¿Qué importancia tienen para los niños los artículos sobre educación temprana y el intercambio de pensamiento lógico?

1 La lógica es el pensamiento abstracto humano, un proceso de pensamiento que comprende y distingue el mundo objetivo a través de conceptos, juicios, razonamientos y argumentos. El pensamiento lógico, también llamado pensamiento teórico, es un proceso cognitivo racional en el que las personas reflejan activamente la realidad objetiva con la ayuda de conceptos, juicios, razonamientos y otras formas de pensamiento. Fue producido y desarrollado como un análisis del pensamiento cognitivo, su estructura y leyes de comportamiento. Sólo a través del pensamiento lógico pueden las personas captar las disposiciones esenciales de objetos específicos y luego comprender el mundo objetivo. Es la etapa avanzada de la cognición humana, es decir, la etapa de la cognición racional.

2 La capacidad de pensamiento lógico es el núcleo de la inteligencia, y de 0 a 6 años es la época dorada del desarrollo del cerebro. Según la fisiología del cerebro humano, el cerebro humano crece con el crecimiento del cuerpo humano, pero el período de crecimiento más importante es antes de los seis años. A la edad de tres años, el crecimiento del cerebro humano ha completado 10 de los tipos de cerebro humano y funciones de los nervios craneales. Hay muchas células nerviosas en el cerebro humano que están activas y producen cambios eléctricos. En otras palabras, existe un péndulo eléctrico. Y este meneo aparece en los instrumentos científicos y parece una ola. Las vibraciones eléctricas en el cerebro se llaman ondas cerebrales. Para explicar las ondas cerebrales en una frase, se puede decir que son la energía biológica producida por las células cerebrales o el ritmo de la actividad de las células cerebrales.

A finales del siglo XIX, el fisiólogo alemán Hans Berger vio anguilas eléctricas emitiendo electricidad y pensó que los humanos debíamos tener el mismo fenómeno, y descubrió vibraciones eléctricas en el cerebro humano. Más tarde, utilicé gráficos para capturar ondas cerebrales y aprendí sobre la existencia de vibraciones. Como esto corresponde en cierta medida a la conciencia humana, ha despertado el interés de muchos investigadores. Con el avance de la ingeniería electrónica, la frecuencia de las ondas cerebrales humanas también se puede medir con instrumentos. Según la frecuencia de las diferentes vibraciones, la Sociedad Internacional de Ondas Cerebrales las denomina alfa, beta, delta y theta. Cuando la onda alfa es de 8 a 14 Hz (8 a 14 veces por segundo), la conciencia de la persona está clara, pero el cuerpo está relajado, lo que construye un puente entre la mente consciente y el subconsciente. Debido a que en este estado, el consumo de energía física y mental es mínimo y la energía obtenida por el cerebro es relativamente alta, al correr más rápido y con mayor fluidez, la inspiración y la intuición serán agudas y las actividades cerebrales serán animadas. La ciencia moderna defiende activamente que las ondas alfa son el mejor estado de ondas cerebrales para que las personas aprendan y piensen. Según los expertos, las ondas cerebrales de aprendizaje alfa más preciadas en la infancia humana se encuentran en la etapa más activa antes de los seis años.

El pensamiento es la actividad del sujeto pensante procesando la información y la conciencia. El sujeto pensante puede manipular activamente información (como recopilar, transmitir, almacenar, extraer, eliminar, comparar, filtrar, identificar, ordenar, clasificar, transformar, integrar, expresar y otras actividades).

René Descartes, "el padre de la filosofía moderna", dijo una vez: "El conocimiento más valioso es el conocimiento de los métodos". Los principales métodos del pensamiento lógico incluyen la inducción y la deducción, el análisis y la síntesis, y el de la síntesis. abstracción a la concreción. El análisis consiste en distinguir los componentes y las características individuales de las cosas a través de la síntesis; es conectar varios componentes de las cosas con características individuales y combinarlos en un todo; comparar varias cosas relacionadas y determinar las similitudes y diferencias entre ellas; La abstracción consiste en extraer las mismas características esenciales de muchas cosas y descartar las características no esenciales. Como manzanas, plátanos, peras, uvas, melocotones, etc. , todos tienen las mismas características que las frutas. El proceso de adquisición del concepto de fruto es abstracto. Sea abstracto y debe comparar. Sin comparación, no habrá partes esencialmente idénticas. La abstracción consiste en extraer una parte de una misma cosa utilizando sus características principales y abandonar otras características de dicha cosa. La comparación se refiere a los mismos atributos de las cosas para distinguir similitudes, diferencias o competencia; se pueden comparar los mismos atributos de los mismos o diferentes tipos de cosas, y también se pueden comparar los mismos atributos de la misma cosa en diferentes momentos. Una generalización es una combinación en el cerebro de ciertas características de un objeto. La observación de cosas objetivas, a través del análisis, la síntesis, la comparación, la abstracción, la generalización y con la ayuda de palabras, pueden formar conceptos, la conexión entre conceptos que refleja la relación entre las cosas se llama juicio; El proceso de conectar dos juicios para obtener un nuevo juicio se llama razonamiento. El proceso de obtener la conexión intrínseca entre los fenómenos, la esencia de las cosas y la causa y efecto a través del razonamiento es el proceso de cognición. La organización consiste en organizar y rectificar sistemas y relaciones de cooperación.

Por tanto, el pensamiento humano es un proceso cognitivo complejo y avanzado, que refleja la interconexión de las cosas y las leyes de su desarrollo y cambio, y tiene características cognitivas indirectas y generales.