Citas de educación artística
●Un buen método de tutoría no es entrenar a los niños para que se conviertan en maestros de la pintura, sino aprender la forma correcta de pensar y mejorar la conciencia estética y la capacidad de apreciación del arte de los niños.
Los dibujos de los niños se hacen libre y libremente, lo cual es el acierto del profesor.
●Las pinturas de los niños pasan de la abstracción a la concreción, pero la abstracción de los niños no es la abstracción racionalizada de los adultos, y la concreción de los niños no es una concreción objetiva y real, sino algo en los propios corazones de los niños.
●Cuando un niño tiene unos cuatro años y medio, los niños son más activos y traviesos. La atención de las niñas es relativamente más fácil de concentrar y más estable que la de los niños, pero después de los cinco años, los niños son más estables que las niñas. Lo que es más interesante es que a las niñas les gusta pintar más que a los niños, y la proporción de niños que aprenden pintura solo representa 1/3 o 1/4 de la clase.
●Como maestros y padres, al elogiar y criticar a los niños, deben prestar más atención a los sentimientos psicológicos de los niños, ser una persona afectuosa, escuchar atentamente sus voces y ser más cuidadosos. Debemos "valorar las palabras como el oro", no elogiar ni criticar a los niños fácilmente y tener especial cuidado al criticar. La realidad nos enseña que sólo comprendiendo la psicología y los pensamientos del niño y entrando en su corazón podremos respetarlo. Sólo respetando a sus hijos podrá ser un buen amigo de su hijo, y su hijo lo tratará como a un amigo.