Diario semanal chino de la escuela secundaria
Ha pasado más de medio mes desde que comenzaron las prácticas el pasado 21 de marzo. Aunque no duró mucho, todavía lo sentía profundamente en mi corazón. En comparación con antes, tengo una comprensión más profunda del trabajo de primera línea de la enseñanza. Antes de la pasantía, escuché a los profesores y a los mayores hablar sobre la pasantía, y también me dieron muchas sugerencias y precauciones sobre la pasantía. Pero después de todo, yo no lo practiqué en ese momento. Solo escuché lo que decían y no pensé mucho en ello. Pero ahora es diferente. Personalmente viví una semana de enseñanza por parte de un instructor en prácticas de una escuela secundaria afiliada a una escuela primaria y di dos conferencias frente al podio, lo que me dio muchas sensaciones.
Mi mayor sensación en este momento es que no es fácil ser un buen profesor, ¡y es aún más difícil ser un buen profesor de chino! Al recordar mis evaluaciones anteriores de profesores de chino, me siento muy avergonzado y siento que realmente les he hecho daño. Cuando tomaba clases de chino antes, siempre sentí que el profesor de chino no escribía algunas palabras en una clase, a diferencia del profesor de matemáticas que llenaba la pizarra con palabras en una clase. De esto podemos concluir que es suficiente que un profesor de chino pueda hablar y que es fácil ser profesor de chino. ¡Qué vergonzoso ahora! Preparar lecciones, crear material didáctico, asistir a clases, etc., requiere que los profesores se esfuercen mucho. Si quieres tener un buen desempeño en las clases de idioma chino, definitivamente debes hacer un gran esfuerzo para prepararte antes de la clase; de lo contrario, será difícil hacerlo bien. Recordando mis dos clases de chino, siento que presté suficiente atención, pero el efecto real no es muy bueno. Por supuesto, hay muchas razones por las que no es bueno, pero la preparación antes de la clase todavía es algo insuficiente. Este es un hecho que no se puede ignorar. ¡En el futuro, debes prepararte lo más posible durante las conferencias para estar mejor preparado!
En segundo lugar, también siento que los estudiantes de primaria de hoy son muy diferentes a los de cuando yo estaba en la escuela primaria. Los estudiantes de primaria de hoy tienen una gama de conocimientos realmente amplia y conocen bastantes conocimientos. Me sorprendió mucho el conocimiento de los estudiantes individuales. Pensando en mis viejos tiempos escolares, debo decir que estaban más expuestos al mundo que nosotros en la escuela primaria. Por lo tanto, como profesor de chino, debemos cubrir todos los aspectos del conocimiento tanto como sea posible en el proceso de preparación de las lecciones para abordar las preguntas más difíciles planteadas por los estudiantes de secundaria en clase. Esta también debería ser una de las cualidades esenciales de la educación moderna. Profesores chinos.
Además, creo que mi mayor problema es que no puedo guiar bien a los estudiantes durante las clases. Por ejemplo, durante el proceso de conferencia, ¿cómo dejar que los estudiantes piensen de acuerdo con sus propias ideas sobre las preguntas diseñadas originalmente? ¿Cómo puedo guiar a los estudiantes que no piensan según el plan planificado? Estas preguntas son realmente difíciles para mí. Según el instructor de prácticas, estos requieren que los profesores dominen ciertas habilidades didácticas, de lo contrario será difícil lidiar con las desviaciones de los estudiantes del tema de clase o incluso con errores de método. Es probable que una mala orientación conduzca a una mayor orientación, y cuanto más estudiantes se desvíen del tema que usted estableció, lo que resultará en una pérdida de tiempo y en la imposibilidad de completar las tareas de enseñanza de manera oportuna. En este sentido, creo que si podemos dominar el método de guiar a los estudiantes a pensar, nuestra capacidad de enseñanza mejorará enormemente. El instructor también dijo que esto requiere que los profesores estudien mucho y formen su propio conjunto de teorías o métodos. Creo que este es un proceso a largo plazo y requiere esfuerzos a largo plazo de mi parte. Pero por ahora, todavía necesito escuchar la experiencia del instructor y aprender de ella, lo que será útil en las próximas conferencias.
En tercer lugar, todavía siento un problema que el profesor mencionó hace unos días: realmente no puedo integrarme en el texto durante las clases y dar conferencias de manera ordenada como un extraño. Sin embargo, las clases de chino no se tratan sólo de impartir conocimientos a los estudiantes, sino que, lo que es más importante, los profesores deben prestar atención a guiar a los estudiantes y cultivar sus emociones, actitudes y valores. El cultivo de emociones, actitudes y valores requiere que los profesores chinos los integren verdaderamente en el aula. Por ejemplo, cuando el texto refleja el éxtasis interno del protagonista, el maestro también debe involucrarse para comprender los sentimientos internos del protagonista. Esto puede movilizar mejor el entusiasmo y la atención de los estudiantes, y los estudiantes se contagiarán fácilmente. Los estudiantes se infectan e inspiran fácilmente con sus profesores. Además, el tono, tono, expresión, etc. del profesor al contar chistes tristes. Debería encajar en esta atmósfera triste. En resumen, los profesores de chino siempre deben prestar atención a ajustar y cambiar su tono, entonación, expresión y postura en clase para afectar la experiencia emocional interna de los estudiantes. Si lo que se dice está en un mismo tono y el propio profesor está distanciado del texto, entonces puede resultar difícil para los estudiantes comprender la emoción. Sin embargo, siempre siento que no puedo afrontar muy bien la situación. Cuando doy conferencias, siempre hablo en un tono muy tranquilo, casi sin cambios.
También soy consciente de este problema, pero siempre siento que no es fácil cambiar. Creo que tal vez todavía no he dejado de ser un estudiante universitario.
Graduado 3 Diario Semanal Chino 2 La naturaleza es como un mago mágico y, a veces, se convierte en muchas cosas mágicas. A veces se enoja e inunda la tierra. ¿Por qué está enojado? Corresponde a la gente talar árboles, desperdiciar recursos y alterar el equilibrio. Causan una serie de daños, la gente nunca pensará en las consecuencias para sus propios intereses. La tala de árboles produce menos oxígeno. Hasta donde yo sé, todo el oxígeno proviene de las plantas. Cada árbol grande puede absorber 0,1 kilogramos de dióxido de carbono por día. Se producen 0,75 kg de oxígeno. Sin oxígeno, los humanos no pueden sobrevivir, sólo la extinción.
La contaminación blanca es muy utilizada en nuestro país, y la mayoría de restaurantes utilizan contaminación blanca. Daña el medio ambiente de la Tierra, y no sólo eso, cuesta mucho dinero eliminarlos.
Capítulo 3 semanal del idioma chino de la escuela secundaria Siempre estoy un poco nervioso cuando soy profesor por primera vez. Caminé hacia el podio con timidez y miedo, sosteniendo libros de texto y planes de lecciones en mis manos. Aunque hice muchos preparativos, todavía estaba muy nervioso cuando me enfrenté a tantos pares de ojos.
"Compañeros, la clase comienza ahora." Repetí mecánicamente las palabras iniciales que había leído muchas veces entre el público. Pero ahora que se ha dicho esta frase, ¿qué debo decir a continuación? De repente mi cabeza se quedó en blanco, solo podía sentir docenas de pares de ojos mirándome y me sentí muy incómodo. Después de una breve vacilación, lo único que me quedó fue una sonrisa, porque recordé aquella frase: La sonrisa es un arma mágica. Los compañeros me sonrieron, mirando sus caras infantiles. Todos mis nervios desaparecieron en este momento. A través de esos ojos claros, me pareció entender esos corazones inocentes. Estaré sonriendo por el resto de mi vida. Por lo tanto, el ambiente de la clase era un poco relajado y animado, y la clase de 40 minutos pasó en un instante. Aunque sé que no tuve éxito en esta clase.
De repente, un estudiante le entregó una nota: "Maestra Fan, me gusta su sonrisa. Cuando se acerca a mí con una sonrisa, me siento más cordial que nunca. Me gusta mucho, Maestra Fan". "Este es un bolígrafo de un estudiante de tercer año y también es el mejor y más preciado regalo que recibí durante mi pasantía de un mes. También me hizo entender que el primer paso para acercarme a un estudiante es simplemente sonreír.
Cuando era pasante como profesora de clase, organicé una reunión de clase con el tema "Soy un ciudadano civilizado". Al principio me encontré con muchas dificultades: por ejemplo, la falta de cooperación de los estudiantes a menudo me entristecía. En ese momento, alguien me aconsejó que usara la coerción. Como ser castigado por estar de pie, castigado por ponerse en cuclillas, etc. Es cierto que este método apenas puede mantener el orden en el aula. Pero esto sin duda profundizará la brecha entre profesores y estudiantes, e incluso hará que los estudiantes se sientan cansados de estudiar. Como educadores, debemos esforzarnos por crear una atmósfera de enseñanza democrática y armoniosa y establecer una relación igualitaria entre docentes y estudiantes en las actividades docentes. Además, los profesores deben considerarse miembros de las actividades, organizadores, participantes e iniciadores de las actividades de los estudiantes, así como compañeros de aprendizaje y amigos cercanos de los estudiantes. Para llevar a cabo bien esta reunión de clase, me esfuerzo por crear oportunidades para que cada estudiante se muestre y proporcione una plataforma para mostrarse, de modo que cada estudiante pueda experimentar la alegría del éxito, sentir su propio valor y saborear la diversión.
Como resultado, los estudiantes estuvieron muy activos en la preparación de la reunión de clase. Hay muchos tipos de programas en las reuniones de clase, incluidos canto y baile. Cada estudiante está muy entusiasmado y entusiasmado. El último estudiante cantó "¿Dónde está la primavera?" "Lleve la reunión de clase al clímax. Por supuesto, en el proceso de llevar a cabo las actividades de la reunión de clase, también encontré muchos problemas y los métodos deben mejorarse.
En la primera semana de la pasantía, Llegué a Pu'an, ciudad de Linjiang, distrito de Yongchuan. En la escuela primaria, me asignaron a la segunda clase de quinto grado para una pasantía. En la primera semana de la pasantía, tuve una pasantía educativa, principalmente para mi propia pasantía. clase para escuchar la clase del maestro Yang. Al principio, no sabía cómo empezar. Simplemente copié estúpidamente las conferencias del maestro, y fue como volver a mi escuela secundaria. Estilo de clase y no sabía cómo evaluarlo. Más tarde, me comuniqué con el maestro Yang y descubrí la forma original de escuchar la clase. Es escuchar cómo el maestro supera las dificultades de esta clase, escuchar. al lenguaje del maestro en clase, escuchar el planteamiento de problemas del maestro, ver el estado de los estudiantes en clase y la actitud docente del maestro. El aula no es una actuación del maestro, sino una relación entre estudiantes y maestros. Choque de chispas de conocimiento Después de escuchar la explicación del maestro Yang, finalmente descubrí qué escuchar en clase y sentí una sensación de alegría, como la emoción de resolver un problema que no se había resuelto durante mucho tiempo. resolviendo problemas de matemáticas.
El quinto examen parcial del semanario de chino de la escuela secundaria acaba de terminar y realmente siento mucho.
Analicé cuidadosamente las razones de mi fracaso en este examen y espero poder hacerlo mejor la próxima vez.
Cada vez que hago un examen tengo muchas sensaciones. Independientemente del éxito o el fracaso, se convertirá en parte de mi vida y afectará mi vida.
La semana pasada, nuestra escuela tuvo su primer examen parcial del primer año de secundaria. Cuando escuché eso, me puse nervioso. Parece que no lo estoy pasando muy bien este semestre. El estado de clase es completamente diferente al anterior. En este examen, retrocedí y bajé al puesto 82. Debe haber una razón para no aprobar el examen. ¿Qué puedes hacer si fallas? El fracaso en el examen es una conclusión inevitable, el fracaso es un fracaso, y luego seguimos adelante, el tiempo se fue para siempre. ¡Yo tampoco naceré de nuevo! Sólo si avanzamos con los pies en la tierra podremos recordar dónde fuimos heridos, aceptar el fracaso con calma y verdaderamente darnos cuenta de nuestros fracasos en el estudio y en la vida. Zhou Ji 600 palabras
El maestro dijo: "Los estudiantes que están progresando deben continuar avanzando y dejar atrás a sus competidores, y los estudiantes que están rezagados también deben trabajar duro y avanzar". Dejame más claro acerca de mi posición: "Conócete a ti mismo y al enemigo, y podrás librar cien batallas sin peligro".
Aunque este examen estuvo lejos de ser ideal, tampoco cumplió con los objetivos marcados. Sin embargo, seguiré trabajando duro y exigiéndome más estrictamente. Después de unos días, encontré mi razón: este semestre no es tan bueno como antes porque estoy muy satisfecho con mis resultados anteriores y no necesito revisar con frecuencia. Entonces me relajé. Después del examen, estaba completamente hecho un desastre. Aunque hice algunos progresos en matemáticas en este examen de mitad de período, obtuve muy malos resultados en chino, probablemente porque no presté suficiente atención en clase. Me hizo arrepentirme, pero fue en vano.
Después de esto, seré más estricto conmigo mismo, estudiaré cada lección seriamente y nunca me rendiré. Quiero empezar desde cero y estudiar mucho.
El primer examen ha terminado y se acerca otro examen. Completé el examen con ansiedad y nerviosismo. Recibí el examen y vi la puntuación roja. ¡No puedo decir nada excepto que esta vez fue realmente malo!
Al abrir el papel de prueba, aparecieron a la vista la deslumbrante cruz roja y el círculo rojo. Entonces leí la pregunta equivocada. "Mountain Island" me abrió los ojos pero terminé escribiendo "Mountain Bird". ¡Lo que es aún más increíble es que hay una pregunta de “6 puntos” debajo de la última pregunta de lectura que no vi! ¡No sé qué más hacer excepto el silencio!
Antes del examen estaba lleno de confianza, pero ahora esta partitura deslumbrante me golpeó hasta el fondo del mar, muy profundo, muy profundo ... Cuando vi esta partitura, se me cayeron las lágrimas. Después de que terminé de llorar, me quedé en silencio y luego me puse a pensar profundamente: lloro cada vez que suspendo el examen y me quejo cuando lloro por completo. De hecho, esta consecuencia no es del todo culpa mía. Todo esfuerzo vale la pena. Sin trabajo duro, ¿de dónde vendrá la ganancia? Normalmente me trago mi ira y espero mucho de mí mismo. ¡No es culpa mía!
Solo digo que quiero ponerme al día con esto y aquello. Todos los demás están mejorando. Soy el único que sigue retrocediendo. Lo único que puedo decir es que no quiero mejorar, ¡pero tampoco quiero obtener un resultado satisfactorio en el examen!
Día tras día, sólo puedo captar el tiempo y no dejarlo escapar. Sólo puedo intentar ponerme al día con los demás poco a poco. Me veo tan pequeña bajo el cielo azul. ¿Cuándo seré como los demás?
En la semana del cuaderno de la semana del idioma chino de séptimo grado, organicé una reunión de clase con el tema "Soy un ciudadano civilizado" durante mi pasantía como profesora de clase. Al principio me encontré con muchas dificultades: por ejemplo, la falta de cooperación de los estudiantes a menudo me entristecía. En ese momento, alguien me aconsejó que usara la coerción. Como ser castigado por estar de pie, castigado por ponerse en cuclillas, etc. Es cierto que este método apenas puede mantener el orden en el aula. Pero esto sin duda profundizará la brecha entre profesores y estudiantes, e incluso hará que los estudiantes se sientan cansados de estudiar. Como educadores, debemos esforzarnos por crear una atmósfera de enseñanza democrática y armoniosa y establecer una relación igualitaria entre docentes y estudiantes en las actividades docentes. Además, los profesores deben considerarse miembros de las actividades, organizadores, participantes e iniciadores de las actividades de los estudiantes, así como compañeros de aprendizaje y amigos cercanos de los estudiantes. Para llevar a cabo bien esta reunión de clase, me esfuerzo por crear oportunidades para que cada estudiante se muestre y proporcione una plataforma para mostrarse, de modo que cada estudiante pueda experimentar la alegría del éxito, sentir su propio valor y saborear la diversión.
Como resultado, los estudiantes estuvieron muy activos en la preparación de la reunión de clase. Hay muchos tipos de programas en las reuniones de clase, incluidos canto y baile. Cada estudiante está entusiasmado y entusiasmado. El último estudiante cantó "¿Dónde está la primavera?" "Llevar la reunión de clase al clímax. Por supuesto, en el proceso de llevar a cabo las actividades de la reunión de clase, también encontré muchos problemas y los métodos deben mejorarse.
El octavo nuevo plan de estudios del "Junior Middle School Chinese Weekly" presenta el lema más básico y poderoso a todos los profesores que luchan en la primera línea: "Renovación de los conceptos educativos". Este eslogan resonante construye especialmente una plataforma de enseñanza más científica y razonable para el tema chino de cultivar las cualidades humanísticas de los estudiantes y proporciona un gran escenario para un comportamiento de enseñanza chino que sea adecuado para el desarrollo de los estudiantes y la demanda de talentos de la sociedad. Resumen: Este artículo combina los nuevos conceptos del nuevo plan de estudios y reflexiona sobre algunos comportamientos comunes de los profesores en la enseñanza de chino, para tener una comprensión más profunda de los nuevos conceptos del nuevo plan de estudios.
En primer lugar, la penetración de la educación moral no es suficiente
El chino es la materia de humanidades más completa. A través de la enseñanza, los estudiantes no sólo deben adquirir conocimientos de chino, sino también cultivar sus sentimientos, purificar sus almas y establecer una visión correcta de la vida y los valores. Sin embargo, en nuestra enseñanza habitual del chino, a menudo nos centramos en la enseñanza del conocimiento chino, la comprensión y el análisis de oraciones y el uso de métodos retóricos, mientras descuidamos la función educativa del chino. Los pensamientos, el espíritu, la visión de la vida y el estado psicológico transmitidos en el artículo, así como lo que los estudiantes deben aprender, de lo que aprender y criticar.
El nuevo plan de estudios presenta el concepto central de "para el desarrollo de cada estudiante" y plantea requisitos más altos para el comportamiento docente de los docentes, con especial énfasis en el concepto educativo de "educar a las personas". Esto requiere que los profesores chinos no sólo permitan a los estudiantes adquirir conocimientos en el aula, sino también que les permitan aprender cómo enfrentar los desafíos de la vida con una actitud saludable a medida que crecen.
En segundo lugar, la enseñanza de la composición se convierte en una formalidad
Aunque antes de esto, a menudo defendíamos la composición innovadora y enfatizábamos la importancia de la composición en la enseñanza, en la práctica, muchos de nuestros profesores solo enseñan escritura. en clases de composición, lo que resulta en fracaso para aprender.
Los estudiantes escriben para aprender. No existe una enseñanza regular y sistemática de la escritura de los estudiantes, lo que hace que las composiciones de la mayoría de los estudiantes sean vacías y carentes de emoción. El nuevo plan de estudios enfatiza "orientado a las personas", por lo que nuestros maestros deben guiar a los estudiantes para que comprendan la vida y escriban en cualquier momento y de manera oportuna, de modo que los estudiantes no puedan evitar desear expresarse. He estado escribiendo durante mucho tiempo, entonces ¿por qué me preocupa no poder escribir una buena composición en la clase de composición?
En tercer lugar, el método de evaluación es demasiado simple
En la enseñanza, a menudo utilizamos las calificaciones para evaluar la calidad de los estudiantes, ignorando las diferencias entre las personas y el papel de la inteligencia emocional en el aprendizaje. y el crecimiento. Por ejemplo, si un estudiante diligente obtiene 95 puntos en el examen de idioma chino después de un arduo trabajo, pero no logra resultados excelentes, no lo llamaremos un buen estudiante, pero podemos decir que si tarda en responder, no podrá ya aprendido. El resultado de esto lo hará sentir inferior y deprimido. El nuevo plan de estudios aboga por el respeto y el aprecio por los estudiantes, para que los puntos brillantes de los estudiantes puedan brillar en nuestras evaluaciones correctas. Es cierto que las conductas docentes varían de profesor a profesor y de persona a persona, pero por muy diferentes que sean, siempre y cuando sigamos los nuevos conceptos del nuevo currículo.
Bajo el cultivo científico de nuestros profesores, las aulas chinas se convertirán en un terreno fértil para que los estudiantes adquieran talento.
Un pequeño caracol, me dije: "Estamos realmente destinados, ¡vamos a caminar juntos!" Después de decir eso, me levanté y di unos grandes pasos hacia adelante. Cuando volví a buscar en el suelo, no pude encontrar el pequeño caracol. Me di vuelta y encontré su figura a unos pasos de mí. Fue entonces cuando recordé: Caracoles, ¿cómo pueden caminar tan rápido como yo? Como bromeando, le dije a Snail con impaciencia: "Oye, hermano Snail, eres un poco lento para caminar a esta velocidad. Él me miró y me dijo en tono irritable: "He hecho lo mejor que pude. ¿Qué más quieres de mí?" Inmediatamente le grité: "Haz tu mejor esfuerzo, ¿por qué no lo vi?" Quería tocar su duro caparazón con mis manos, pero él lo evitó sin piedad. Está abierto. No quería que lo tocara en absoluto. Este es mi personaje. Si no me dejas tocarlo, tengo que hacerlo.
Así que tiré al caracol al suelo tres veces y me reí de él por ser demasiado estúpido para darse la vuelta. Tenía algo en la boca y me gritó: "No seas tan feliz, algún día me levantaré, solo espera y verás". Inmediatamente agregué: "Un día es el año del mono, no lo harás". Tienes que esperar a que vaya al cielo. No puedes darte la vuelta. "Oh, por cierto, aunque no hay tantos autos en la carretera principal, hay mucha gente pasando. Tienes que tener cuidado de no dejar que te pisen los pies. ¡Creo que sería muy doloroso y tal vez ni siquiera pueda salvar mi vida! "El caracol me miró con una mirada extraña, se detuvo un momento y dijo: "¡Cómo puedes ser tan cruel! " "Soy despiadado.
Te recuerdo amablemente que me he convertido en una mala persona a tus ojos. Es realmente difícil devolver el favor. "Estaba muy enojado, así que le di una patada ligera. Inesperadamente, aprovechó la oportunidad para darse la vuelta. Me tomó con la guardia baja.
Snail se levantó lentamente y me dijo: "¿Alguna vez has oído eso? ¿Existe un hombre en el mundo? ¿Este método se llama provocación? "De repente me di cuenta: "Tú..., te atreves a confundirme con la provocación. "¿Qué, no puedes?" "Estaba tan enojado que lo pateé tan lejos que ni siquiera sabía adónde había ido.
Diario semanal de idioma chino de la escuela secundaria 10 Hoy, la pasantía de seis semanas ha terminado. Con Mis propios esfuerzos y la guía de mi tutor. Con la ayuda de mis compañeros de clase y la ayuda de mis compañeros de equipo, completé con éxito todas las tareas docentes. Este fue el período de tiempo más satisfactorio, arduo, satisfactorio y desafiante que jamás haya pasado. Me di cuenta de la responsabilidad y la importancia de ser un ingeniero del alma humana y aprendí a cooperar con los socios, a animarnos, apoyarnos y ayudarnos mutuamente en la preparación de lecciones, lo que tiene un importante impacto e inspiración en mi trabajo futuro. Dejemos constancia de esto. Espero compartir mis sentimientos y experiencias docentes con mis colegas:
1. Trabajo docente
La escuela secundaria Anshun No. 6 organizó clases de idioma chino para la clase 7 (2). ) Para mí, en clase, el ambiente del aula es más activo y a veces incluso ruidoso. Algunos estudiantes casi se apresuran a responder las preguntas. Creo que esto se debe principalmente a la curiosidad y la inocencia infantil de los estudiantes. volumen, estar lleno de pasión y utilizar más lenguaje de partes del cuerpo, a veces acompañado de algún lenguaje humorístico en el aula y conocimientos extracurriculares relacionados con el texto, que pueden atraer la atención de los estudiantes y estimular su motivación para el aprendizaje. " es un texto que estoy dando. Cuando los estudiantes hablaban sobre "Las Analectas de Confucio (Diez artículos)", les conté una historia: Durante la dinastía Qing, había un escritor llamado Bi Yuan que era gobernador en Shaanxi. Un día, fue a quedarse a un templo y vio a un joven monje cantando sutras, así que le preguntó:
Pequeño Maestro, ¿cuántos Budas Amitabha hay con ojos penetrantes? /p>
Maestro Hui, soy un tonto, no lo sé. Muy inteligente. Debes saber cuántas citas de Confucio hay en las Analectas, ¿verdad? Porque hay tantos dichos de Confucio, ¿no? uno los contó. Un estudiante fue a verificar y dijo que había alrededor de 201. Al explicar que los eruditos de Hongyi deben ser eruditos, analicé brevemente la clasificación de los antiguos nobles y las diferencias entre nobles y plebeyos, y los estudiantes también estaban muy interesados. la enseñanza posterior. Durante las actividades, estos métodos también han demostrado ser factibles. Esto estimula el interés de los estudiantes en aprender mientras aprenden puntos de conocimiento, y el ambiente del aula es activo. El proceso es mejor. Completé las tareas y objetivos de enseñanza de manera efectiva.
Al corregir los diarios y composiciones semanales de los estudiantes, también hice comentarios simples sobre sus métodos de escritura, incluso si las composiciones no estaban bien escritas. Los animó, ya sea con una escritura cuidada, hermosas fuentes, retórica adecuada o sentimientos sinceros, buscando la verdad en los hechos... En definitiva, es necesario señalar las ventajas de una buena composición, pero para una mala composición. Es necesario enfatizar la importancia de corregir las deficiencias, también debemos encontrar puntos brillantes para potenciarlas. Sólo así podremos estimular la conciencia de los estudiantes para perseguir el progreso. Puedo preparar lecciones con cuidado y diseñar planes de enseñanza con precisión. Entre ellos, el efecto de la enseñanza es bueno, el contenido de la enseñanza se puede digerir y consolidar en el aula, el enfoque de la enseñanza es claro y las tareas de enseñanza se pueden completar con éxito. Al mismo tiempo, la tutoría extracurricular es paciente y meticulosa, las tareas se corrigen cuidadosamente y a menudo se le pide al maestro Wu que señale las deficiencias para mejorar continuamente. Durante la pasantía, sentí profundamente que es fácil tomar clases pero difícil dar una clase maravillosa. Esto requiere mucho trabajo. Antes de enseñar, escuché atentamente las conferencias del instructor. ¡También aprendí muchos métodos y técnicas de enseñanza! Al mismo tiempo, preparé planes de lecciones detallados y materiales didácticos para cada clase y los envié todos al instructor para su revisión. Mi ideología rectora no es dar constantemente a los estudiantes oportunidades para corregir errores y mejorar deficiencias. Como educador, debemos amar a cada alumno con suficiente paciencia y perseverancia.
2. La práctica laboral del profesor de clase
También dirigí la Clase 7 (2) durante la pasantía de profesor de clase. Es una clase que acaba de ser promovida de la escuela primaria a la secundaria. Hay 38 estudiantes en la clase. Debido a la gran cantidad de personas, pasé tres días escribiendo los nombres de toda la clase después de la primera reunión y presentación, para que los estudiantes se sintieran familiarizados. Algunos compañeros se sorprendieron mucho, lo que me acercó a mis compañeros. La próxima vez.
A menudo voy a clase para comunicarme con mis compañeros, como para comprender el estado de aprendizaje, los intereses y pasatiempos de los estudiantes, etc. , mantener el orden entre clases todos los días, supervisar en el lugar y realizar con paciencia el trabajo ideológico de los estudiantes. Pronto, se formuló un plan de trabajo basado en la situación y se presentó al ex director, el Maestro Sun, para su aprobación. A continuación, haré todo según lo planeado. Primero está la rutina diaria. Levántese temprano todos los días para instar a los estudiantes a leer temprano a tiempo. Después de la segunda clase, supervisé a los estudiantes que hacían fila para hacer ejercicios de transmisión. Por la tarde superviso a los estudiantes en la limpieza. Por lo general, le pregunto al líder del escuadrón y al comité de estudio sobre la entrega de tareas y cosas por el estilo. También se dan algunas preguntas y respuestas. Durante el Día del Maestro, bajo la orientación y el apoyo de mi director, el Sr. Sun, y con la cooperación activa de mis compañeros, organicé una exposición del diario de clase con el tema del respeto a los maestros y la valoración de la educación, que fue muy reconocida por los maestros y compañeros de clase.
Durante la pasantía, el mayor problema que encontré fue cómo educar a los estudiantes que estaban contaminados con malas tendencias sociales y no tomaban en serio a los profesores, especialmente a los profesores en prácticas. El efecto docente de esta escuela no es ideal y es necesario fortalecer la disciplina, por lo que el castigo corporal es muy severo. Mi antiguo director también me lo dijo. Sea amable con esos estudiantes. Porque no te escucharán en absoluto. Cualquiera que desobedezca debe ser castigado. Pero no estoy de acuerdo con esta opinión, porque son los más rebeldes a esta edad. Este es un fenómeno normal en su proceso de crecimiento y no pueden luchar contra el mal con el mal. Por eso, normalmente presto especial atención a esos estudiantes, me comunicaré más con ellos cuando tenga tiempo y poco a poco los influiré. Había un compañero de clase que al principio tuvo una mala impresión, pero después de un mes descubrí que había cambiado mucho. Se tomaba muy en serio su tarea, tomó el examen de idioma chino dos veces y fue muy educado conmigo. En mi corazón, la felicidad que surge de mi corazón es evidente.
Ha finalizado más de un mes de vida de prácticas. Entre ellos, continuaré masticando, recordando, explorando y descubriendo los altibajos en trabajos futuros. En este más de un mes, ha habido muchas novedades para mí: la primera vez que realmente subí al podio, la primera vez que les dije mucho a los estudiantes, la primera vez que alguien dulcemente me llamó maestra, la primera vez. Creo que estos altibajos, estas primicias, serán una gran experiencia en mi vida. Será una fortuna cuando consigas un trabajo en el futuro. En cuanto al título de un texto de mi séptima lección, eres... ¡genial por primera vez!
Aquí, me gustaría expresar mi más sincero agradecimiento y saludos elevados al maestro Lin, al maestro Wu, al ex director Sun y a todos los maestros y líderes de Anshun Sixth Middle School que me han apoyado y ayudado.