La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de redacción de artículos/tesis - ¿Entendiendo el fragmento?

¿Entendiendo el fragmento?

"Te paras en el puente y miras el paisaje", la relación entre tú y el "paisaje" es antagónica, pero los personajes y el paisaje cambian silenciosamente en lo relativo e intercambian, porque "la gente que mira el paisaje te está mirando a ti arriba ", Te convertiste nuevamente en "paisaje". El "paisaje" que viste antes no se considera "paisaje" entre las personas que te siguen. "La luna brillante decora tu ventana y tú decoras los sueños de otras personas". En este momento, tú, que no quieres admirar el paisaje de arriba, inconscientemente te acercas a la ventana para apreciar el brillo claro de la luna brillante a miles de kilómetros. lejos. Sin darse cuenta, se convierte en un "paisaje" que persiste en los sueños de otras personas. En los sueños de otras personas, "tú" eres su luna brillante. Los significados de las dos primeras frases se enriquecen y subliman aún más a partir de la reciprocidad continua, formando un sistema abierto infinitamente diverso.

"Tú", "la gente de arriba", innumerables "tú". Innumerables "personas arriba". * * *Juntos hacemos este mundo. "Tú" vives tu propia vida, "mirando el paisaje desde el puente"; "la gente de arriba" también vive su propia vida, "mirándote arriba". Por alguna casualidad o necesidad, os encontráis después de eso. O se van, o se conocen, cada uno haciendo lo suyo, llevando sus propios sueños, * * * creando juntos este hermoso mundo. O se complementan, dependen el uno del otro y decoran las "ventanas" y los "sueños" del otro.

Muchas personas y cosas en el mundo parecen independientes y no relacionadas entre sí, como "capítulos rotos", pero en realidad forman un sistema interconectado, unificado e indivisible. Los "capítulos rotos" en sí mismos son relativos. . Cualquier sistema está "fuera de contexto" y es parte integral de un sistema más amplio. En términos estéticos, quizás sólo se puedan apreciar paisajes "fragmentados", como Venus con un brazo roto.

Como afirma el autor, este poema “escribe la concepción artística de un momento”. "Me gusta pensar que las personas y las cosas en el mundo están estrechamente relacionadas, son interdependientes e interactivas. Las personas ('tú') pueden ver el paisaje y decorarlo intencionalmente o no. Las personas ('tú') pueden ver la decoración de la luna brillante " Se ve que el poeta pretende expresar la relación complementaria entre las personas y las cosas."

La naturaleza, la sociedad y la vida son paisajes ondulantes, y los paisajes de vida emergen sin cesar.

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