La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de redacción de artículos/tesis - Gramática inglesa completa para estudiantes de segundo grado.

Gramática inglesa completa para estudiantes de segundo grado.

Palabras clave para estructura de oración y tiempo verbal;

Tiempo presente simple:

Estructura de oración: sujeto afirmativo ser (soy, es, son) otro.

El sujeto de la oración negativa no sea otros

Pregunta Sea el sujeto otro

O: el sujeto verbo base de la forma otra de la oración afirmativa (como el tercera persona del singular del verbo sujeto, agregue "s")

El sujeto de la oración negativa no forma la base del verbo otro (el sujeto de la tercera persona del singular no se cambia a nots)

Pregunta oración DO sujeto verbo base forma otro (la tercera persona del sujeto DO Cambiar el singular a hace)

Palabras clave: a veces, a menudo, generalmente, siempre, todos los días, domingo

Tarde , las 10 de la mañana, cinco días a la semana, tres veces al mes, etc.

Nota: En las cláusulas Zhuang de tiempo y cláusulas Zhuang condicionales, el tiempo presente se utiliza a menudo para expresar el tiempo futuro. En este momento, se utiliza el tiempo presente simple para la cláusula subordinada y el tiempo futuro para la cláusula principal.

Presente continuo:

Estructura de la oración: sujeto afirmativo ser, verbo participio presente otro

Sujeto de oración negativa ser no verbo participio presente otro

Oración interrogativa Be sujeto verbo presente participio otro

Palabras clave: ahora, inmediatamente, en este momento, qué hora es ahora, etc. O mirar, escuchar, quedarse callado, etc.

Tiempo futuro simple:

Estructura de la oración: el sujeto afirmativo usará la base verbal de otro

El sujeto de la oración negativa no usará la base verbal de otro

Pregunta Sujeto de will, forma base verbal otro

Will se puede cambiar a will y will se puede usar cuando el sujeto es la primera persona.

Palabras clave: mañana, mañana, mañana a las siete, el año que viene,

El próximo domingo a las diez, este año, al final de este $TERM, a partir de ahora en, en 2008, pronto, en unos días, en el futuro, etc.

Tiempo pasado simple:

Estructura de la oración: Sujeto afirmativo ser (era, eran) otro.

El sujeto de la oración negativa no ser otros

Pregunta Ser sujeto otro

O: Sujeto afirmativo verbo pasado otro

Sujeto de la oración negativa Sin forma verbal base otra

Pregunta Hizo Sujeto base verbal forma otra

Palabras clave: ayer, ayer por la mañana, la semana pasada, el año pasado, el año pasado $ termina el TÉRMINO,

Hace algún tiempo, como hace diez años, hace cinco horas, el 6 de enero de 2004, a las.

1980, etc.

Ahora mismo, en el pasado, hace mucho tiempo, hace un momento, etc.

Tiempo pasado continuo:

Estructura de la oración: El sujeto afirmativo era/eran verbo participio presente otros

El sujeto de la oración negativa era/no era el verbo participio presente otros

La oración interrogativa es/Eran el participio presente del verbo sujeto otro

Palabras clave: tiempo específico tiempo pasado Idioma Zhuang como: 10 en punto ayer por la mañana, el

Último domingo Espera este momento.

Presente perfecto:

Estructura de la oración: sujeto de la oración afirmativa have/has verbo participio pasado others (use has para la tercera persona del singular)

Sujeto de la oración negativa tener/no tiene verbo participio pasado otro

Oración interrogativa Tener/Tiene sujeto verbo participio pasado otro

Palabras clave: ya, sin embargo, sólo, una vez, nunca, hasta ahora, ya un párrafo El tiempo, desde el pasado.

Cláusula de tiempo o tiempo pasado. O este año, "desde este año", "en los últimos cinco años".

Desde", en los últimos diez años, "en los últimos diez años", etc.

Tiempo pasado futuro:

Estructura de la oración: el sujeto de la oración afirmativa sería la base del verbo de otro

El sujeto de la oración negativa sería la base del verbo de otro

Oración interrogativa Otras formas de verbos sujetos

(would se puede cambiar a was/were going to, se puede usar cuando el sujeto es la primera persona)

El tiempo pasado futuro Se utiliza principalmente en cláusulas objeto.

Tiempo pasado perfecto:

Estructura de la oración: sujeto afirmativo had, participio pasado del verbo others

Oración negativa sujeto have not, participio pasado del verbo others

p>

Las oraciones interrogativas tienen sujeto verbo participio pasado otro

Palabras clave: en un momento determinado en el pasado, como por el año pasado, en un momento determinado en el pasado, como por ejemplo:

A finales del año pasado, en un momento determinado del pasado antes del punto, con una cláusula de tiempo o el objeto al final de la oración, recuerde:

Esto no es el fin del mundo, trata de pensar en el lado positivo

Creo que así será. Está bien.

Este no es el fin del mundo. Intenta pensar en el lado positivo. Creo que todo estará bien.

Los verbos en inglés tienen dos voces: voz activa y voz pasiva. Hay cinco tiempos de voz pasiva en la escuela secundaria. Podemos resumirlos en los siguientes aspectos:

Primero, el tiempo y la estructura de la voz pasiva (tomando el verbo do como ejemplo)

.

Estructura: el sujeto es participio pasado

Tiempo: 1. Tiempo presente: estoy (está, están) listos.

2. Voz pasiva con verbos modales: must (can, can, debería, need, will) do.

3. Tiempo pasado simple: se (fueron) hechos

* 4. Tiempo futuro simple: se (se) completará

* 5. Presente continuo tiempo: estoy (es, están) está haciendo

Presente perfecto: ha hecho

2 Preste atención a los cinco patrones básicos de oraciones aprendidos en la escuela secundaria al cambiar la voz pasiva. problema.

1. Sujeto que conecta el verbo predicativo (S V P)

La voz pasiva no es adecuada para esta estructura.

Las flores huelen delicioso.

Las flores huelen delicioso.

2. Sujeto verbo intransitivo (S V)

Esta estructura no cambia en la voz pasiva.

Anoche hubo un accidente.

Anoche hubo un accidente.

3. Objeto verbal transitivo del sujeto (S V O)

(1) Cambia el objeto en voz activa por el sujeto en voz pasiva.

Los niños suelen cantar esta canción.

Esta canción suele ser cantada por los niños.

(2) Cuando una frase verbal que contiene una preposición o un adverbio se convierte en una estructura pasiva, la preposición o el adverbio no se pueden eliminar.

Debemos escuchar atentamente al profesor.

Debes escuchar atentamente al profesor.

4. Sujeto verbo transitivo objeto indirecto objeto directo (S V IO DO)

(1).

Nos mostró una foto.

Miramos una foto.

(2) Para cambiar el objeto directo del objeto referente al sujeto, agregue la preposición a o for antes del objeto indirecto.

Los verbos comúnmente utilizados incluyen dar, mostrar, pasar, leer, etc.

Los verbos comúnmente utilizados incluyen comprar, conseguir, hacer, cantar, dibujar, etc.

Muéstranos un cuadro.

Mis padres me compraron un diccionario.

5. Sujeto transitivo verbo objeto complemento de objeto (S V O C)

Si el verbo es hacer, ver, oír, mirar, etc.

, y el complemento de objeto es un infinitivo sin "to". Al cambiar a la voz pasiva, agregue "to".

Lo vi caer del árbol.

Se le vio caer de un árbol.

6. "Be pasado participio" no siempre está en voz pasiva, es el participio pasado detrás de los verbos cópulas como ser, sentir, parecer, mirar, etc. Se ha transformado en adjetivo y utilizado como predicativo para expresar un determinado estado.

Me interesan las matemáticas. Estoy interesado en las matemáticas.

*7. Algunos verbos usan voz activa para expresar significado pasivo. Este tipo de ropa de mujer es muy popular. La ropa de mujer se vende rápidamente. Este libro es el más vendido. El libro fue un éxito de ventas.

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1. Posesivo: Es el mejor amigo de Fred. (-s)

2. La tercera persona del singular del tiempo presente del verbo: las obras de Alfredo. (-s)

3. Tiempo pasado del verbo: Fred trabajó. (-ed), pero también hay variaciones irregulares.

4. Participio presente/tiempo continuo: Fred está trabajando. (-ing) ([Nota] Si la última sílaba del verbo es una sílaba cerrada al final de una consonante, la última consonante debe estar conectada, como correr).

5. Participio pasado: El coche fue robado. (-es); Fred ha hablado con la policía. (-ed), pero también hay variaciones irregulares.

6. Gerundio: El trabajo es bueno para el alma. (-ing)

7. Sustantivo plural: Fred tiene dos ojos azules. (-s) ([Nota] Si el sufijo de un verbo es s, sh, x, ch, debe agregar -es, como discos).

8. Forma comparativa de adjetivos: Fred es más inteligente que Rick. (-er) Agregue -er al final de un adjetivo y agregue más antes de varias sílabas, como "más difícil".

9. Adjetivo superlativo: Fred tiene el coche más rápido. (-est) Agregue -est al final de los adjetivos y más antes de palabras de varias sílabas, como "el más difícil".

El orden básico de las palabras en inglés es SVO, y es básicamente imposible cambiar el orden de las palabras a voluntad, excepto en algunos poemas, por otro lado, a veces el inglés usa el orden de las palabras OSV. (Nota: s: sujeto [sujeto]; v: frase verbal [predicado]; O: objeto [objeto])

Todas las palabras en inglés se pueden dividir en diez categorías, cada categoría en la oración tiene su posición y función específicas. Las diez partes principales del discurso son:

1. Palabras sustantivas: palabras que representan los nombres de personas o cosas.

2. Adjetivos: palabras que expresan las características de personas o cosas.

3. Partículas: palabras que modifican verbos, adjetivos y adverbios.

Sustitución: Palabra que reemplaza sustantivos, adjetivos y numerales.

Palabras numéricas: palabras que expresan cantidad y orden.

Verbo intransitivo: palabra que expresa acciones y estados.

7. Corona: se usa con sustantivos para describir la función de una persona o cosa.

8. Interlengua: suele colocarse antes de sustantivos y pronombres, indicando la relación entre sustantivos y pronombres y otras palabras.

Conjunciones: conjunciones y palabras, frases y sintagmas, oraciones y oraciones.

Interjección: Palabra que expresa la emoción o el tono del hablante.

Tiempos en inglés

El inglés * * * tiene dieciséis tiempos, cuatro individuales. (Nota: Los cuatro individuos son - general, progreso, finalización, finalización.)

Los cuatro individuos en inglés equivalen a las expresiones en francés, español y todas las lenguas romances de la lengua indoeuropea. familia, como expresiones directas, expresiones imperativas, etc.

(1) Tiempo presente simple

Forma básica (tome do como ejemplo):

Tercera persona del singular: Does (el sujeto no es tercera persona) singular);

Oraciones afirmativas: sujeto verbo base forma otro;

Oraciones negativas: sujeto verbo base forma otro;

Preguntas generales: hacer sujeto verbo base forma otro.

Respuesta afirmativa: Sí, el sujeto sí..

Respuesta negativa: No, el sujeto no.

Oraciones interrogativas especiales: palabras interrogativas, orden de las palabras de oraciones interrogativas generales

(2) Tiempo pasado simple

Tiempo pasado del verbo be acción verbo

was/were not; agrega not antes del verbo de acción y restaura el verbo de acción al mismo tiempo.

Se coloca al principio de la oración; usa el tiempo pasado did del verbo auxiliar do para hacer preguntas, y restaura el verbo de acción al mismo tiempo.

(3) Tiempo futuro simple

am/are/is intención de hacer

will/will do

ahora/are/ will do do

am/is/is to do

Expresión de futuro simple

be ir a la forma base del verbo

be infinitivo, estar en la forma base del verbo, acerca de a la forma base del verbo

puede infinitivo

acerca de la forma base del verbo

(4) tiempo pasado y futuro

Be(was,were)a la forma base del verbo

Be(was,were)about a la forma base del verbo

Be(was,were)to el verbo forma base

Oración afirmativa: El sujeto be (was, were) toma la forma base del verbo ~.

Oración negativa: El sujeto be (was, were) no pasa a la forma original del verbo ~.

Pregunta: ¿El sujeto Be (Was, Were) será la forma base del verbo~?

Oración afirmativa: el sujeto haría (debería) forma base del verbo ~.

Oración negativa: el sujeto no haría (debería) la forma base del verbo~

Pregunta: ¿Haría (debería) el sujeto la forma base del verbo~?

(5) Presente continuo

Sujeto be Forma verbal ing [participio presente]

Primera persona soy para hacer algo

No Se llama a dos personas que están haciendo algo.

La tercera persona está haciendo algo

(6) Tiempo pasado continuo

Oración afirmativa: el sujeto era/fueron hacer otros

Negativo Oración: El sujeto fue/no hicieron otros

Preguntas y respuestas generales: Fue/Fueron El sujeto hizo otros respuestas: Sí, lo soy. /No, no lo hice.

Oraciones interrogativas especiales: palabras interrogativas especiales estaban/estaban sujetas a otras.

(7) Futuro continuo

Participio futuro presente del verbo be

(8) Pasado continuo y futuro continuo

Debería (sería) ser participio presente

(9) presente perfecto

Estructura básica: sujeto tiene/tiene participio pasado (hecho)

① Oración afirmativa : El sujeto tiene/no tiene participio pasado otros

②Oración negativa: El sujeto tiene/no tiene participio pasado otros.

③Preguntas generales: sí/tener sujeto participio pasado otro.

④Oraciones interrogativas especiales: palabras interrogativas especiales, oraciones interrogativas generales (con/con sujeto participio pasado, otros)

(10) Tiempo pasado perfecto

Estructura básica : el sujeto tenía participio pasado (hecho)

①Oración afirmativa: el sujeto tenía participio pasado otros

②Oración negativa: el sujeto no tenía participio pasado otros.

③Preguntas generales: Tenía sujeto participio pasado otro.

Respuesta afirmativa: Sí, el sujeto tenía

Respuesta negativa: No, el sujeto no

④Oraciones interrogativas especiales: palabras interrogativas especiales Oraciones interrogativas generales (tenía sujeto participio pasado otro)

Juicio gramatical:

(1) Al punto de tiempo pasado. Por ejemplo:

Terminé de leer esta novela anoche antes de las nueve.

(2) A partir del momento pasado. Por ejemplo:

Al final del semestre pasado, habíamos aprendido más de dos mil palabras en inglés.

(3) Antes El momento pasado. Por ejemplo:

Antes del miércoles pasado habían plantado 600 árboles.

(11) Futuro perfecto

(shall) tendrá verbo participio pasado

Antes del tiempo futuro o antes del tiempo futuro

Presente cláusulas tensas introducidas por antes o por el momento

(12) Tiempo pasado y futuro perfecto

Debería/debería haber hecho algo.

Presente perfecto continuo

tener/siempre ha sido un participio -ing

tiempo pasado perfecto continuo

siempre ha sido un - participio ing

p>

(15) Futuro perfecto continuo

El sujeto debería/siempre estará haciendo

(16) Pasado y futuro perfecto tiempo continuo

debería El participio presente de has been se usa en primera persona.

El participio presente se utiliza en otras personas.

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