado, viene determinado por las características de edad de los niños y, por otro lado, porque se trata de un proyecto a largo plazo que no se puede completar en tres o dos días. Acabo de encontrar algunos sentimientos sobre la enseñanza del chino, acabo de comprender un poco la enseñanza del chino y acabo de comenzar a implementar algunas ideas. En términos de resultados, no es muy bueno. El principal problema está dentro de ellos mismos. Por un lado, no presionan lo suficiente a los de bajo rendimiento. Por otro lado, no estudian detenidamente las preguntas del examen. Por supuesto que hay algunas razones objetivas. En conjunto, todas estas razones objetivas apuntan a una cosa: el hábito. (Hábitos de escuchar conferencias, hábitos de escritura, organizar material de estudio personal, hábitos de anticipación, etc.) En cuanto al trabajo docente, necesito pensar más y pensar más.
En segundo lugar, es necesario mejorar la labor docente.
Los resultados del examen parcial no son satisfactorios y actualmente se desconocen los resultados del examen final. Personalmente creo que debería ser normal. Para mejorar nuestro desempeño debemos fortalecernos en los siguientes aspectos.
El primero es cambiar los malos hábitos del niño. Por ejemplo, hay tres o cuatro niños en la clase que escriben lentamente. Además de no ser buenos escribiendo, su atención se distrae fácilmente y prestan especial atención a los sonidos y a las personas que los rodean. Les gusta usar lápices al escribir, que son muy cortos e incómodos de usar. Algunos estudiantes se muerden los dedos al escribir... etc., estas son algunas de las razones que afectan los resultados del aprendizaje de los niños.
El segundo es fortalecer la cooperación entre el hogar y la escuela. Respecto a la tutoría de los niños, escucho muchas voces, como "No puedo controlar a los niños" o "Yo controlo a los niños, pero los niños no escuchan en absoluto, no niego este tema, pero cuando se trata". En cuanto a las tareas de los niños durante las vacaciones y el aprendizaje de los niños, creo que no habrá mucho que entender qué salió mal y qué necesita mejorarse. Cuatro días y medio de vida escolar y dos días y medio de vida familiar. Cómo combinar bien los dos y cómo captar la situación de aprendizaje de los niños. Como docente, básicamente entiendo que cómo retroalimentar estas situaciones a los padres. tema. .
En tercer lugar, como profesor de clase, fortalezca la conciencia sobre las fracciones. Como profesor de clase, aunque tengo requisitos de puntuación, no son particularmente altos. Las ideas impulsan la acción.
Por lo tanto, en algunos lugares que creo que debería poder aprender en el futuro, aunque se enfatiza que hay inspecciones, para los de bajo rendimiento, no hay manera dentro del tiempo prescrito y solo pueden confiar en el tiempo para ponerse al día lentamente.
En cuarto lugar, fortalecer la investigación y el pensamiento sobre la educación y la enseñanza. El mismo rollo de papel, los mismos libros de texto, diferentes resultados, al igual que mi baja puntuación, demuestra que hay margen de mejora en la educación y la enseñanza. Cómo mejorar la eficiencia, cómo fortalecer la pertinencia, cómo hacerlo, todavía quedan muchas cosas en las que pensar.
En tercer lugar, realizar activamente deportes bajo el sol.
1. Realizar activamente deportes bajo el sol en la clase este semestre. Este semestre, todos en la clase tienen una raqueta de tenis de mesa. Cuando nieva en primavera, miramos videos de enseñanza de tenis de mesa en el aula y nos familiarizamos con la pelota en el aula. A finales de la primavera y principios del verano, los niños bailaban en mesas al aire libre con murciélagos y hacían un poco de ejercicio. Y durante las vacaciones de verano, animamos a los niños a pesar y disparar pelotas de tenis de mesa al comienzo de la escuela para comprobar el efecto.
2. Participar activamente en las actividades deportivas organizadas por el colegio. Durante el encuentro deportivo, los niños pueden participar activamente en la competición, y los padres acuden activamente a la convocatoria, trayendo sombrillas y pérgolas a la clase, y comprando agua mineral, paletas heladas, helados, sandías, etc. Para los estudiantes de la clase, los padres llevaron cámaras para grabar los maravillosos momentos de los niños de la clase. Gracias al esfuerzo de todos, ganamos el primer premio desde la fundación de la clase.
En cuarto lugar, es necesario profundizar en el desarrollo de las actividades de lectura.
Al inicio de la escuela, había muchas ideas sobre las actividades de lectura, pero en el funcionamiento real fueron desapareciendo gradualmente. ¿Cuál es el problema?
1. No se puede garantizar el tiempo. Al comienzo del semestre, usé mi hora de almuerzo para leerles a los niños "El pequeño Doudou junto a la ventana". Después de un tiempo, me pusieron en espera por dar clases particulares a estudiantes pobres, corregir tareas y otras cosas. Resulta que llevo a mis hijos a leer "Lectura del día" todas las mañanas y les gusta mucho. Esta actividad duró un tiempo y luego fue archivada. El tiempo de autoestudio de la mañana se utiliza para guiar a los niños a aprender inglés.
2. La calidad del libro no es alta. Llame a toda la clase para conseguir libros para el rincón de la biblioteca de la clase. A juzgar por los libros que obtuvieron, la calidad fue insignificante. Muchos libros que están amarillentos o cuyas páginas se caen no pueden despertar el interés de los niños por la lectura. Los libros de la biblioteca de la escuela no son aptos para niños de primer grado.
3. No hay actividades relevantes que liderar. Aunque la escuela realiza un control de lectura semanal, no puede reemplazar las actividades de lectura a pequeña escala en la clase. Por ejemplo, el informe de lectura de los primeros cinco a diez minutos de la clase de idioma chino en la escuela secundaria Fengcheng No. 6 es bueno y vale la pena aprender de él.
Verbo (abreviatura de verbo) dirección del esfuerzo
1. Dar tiempo a los niños para moverse. En cuanto al uso del mediodía, recuerdo claramente que en el primer mes de este semestre revisé principalmente la recitación de poemas antiguos uno por uno, en el segundo mes leí libros principalmente a los niños y también agregué tareas; escribir campos y contar pasto. Un mes antes del final del semestre, revise las palabras nuevas de los niños y revise los trabajos al mediodía todos los días. Piénsalo. Puedes contar con diez dedos las veces que los niños se divierten al mediodía este semestre. Las mejoras en el rendimiento no deben lograrse mediante tarjetas que quiten tiempo de juego a los niños.
2. Fortalecer la orientación parental. Me gustaría recomendar algunos libros más sobre educación familiar a los padres de la clase que sean capaces de aprender.
3. Capacidad para formular planes y ejecutarlos. Al hacer un plan, considérelo lo más integralmente posible y, al ejecutarlo, ejecútelo de la manera más completa posible.
Resumen personal de la evaluación anual de profesores de chino de secundaria. 41 años de educación y labor docente han llegado a su fin. Para hacerlo mejor en el futuro, experimentar y aprender lecciones, trabajaré en 20xx:
Primero, aspectos políticos e ideológicos
Amo el partido, amo a la gente y adherirse a la política educativa del partido, ser leal a la causa educativa del partido, tomar notas sobre los estudios políticos, anotar las experiencias de aprendizaje, tener pensamientos correctos, obedecer las disposiciones laborales de la escuela, trabajar con seriedad y responsabilidad y dedicar toda su energía y capacidad a la escuela; proceso de educación y enseñanza, respetar conscientemente la ética profesional y establecer una buena imagen docente entre los estudiantes;
Tomar la iniciativa en la realización de investigaciones empresariales con colegas, no reservarse sus propias opiniones, decir la verdad, aprender de entre sí y mejorar los estándares de enseñanza; puedo tener en cuenta la situación general, trabajar juntos y tener buenos resultados en todos los aspectos. Exigirse estrictamente de acuerdo con los estándares de los miembros del partido y adaptarme rápidamente a la situación del desarrollo educativo.
2. Educación y trabajo docente
En primer lugar, debes comprender con cuidado los materiales didácticos. La combinación de los estándares curriculares con la participación docente en los libros de texto, con el objetivo de mejorar la capacidad de los estudiantes para analizar y resolver problemas, puede cultivar eficazmente el pensamiento innovador y la creatividad de los estudiantes y puede utilizar el tiempo de clase para crear continuamente contenido basado en nuevos ángulos de cuestionamiento. ayudar a los estudiantes a ampliar su pensamiento, mejorando así continuamente su capacidad para analizar y resolver problemas.
En segundo lugar, puede captar el nivel cognitivo y la capacidad de los estudiantes. Preste atención a la consolidación del conocimiento aprendido y la conexión del conocimiento antiguo y nuevo para ayudar a los estudiantes a aprender a buscar conocimiento y continuar desarrollándose.
En tercer lugar, respetar a los estudiantes. Preste atención a la comunicación emocional y al cultivo con los estudiantes, respete el entusiasmo por el aprendizaje y las habilidades cognitivas de los estudiantes mientras realiza una gestión estricta, plantee preguntas que sean equivalentes al propio nivel de los estudiantes y anímelos a explorar y mejorar juntos con valentía.
En tercer lugar, otros aspectos
Cada semestre, de acuerdo con la situación real de la escuela, formular cuidadosamente el plan de trabajo escolar y supervisar su implementación, escribir un resumen del trabajo escolar, resaltar los logros de los profesores y estudiantes de la escuela hacen arreglos generales para la escuela En términos de trabajo docente, damos gran importancia a la formación del personal docente mediante la organización de estudios empresariales, la realización de enseñanza e investigación en la escuela, la realización de concursos empresariales, la organización inspecciones en el extranjero, etc. , promover el crecimiento profesional de los docentes; poder participar seriamente en los seminarios avanzados para directores de escuelas secundarias de la ciudad y poder organizar el trabajo con anticipación para cada estudio, a fin de lograr tanto el estudio como el trabajo;
Cree un blog y comuníquese con sus pares, cargue y comparta sus ganancias y pérdidas diarias en la enseñanza, experiencia en conferencias, experiencia en capacitación, confusión en la enseñanza y pensamientos de la vida, enriqueciendo su tiempo libre y registrando la vida educativa personal "El poder de los datos; " se publicó en "Enseñanza de matemáticas de la escuela secundaria", el diseño de enseñanza "Explicación" Estrategia de preguntas "de noveno grado (1) se publicó en "Diseño de enseñanza de la escuela secundaria".
Cuarto, la dirección de los esfuerzos
En el nuevo año, utilizaré a mis pares destacados como ejemplo para fortalecer el estudio político y la formación profesional, y mejorar continuamente el nivel de educación y capacidad docente y de gestión escolar para realizar mayores contribuciones al desarrollo de la escuela.
Evaluación anual de profesores de chino de escuela secundaria Resumen personal 5. Con el cuidado de los líderes escolares, el apoyo y la ayuda de mis colegas y mis esfuerzos, se han logrado avances significativos en el pensamiento, el trabajo y la enseñanza. Mirando retrospectivamente el trabajo del año escolar, resumí los siguientes aspectos:
Primero, aspectos ideológicos
Poder participar activamente en estudios ideológicos y políticos, preocuparse por los asuntos nacionales, tener una actitud correcta y estudiar mucho, trabajar duro, ser serio y responsable, preocuparse y cuidar a los estudiantes y tener espíritu de dedicación; Exígete estrictamente, ya sea dentro o fuera de la escuela, o en el trato con las personas, las palabras y los hechos, etc. , y proponte ser maestro en todas partes. Espero utilizar mis acciones reales para demostrar que soy un maestro calificado y digno de la sociedad, los padres y los estudiantes.
En segundo lugar, en términos de trabajo
En el trabajo, obedezca los arreglos e instrucciones de los líderes escolares y haga su trabajo con seriedad, diligencia y pies en la tierra.
Trabajo docente, este año escolar me desempeñé como profesor de la asignatura de chino de segundo grado. Para enseñar bien chino, estudié sistemática y cuidadosamente los libros de texto chinos y los ejercicios relacionados en las escuelas secundarias, y también compré algunos libros de referencia chinos. Al mismo tiempo, fortalezca la comunicación con otros profesores de chino y estudie cuidadosamente sus planes de lecciones y experiencias de enseñanza.
Tómese siempre el tiempo para escuchar las enseñanzas de otros profesores de chino en el aula y registre cuidadosamente las conferencias en detalle. Me gustaría preguntar atentamente a los excelentes profesores de chino de nuestra escuela para que puedan familiarizarse con la enseñanza del chino lo antes posible. Suelo consultar una gran cantidad de libros, periódicos y revistas sobre la enseñanza del chino, y extraigo algunos artículos excelentes similares en este aspecto como material didáctico. Participo activamente en todas las actividades del Departamento de Chino y hago un buen trabajo grabando y organizando. Antes de cada clase, hago todo lo posible por recopilar información relevante de Internet, periódicos y libros, y preparo cuidadosamente las lecciones y diseño planes de lecciones basados en la situación de los estudiantes de mi escuela. En la enseñanza presencial, a menudo se invita a algunos profesores chinos a asistir a clases y aceptar humildemente sus comentarios después de clase. Al mismo tiempo, registre estas opiniones y aplíquelas a la enseñanza futura. Al mismo tiempo, basándose en el desempeño y las reacciones de los estudiantes en clase, escriba reflexiones docentes posteriores a la clase para resumir los éxitos y las deficiencias de cada clase para facilitar la enseñanza futura.
En definitiva, todo es para acumular la experiencia de otras personas y mi propia experiencia docente, mejorando así mi nivel de enseñanza de chino.
Después de una serie de esfuerzos, rápidamente me familiaricé con los métodos y técnicas de la enseñanza del chino, lo que sentó una base sólida para mejorar mi nivel de enseñanza del chino. Al mismo tiempo, este año escolar se han logrado resultados notables en la enseñanza del chino.
En tercer lugar, el aprendizaje personal
Aprende activamente diversas teorías educativas para enriquecerte y poder realizar mejor la labor educativa y docente bajo la guía de teorías sólidas en el trabajo. Estudio inglés mucho para adaptarme a la forma actual de educación y recargar mis baterías. También uso mi tiempo libre para estudiar seriamente conocimientos de informática, aprender a crear material didáctico multimedia, dar servicios de enseñanza, buscar información en línea, etc.
La educación es un trabajo continuo, innovador y sin fin. La sociedad se desarrolla, los tiempos avanzan y las características y problemas de los estudiantes cambian constantemente. Como educador responsable debemos descubrir, investigar y resolver nuevas situaciones y nuevos problemas en la gestión educativa de los estudiantes con un alto grado de sensibilidad y conciencia, dominar sus características, descubrir sus patrones y hacer bien nuestro trabajo a conciencia.
Un trozo de flores de primavera, un trozo de frutas de otoño. Pagué con sudor y lágrimas en el camino de enseñar y educar a la gente, pero lo que obtuve fue esa satisfacción y esa emoción intensa. Enseño a los estudiantes con mi corazón, cultivo a los estudiantes con mis emociones, no me arrepiento y no me arrepiento. Permítanme convertir mi inversión de toda la vida en la educación en el fuego de amar a los estudiantes y dedicar mi amor más preciado a los niños. Creo que los botones florales que están brotando hoy se convertirán en hermosas flores mañana.
En definitiva, nunca olvidaré que soy un profesor que predica con el ejemplo. Aunque he logrado algunos avances gracias al trabajo duro, porque llevo relativamente poco tiempo trabajando, todavía tengo muchas deficiencias en cuanto a trato con la gente, trato con la gente, nivel de enseñanza, experiencia, etc. También necesito estudiar mucho y mejorar mi nivel de enseñanza y capacidad laboral a partir del trabajo práctico. "El camino es largo y largo, y buscaré arriba y abajo."