¿Qué facultades de medicina hay en Mongolia Interior?
1. Universidad de Medicina de Mongolia Interior
La Universidad de Medicina de Mongolia Interior tiene el campus Jinshan (campus principal), el campus Xinhua, el campus Xilin y la base de enseñanza de Hongshankou, con una superficie total de 1. 1.231.900 metros cuadrados, con un área total de construcción de 526.900 metros cuadrados. El valor total de los instrumentos y equipos de enseñanza y de investigación científica es de 8.665.438 millones de yuanes, y la biblioteca cuenta con 12.665 documentos impresos en chino y idiomas extranjeros.
2. Facultad de Medicina de Baotou de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Mongolia Interior
La Facultad de Medicina de Baotou de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Mongolia Interior fue fundada en 1958. Es una de las primeras universidades generales. escuelas de medicina establecidas en áreas minoritarias de la Nueva China. Después de 60 años de idas y vueltas, Baotou Medical College se ha convertido en una influyente institución regional de educación superior con sus propias características. Ha formado a más de 20.000 talentos en todos los niveles y ha contribuido al desarrollo económico, el progreso social y la atención médica y sanitaria. de la Región Autónoma de Mongolia Interior hizo una contribución positiva a la causa.
3. Ulanqab Medical College
Ulanqab Medical College está ubicado en la ciudad de Ulanqab, Región Autónoma de Mongolia Interior. Su predecesora fue la Escuela de Salud de Ulanqab, que se estableció en 1959. El 6 de marzo de 2009, fue ascendida a escuela de medicina con la aprobación del Ministerio de Educación. Con una superficie de 350.000 metros cuadrados, * * * consta de 4 departamentos y 4 departamentos, que ofrecen 17 especialidades, más de 8.000 estudiantes de tiempo completo y 359 profesores y personal.
Las escuelas de medicina deben asumir las siguientes responsabilidades:
1. Tareas docentes: Responsable de la enseñanza de las carreras de medicina, incluyendo clases teóricas, operaciones prácticas, pasantías clínicas, etc.
2. Construcción de disciplinas: Responsable de la construcción y desarrollo de disciplinas médicas, incluida la apertura de nuevas carreras médicas, la mejora de la calidad y el nivel de las carreras médicas existentes y la promoción de la innovación científica y tecnológica en las disciplinas médicas.
3. Personal docente: Responsable de la construcción y gestión del equipo docente de medicina, incluyendo la contratación y formación de docentes de medicina, y la evaluación y valoración de la calidad y nivel docente de los docentes de medicina.
4. Enseñanza clínica: Responsable de la enseñanza médica clínica, incluida la construcción de bases de enseñanza clínica, la organización de pasantías clínicas para estudiantes y la organización de profesores clínicos para guiar las pasantías de los estudiantes.
5. Gestión de estudiantes: Responsable de la gestión y los servicios de los estudiantes de medicina, incluida la inscripción, la gestión del estado de los estudiantes y el empleo de los estudiantes.