¿Cuál es la dirección de investigación de la Maestría en Utilización de Recursos Agrícolas?

La especialidad de Recursos Agrícolas y Medio Ambiente se dedica principalmente a la enseñanza, la investigación científica y la gestión y utilización de recursos agrícolas, protección ambiental agrícola, agricultura ecológica, teledetección de recursos y tecnología de la información. Las principales disciplinas incluyen la utilización de recursos agrícolas, ciencias e ingeniería ambientales y biología.

2. ¿Cuál es la diferencia entre las dos especialidades de Utilización de Recursos Agrícolas y Recursos Agrícolas y Medio Ambiente?

La dirección de la investigación sobre la utilización de recursos agrícolas es cómo utilizar recursos limitados para crear mayores beneficios económicos y promover el empleo. La dirección de la investigación de los recursos agrícolas y el medio ambiente es utilizar los recursos mientras se cambia el medio ambiente para hacer que nuestra ciudad natal sea más azul y clara.

Por ejemplo, mucho antes de la reforma y apertura de China, el nivel de vida de la gente era muy bajo y la paja de las tierras de cultivo se recogía y cocinaba en casa. La paja se quema y se arroja directamente al cielo. La quema de paja se utiliza parcialmente y contamina el aire. Ahora que los niveles de vida han mejorado, grandes cantidades de paja se queman directamente en las tierras de cultivo, lo que agrava la contaminación del aire y amenaza incluso las operaciones de aviación y ferrocarriles. Los agricultores consideran la paja un obstáculo y la ocupación de la tierra afecta la producción. Cómo resolver esta contradicción es una de las dos direcciones de investigación profesional que mencionaste.

En términos de utilización de la paja, he tomado muchas medidas: usar paja para producir biogás para uso doméstico; usar paja para fabricar materiales de almacenamiento verdes (o piensos en pellets) para la cría de ganado y aves; carbón comprimido (puede usarse para hacer fuegos para calefacción, barbacoas, etc.); usar paja en lugar de madera para hacer tablas; usar paja para reemplazar la generación de energía con carbón, la fabricación de papel, etc. Sólo hablé de la utilización de paja. Todo el ámbito agrícola está estrechamente relacionado con nuestras vidas y no podemos vivir sin él todos los días. La dirección de la investigación es amplia y prometedora.

3. ¿Qué tipo de maestría se otorga en la Maestría en Extensión Agrícola con especialización en Utilización de Recursos Agrícolas?

La Maestría en Extensión Agrícola obtiene el título de maestría profesional en extensión agrícola con especialización en el aprovechamiento de recursos agrícolas.

La Maestría en Extensión Agrícola en el Campo de la Utilización de Recursos Agrícolas es un título profesional relacionado con las calificaciones en este campo. Se utiliza principalmente para la investigación, aplicación, desarrollo y promoción de la tecnología de utilización de recursos agrícolas, el desarrollo rural. , educación agrícola y otras empresas e instituciones y departamentos de gestión para cultivar talentos superiores aplicados y compuestos. Los requisitos específicos son:

(1) Los beneficiarios de una maestría en el campo de la extensión agrícola en el campo de la utilización de recursos agrícolas deben dominar la teoría del socialismo con características chinas y apoyar la línea, los principios y las políticas básicas del partido; amar la patria y la agricultura, cumplir las leyes y reglamentos, tener buen carácter moral, trabajar duro, ser realista e innovador y servir activamente a la modernización agrícola y el desarrollo rural de mi país.

(2) Los titulares de una maestría en extensión agrícola en el campo de la utilización de recursos agrícolas deben dominar teorías básicas sólidas y conocimientos profesionales sistemáticos en el campo de la utilización de recursos agrícolas, así como la gestión, las humanidades y las ciencias sociales relevantes. tener amplios conocimientos, sólidas habilidades profesionales y capacidades de enseñanza técnica, conciencia innovadora y nuevos conceptos de extensión agrícola, y la capacidad de participar de forma independiente en trabajos de desarrollo rural y extensión de tecnología agrícola de alto nivel.

(3) Básicamente dominar un idioma extranjero y ser capaz de leer materiales en idiomas extranjeros en este campo.

Quienes completen el estudio y la práctica del curso, obtengan los créditos requeridos y aprueben la defensa de la tesis, obtendrán el título de maestría en extensión agrícola por parte del comité de evaluación de títulos de la unidad que otorga el título, y recibirán una diploma de maestría.

4. ¿Qué puedes hacer después de graduarte con una maestría en utilización de recursos agrícolas?

Este es un problema al que se enfrentan los graduados. Hay dos cuestiones que necesitan aclaración. Una es determinar si le gusta la especialidad elegida, tiene intención de realizar un trabajo académico o simplemente encuentra un buen trabajo; la segunda es la edad y las condiciones de vida de la persona. Realizar un trabajo académico requiere poder soportar la soledad y tener una mentalidad estable. La edad y la energía también son factores clave. Si elige realizar trabajo académico, debe seguir esta dirección y elegir un instituto de investigación científica o una universidad. Estas son unidades que realizan investigación académica. Entonces, si eliges otro trabajo, deberías ser más consciente de la relevancia de tu especialidad y tu trabajo. Pero, en general, sentar una buena base, estudiar más durante la escuela y participar en más prácticas sociales será más útil para elegir un trabajo en el futuro.

5. ¿Cuáles son las direcciones de empleo para las especialidades de recursos agrícolas y medio ambiente?

Instrucciones de empleo para las especializaciones en recursos agrícolas y medio ambiente;

Después de graduarse, los estudiantes que se especializan en recursos agrícolas y medio ambiente pueden participar en la gestión de recursos agrícolas en agricultura, tierra, protección ambiental, recursos agrícolas y otros departamentos o unidades y utilización, protección ambiental agrícola, agricultura ecológica, teledetección de recursos, tecnología de la información y otros aspectos de la enseñanza, la investigación científica y el trabajo de gestión.

Después de graduarse, los estudiantes que se especializan en recursos agrícolas y medio ambiente trabajan principalmente como cuadros de reserva, asistentes de gerentes de tienda de cuadros de reserva y administradores de base.

Dirección del empleo y análisis de perspectivas de las especialidades de recursos agrícolas y medio ambiente:

Los recursos agrícolas y el medio ambiente son el término general para varios elementos de la naturaleza que pueden satisfacer las necesidades de la producción agrícola, y son la clave para la existencia y el desarrollo de la producción agrícola. Esta profesión también nació. Los estudiantes que se especializan en recursos agrícolas y medio ambiente aprenden principalmente teorías y conocimientos básicos, como la gestión y utilización de recursos agrícolas, la protección del medio ambiente agrícola, las pruebas de productos agrícolas y la gestión de la calidad de los alimentos, la ecología agrícola y la tecnología de la información de recursos. Reciben capacitación en estudio y planificación de recursos agrícolas, fertilidad del suelo y nutrición de las plantas y tecnología de fertilización, monitoreo y evaluación ambiental, análisis de beneficios ecológicos, observación meteorológica, tecnología informática, etc. , poseen las capacidades básicas de utilización eficiente y sostenible de los recursos agrícolas y de gestión de los recursos agrícolas y de la información ambiental. La especialidad de recursos agrícolas y medio ambiente cultiva a los estudiantes con teorías, conocimientos y habilidades básicos de los recursos agrícolas y el medio ambiente, y pueden participar en la gestión y utilización de recursos agrícolas, la protección del medio ambiente agrícola, la agricultura ecológica, la teledetección de recursos, etc. en departamentos o unidades de agricultura, tierra, protección del medio ambiente, recursos agrícolas, etc. Talentos científicos y tecnológicos de alto nivel en docencia, investigación científica y trabajos de gestión como tecnología de la información.

6. Prueba de Acceso al Postgrado en Recursos Agrícolas y Medio Ambiente

Las maestrías también tienen la orientación en Recursos Agrícolas y Medio Ambiente, pero a juzgar por las tendencias actuales de contratación de instituciones públicas y funcionarios públicos, sí se puede. Elija la orientación de Ingeniería Ambiental, que es más propicia para el empleo. Porque muchas especialidades de contratación no tienen especialidades en recursos agrícolas y medio ambiente.

7. ¿Cuáles son las direcciones y especialidades adecuadas para el examen de ingreso al posgrado de recursos agrícolas y medio ambiente?

En primer lugar, no pienses en la nutrición del suelo y de las plantas. Tu hermano mayor, ahora soy un estudiante de posgrado en esta especialidad y trabajo en la Universidad Nanjing Tuyuan. Es difícil encontrar trabajo, ¡esta es una lección aprendida del pasado!

Se recomienda que cambies tu especialización a ciencias ambientales o microbiología. Hacerlo bien es una combinación de ambos. No tengas miedo, el país ha dicho que el próximo año se ampliará el número de estudiantes de posgrado, ¡no tengas miedo! Jaja, si fuera fuerte, me habrían admitido en la Academia de Ciencias de China. ¡nada mal! Eforzarse.

8. ¿Cuáles son las direcciones de investigación para una maestría de tiempo completo en extensión agrícola?

Existen muchas áreas de estudio para la Maestría en Extensión Agrícola. Por ejemplo: cultivos, horticultura, utilización de recursos agrícolas, protección de plantas, pesca. Depende de si la institución a la que se postula acepta dichos candidatos. Así que primero tienes que elegir una agencia.

Consejo: Realiza la prueba de lógica.

Hay tres estudiantes, A, B y C. Uno nació en la ciudad B, otro en la ciudad S y otro en la ciudad W. Sus especialidades son finanzas, gestión e idiomas extranjeros. Conocido:

b no es estudiante de lengua extranjera.

b no nació en la ciudad w.

c no nació en la ciudad B.

Nadie que estudie finanzas nació en la ciudad S.

Quienes aprenden idiomas extranjeros nacen todos en la Ciudad B.

Con base en las condiciones anteriores, se puede concluir que la especialidad de A es:

A.

B.Gestión.

C.Lengua extranjera.

D. Finanzas o gestión.

E. No puedo expulsarlo.

[Análisis del problema] La respuesta correcta es c.

Se sabe que B no estudia lenguas extranjeras. Entonces B es finanzas o gestión. Supongamos que B = Finanzas, entonces B no nació en la ciudad S (porque: nadie que estudie finanzas nació en la ciudad S, por lo que B solo puede nacer en la ciudad B (porque B no nació en la ciudad W); Pero el estudiante de lengua extranjera nació en la ciudad B, por lo que la contradicción y el supuesto no se cumplen. Conclusión: B = Gestión.