Resumen de las actividades del club de secundaria
Resumen de las actividades del club de secundaria (1)
Este semestre la escuela ha llevado a cabo una serie de actividades del club, que son muy apreciadas por los estudiantes. Soy responsable de la enseñanza. del club de baloncesto masculino. Muchos estudiantes de cada clase se inscribieron para unirse al club de baloncesto, mostrando gran entusiasmo.
Este semestre organizo los contenidos didácticos en función de las características físicas de los alumnos y centrándome en el dominio de las habilidades básicas del baloncesto. En la primera mitad de este semestre, el objetivo principal es que los estudiantes aprendan movimientos técnicos como pasar y recibir con el pecho, pasar y recibir en movimiento, driblar en el lugar, driblar en movimiento y bandejas de tres pasos, para que los estudiantes puedan tener un preliminar. comprensión del baloncesto y cultivar la comprensión de los estudiantes sobre el baloncesto. Cuando participé en esta parte de la enseñanza, no pedí a los estudiantes que repitieran los ejercicios paso a paso. En cambio, después de enseñar los conceptos básicos del movimiento, les pedí que mejoraran sus habilidades de baloncesto a través de diversas actividades de juego. El propósito de enseñanza de las actividades del club es cultivar los intereses de los estudiantes, por lo que para los estudiantes de secundaria, especialmente al principio, muchos estudiantes tienen habilidades básicas muy pobres y ni siquiera pueden hacer algunos movimientos simples. Pero muchos niños quieren jugar, lo cual obviamente no es científico, así que utilizo juegos para estimular su interés, así que pongo el contenido didáctico en los juegos por diversión y educación, lo que logra muy bien el propósito de la enseñanza.
Después de dominar las habilidades básicas de driblar y correr hacia la canasta, aumenté aún más la dificultad de la enseñanza, de una actividad de una persona a dos personas practicando pases in situ y pases en movimiento. Debido a la mayor dificultad, algunos estudiantes a quienes les gusta jugar solos se sienten un poco incómodos. Sin embargo, cuando este deporte requiere la cooperación de dos o más personas, obviamente no es tan bueno como el de una sola persona. Por lo tanto, permitir que los estudiantes aprendan las habilidades de aprobación de dos o más personas es cultivar el espíritu cooperativo de los estudiantes. El poder de una persona es insignificante. Si quiere alcanzar el éxito y los logros en la sociedad, necesita cooperar con los demás y obtener ayuda de los demás. Es difícil lograr grandes cosas por tu cuenta. La competencia en la sociedad moderna es cada vez más feroz. Los esfuerzos por cultivar la conciencia y las habilidades competitivas ayudarán a los estudiantes a salir de la escuela y a integrarse en la sociedad, para adaptarse mejor a ella.
En la segunda mitad de este semestre, organizo principalmente a los estudiantes para que realicen competencias de enseñanza de tres contra tres o cinco contra cinco, lo que les permite aplicar en la práctica las habilidades básicas de baloncesto que han aprendido este semestre. . Encuentre las deficiencias en la práctica y mejore usted mismo. Su entusiasmo y estilo fueron sobresalientes desde el inicio del partido. Aunque todavía quedan muchas jugadas en el juego, aunque hace tiempo que no marcan un gol, aunque no hay una cooperación hábil, se han derrotado, están progresando y han experimentado la alegría que trae el baloncesto.
Si analizamos un semestre de enseñanza en clubes escolares, observamos logros y deficiencias. Continuaré estudiando mucho, resumiendo y mejorando, me esforzaré por subir de nivel en el nuevo semestre para construir mi club, seleccionar algunos buenos talentos para el equipo de baloncesto de la escuela y ganar la gloria para la escuela en competencias a nivel del distrito.
Resumen de actividades del club de la escuela secundaria (2)
Este semestre, con el fuerte apoyo de los líderes escolares y mi organización y operación activa, se llevaron a cabo actividades de grupos de interés de corte de papel artístico. lo que mejoró la capacidad de dibujo, la capacidad práctica y la capacidad estética de los estudiantes. Para llevar a cabo mejor el trabajo del grupo de interés en arte en el futuro, aprender de las fortalezas de los demás y mejorar continuamente en el futuro, las actividades del grupo de interés en corte de papel artístico este semestre se resumen a continuación:
Los estudiantes de secundaria tienen cierta base en pintura y operaciones prácticas. Pero la habilidad práctica no es muy fuerte. Por lo tanto, la capacidad de observación y modelado de los estudiantes en pintura se mejora principalmente copiando pintura y cortando. Al mismo tiempo, se cultiva la buena y saludable estética de los estudiantes a través de la apreciación y las actividades prácticas, y se mejora el interés y el entusiasmo de los estudiantes por aprender arte. Al mismo tiempo, nos enfocamos en estimular el espíritu innovador de los estudiantes y cultivar sus habilidades prácticas. Este semestre crea activamente un entorno de aprendizaje propicio para estimular el espíritu innovador de los estudiantes a través del pensamiento, la discusión, el diálogo y otras actividades, se guía a los estudiantes para que utilicen creativamente el lenguaje artístico en las actividades de creación de arte y se les anima a llevar a cabo un aprendizaje exploratorio y desarrollarse; sus propias habilidades en actividades de apreciación.
Prestar atención al cultivo de la capacidad estética de los estudiantes en la enseñanza del arte. Siga las leyes estéticas en la enseñanza, brinde a los estudiantes más oportunidades de experimentar obras de arte y guíelos para que imaginen y comparen. Deshágase de las explicaciones simples del pasado para reemplazar la percepción y comprensión de los estudiantes, guíelos para que experimenten, piensen, identifiquen y juzguen a través de la comparación y la discusión, y esfuércese por mejorar el gusto estético de los estudiantes. Desde el nivel de aprendizaje puro de habilidades y técnicas hasta el nivel de aprendizaje de arte y cultura.
Cree una cierta situación cultural en la enseñanza del arte este semestre, aumente el contenido cultural y haga saber a los estudiantes que el corte de papel es una perla brillante en el tesoro del arte popular de nuestra gran patria. A través del aprendizaje del arte, los estudiantes pueden profundizar su comprensión. de la cultura y la historia, y profundizar su comprensión de la cultura y la historia. Comprender el papel social del arte, establecer valores culturales correctos y alentar a los estudiantes a llevar a cabo un aprendizaje integral y exploratorio. Este semestre fortalecerá la conexión entre el arte, su historia, la literatura y la experiencia de vida de los estudiantes, y los guiará para que participen en el aprendizaje independiente y la comunicación cooperativa a través de métodos de aprendizaje como el sentimiento, la observación, la experiencia, la actuación y la recopilación de datos.
En el trabajo de un semestre, ha habido algunos logros y algunos avances. Por supuesto, todavía hay algunos problemas en mi trabajo:
1. En algunas clases, solo unos pocos estudiantes participan en grupos de interés. El próximo semestre, dentro de tiempo y capacidad limitados, trabajaremos duro para aumentar el número de estudiantes en cada clase y promover el trabajo de los grupos de interés a más estudiantes.
2. La mayoría de los estudiantes que trabajan en el grupo de interés imitan y plagian ciegamente, careciendo del sentido de innovación. El próximo semestre, trabajaremos duro para romper las convenciones de los estudiantes, usar sus cerebros, cultivar la rica imaginación de los estudiantes, desarrollar el espíritu innovador de los estudiantes y esforzarnos por mejorar nuestros trabajos.
¡Espero completar el trabajo de manera más perfecta a través de mis propios esfuerzos y trabajaré más duro para permitir que los estudiantes se desarrollen de manera integral!
Llevar a cabo activamente actividades de grupos de interés artístico y establecer un club de corte de papel para estudiantes y un grupo de interés para estudiantes de dibujo de séptimo grado. Cíñete a las actividades de 5:00 a 5:50 de la tarde y lucha por clasificar en varias competiciones. Navegar por sitios web con frecuencia para recopilar información para referencia de los estudiantes; implementar activamente rutinas de enseñanza, escuchar atentamente las opiniones y sugerencias de los maestros y aprender y dominar continuamente teorías de enseñanza avanzadas, responder activamente a las llamadas y escribir artículos sobre educación y enseñanza y cooperar activamente con ellos; en diversas campañas publicitarias de la Escuela Trabajo.
En el trabajo de educación moral. Cooperar activamente con cualquier profesor de la clase para realizar diversas tareas. Haga un buen trabajo en asistencia a los estudiantes, haga buenos planes e impleméntelos bien.
En mi trabajo, estudio y vida futuros, me exigiré estrictamente, trabajaré duro para corregir mis deficiencias, mejorar mi educación y nivel de enseñanza, y haré las debidas contribuciones para cultivar talentos sociales calificados.
Resumen de las actividades del club de la escuela secundaria (3)
Este año, bajo el liderazgo del partido escolar y el gobierno y el Comité de la Liga Juvenil de nivel superior, la sede del equipo se implementó por completo. el espíritu del XVI Congreso Nacional del Partido y basado en la teoría educativa de Deng Xiaoping y? ¿Teoría de las Tres Representaciones? Guiados por ideas importantes, implementaremos de manera integral los "Varios Dictámenes del Comité Central y del Consejo de Estado sobre el fortalecimiento y mejora de la construcción ideológica y moral de los menores", seguiremos la situación actual de la escuela y las leyes del desarrollo físico y mental. de los estudiantes de primaria y secundaria, y aplicar activamente el nuevo concepto de reforma curricular. Con el objetivo de contribuir al crecimiento de los jóvenes estudiantes, se ha trabajado mucho en la educación ideológica y moral de los jóvenes estudiantes, la educación del comportamiento civilizado, la vida estudiantil en el campus, las actividades prácticas integrales de los estudiantes, la gestión de clases, la gestión de estudiantes, etc. y ha logrado ciertos resultados, y ha cumplido con éxito varias metas laborales para todo el año escolar. El trabajo de este año escolar se resume a continuación:
Primero, adherirse a la combinación de educación y gestión para cultivar los buenos hábitos de los estudiantes.
Fortalecer la educación de las normas de comportamiento diarias de los estudiantes y cultivar los buenos hábitos de vida, aprendizaje, etiqueta e higiene de los estudiantes son la base de la educación moral de los estudiantes. La formación de buenos hábitos de comportamiento es el resultado de exigencias estrictas, entrenamiento intensivo y perseverancia. Este año, continuamos implementando estrictamente el plan de reforma interna de la escuela. Con el fin de estandarizar aún más la gestión de rutina del día y la evaluación de los profesores de clase, en septiembre, la Oficina Política y de Educación y la sede del equipo revisaron cuidadosamente el "Reglamento mensual de evaluación de clases civilizadas" y el "Reglamento mensual de evaluación de profesores de clase" en función de la situación real. , y la Oficina Política y de Educación y la sede del equipo tomaron la iniciativa para establecer grupos formados compuestos por estudiantes de cada clase. El equipo de inspección regular diaria se adhiere al método de inspección diaria y evaluación mensual, y evalúa el comportamiento diario de los estudiantes desde ocho aspectos que incluyen asistencia, disciplina, limpieza, dos conductas, apariencia, desempeño en el dormitorio, desempeño en el comedor y puntos de bonificación por actividad, y evalúa la clase civilizada mensual Realizar evaluaciones con puntos de referencia de conducta y realizar evaluaciones mensuales del trabajo del maestro de la clase. Instar a todas las clases a fortalecer conscientemente la gestión de los estudiantes e implementar concienzudamente el "Código de Conducta para Estudiantes de Primaria y Secundaria" y el "Código de Conducta Diaria para Estudiantes de Primaria y Secundaria". Promueve eficazmente la formación de un buen espíritu escolar y un estilo de estudio.
En segundo lugar, utilizar las actividades como vehículo para llevar a cabo una rica educación ideológica.
1. Nuestro colegio insiste en hacer un buen uso de la ceremonia semanal de izamiento de bandera. Los estudiantes se alinearon disfrazados y educaron e infectaron a los estudiantes a través de formas estandarizadas como izar la bandera, cantar el himno nacional y hablar bajo la bandera nacional.
¿Se fortalece el contenido del discurso bajo la bandera nacional? ¿Cinco ama la educación? Al mismo tiempo, la educación sobre la conciencia de la defensa nacional, la seguridad nacional, la integridad y la virtud, mantenerse alejado de las drogas, los ideales y creencias, la protección de la seguridad, el cumplimiento de las leyes y reglamentos, el cuidado de la propiedad pública, la diligencia y la frugalidad y la promoción del espíritu nacional. También se llevaron a cabo. Ampliar de forma integral los contenidos educativos.
2. Implementar activamente el nuevo concepto curricular, tomar actividades prácticas integrales como líder, guiar a los estudiantes para que participen activamente y cultivar la conciencia innovadora y la capacidad de investigación de los estudiantes. Este año escolar, la sede del equipo llevó a cabo una conferencia de tutoría especial para todos los profesores y tomó la iniciativa en la organización de dos actividades prácticas integrales de observación, evaluación y discusión. Durante las actividades, tanto los profesores como los estudiantes han logrado grandes avances. La capacidad y el nivel de los profesores en la implementación del nuevo plan de estudios se han desarrollado enormemente, y la conciencia innovadora y las habilidades de investigación de los estudiantes también han mejorado aún más.
3. ¿En este año escolar, la Oficina Política y de Educación y la sede del equipo organizan el primer y segundo grado de secundaria? ¿Cortesía, honestidad, solidaridad, amabilidad? Sobre la base de la competencia preliminar de clase, los estudiantes de cada clase escribieron activamente discursos y recomendaron a los mejores concursantes para participar en la competencia escolar. La actividad ha logrado buenos resultados y ha promovido en gran medida el cultivo del comportamiento y hábitos civilizados de los estudiantes.
4. ¿Patrocinado por la Oficina Meteorológica de Taizhou y el Taizhou Daily de marzo a abril de este año? ¿Yo y el clima? En el concurso de ensayos, los alumnos de nuestra escuela obtuvieron resultados gratificantes, y 7 alumnos ganaron el primer, segundo y tercer premio.
5. Con el fin de cultivar el amor de los estudiantes por la naturaleza, el amor por la ciudad natal y el amor por la patria, la sede del equipo organizó a los estudiantes para visitar el Salón Conmemorativo del Lugar de Nacimiento de la Marina el semestre pasado para comprender la gloriosa historia de la Armada. Armada del Pueblo y mejorar el amor de los estudiantes por la Armada y la patria; organizar a los estudiantes para que vayan al Cementerio de los Mártires Revolucionarios de Taizhou para realizar actividades para conmemorar a los mártires revolucionarios, revisar la historia y mirar hacia el futuro para mejorar el patriotismo de los estudiantes; visitar el Parque del Pueblo para que los estudiantes sientan la belleza de la naturaleza y cultiven su amor por la naturaleza y la vida. Organizar a docenas de voluntarios con pañuelos rojos para ingresar al Salón Conmemorativo de Mei Lanfang, realizar programas de la Ópera de Pekín para turistas y ayudar a mantener el orden en la visita. con limpieza y firmar un acuerdo de servicio combinado con Mei Lanfang Memorial Hall. Estas actividades han logrado buenos resultados.
6. ¿Para conmemorar el 50 aniversario del nacimiento de la Armada Popular China y celebrar el primer premio de nuestra ciudad? ¿Una ciudad modelo nacional para doble apoyo? ¿El equipo de la oficina política y educativa organizado por toda la escuela? ¿Amo la Marina, amo Taizhou? Las actividades de redacción de ensayos temáticos y las actividades de pintura temática infantil han logrado buenos resultados. Huang Sicun y muchos otros estudiantes ganaron el primer y segundo premio en concursos municipales de ensayo y de pintura infantil, y recibieron una profunda educación en el patriotismo y las tradiciones revolucionarias.
7. Durante el Día del Niño y la Jornada Provincial de Trabajo de Mujeres y Niños, la sede del equipo organizó con éxito dos concursos de conocimientos jurídicos infantiles, brindando a los líderes provinciales y municipales dos oportunidades para fortalecer y mejorar el pensamiento de los menores. -Reunión de sitio sobre construcción moral. Ambos eventos fueron un completo éxito y fueron muy elogiados por dirigentes provinciales y municipales. Durante la actividad, los niños aprendieron muchos conocimientos jurídicos y mejoraron enormemente su conciencia sobre la protección de los derechos y el cumplimiento de la ley.
8. Durante la 4ª Semana Nacional de Actividades Científicas y Tecnológicas y la 16ª Semana de Popularización de la Ciencia en la provincia de Jiangsu, nuestra ciudad celebró simultáneamente la 8ª Semana de Popularización de la Ciencia en Taizhou. Con el fin de promover el espíritu científico, promover ideas científicas y difundir métodos científicos entre los jóvenes, ¿la sede del equipo organiza activamente a estudiantes de primaria y secundaria para que participen? ¿Buscas ciencia a tu alrededor? Actividades temáticas de divulgación científica. Los arreglos específicos son los siguientes:
(1) Escuela
1. Organizar discursos bajo la bandera nacional
2. Realizar una exposición fotográfica de divulgación científica. .
3. Organizar a algunos representantes para que vayan a Tailandia a escuchar informes científicos de expertos.
4. Organice a los estudiantes para que vean una película de televisión sobre ciencia y educación.
(2) Clase.
1. ¿Cuál es la primera pregunta? ¿Buscas ciencia a tu alrededor? El tema es.
2. Guíe a los estudiantes a leer un libro de ciencia y tecnología.
3.Tener una reunión con... ¿Buscas ciencia a tu alrededor? La clase (equipo) reuniéndose con el tema.
¿Septiembre y septiembre se celebran en conjunto con eventos actuales? ¿Mantener el espíritu olímpico y crear resultados de primera clase? ¿Reuniones escolares temáticas y luego realizarlas en todas las clases de la escuela? ¿Aprender de los atletas olímpicos, llevar adelante el espíritu nacional y esforzarse por convertirse en una nueva generación del pueblo de Taizhou? Se realizaron actividades del club de clase con esta temática, y se realizó el periódico de pizarra de primera clase con esta temática. ¿Festival del Medio Otoño, organizado por el equipo de la escuela primaria? ¿Un recital de poesía para promover el espíritu nacional? ¿La oficina política y educativa de la escuela secundaria organiza clases? ¿Las conferencias Virtue Story celebran la herencia china? Estas actividades enriquecen la vida extracurricular de los estudiantes, realzan en gran medida su orgullo nacional e inspiran en gran medida su entusiasmo para estudiar arduamente por la prosperidad de la patria.
10. La Oficina Política y de Educación y la sede del equipo llevan a cabo actividades educativas de orientación para estudiantes de primer año al comienzo de cada semestre. Organizar a los estudiantes para que estudien el "Código de conducta para estudiantes de primaria y secundaria" y el "Código de conducta diaria para estudiantes de primaria y secundaria" y realizar exámenes de conocimientos generales en el primer grado desempeñan un papel importante para promover que los estudiantes desarrollen buenos hábitos de estudio. y hábitos de comportamiento.
11. Las actividades extracurriculares brindan a los estudiantes un espacio para el desarrollo libre. Los estudiantes pueden aprovechar al máximo sus fortalezas y demostrar sus talentos personales en las actividades extracurriculares. Los estudiantes reciben educación a través del aprendizaje de conocimientos y habilidades, y mejoran continuamente su calidad general. ¿Se celebra este semestre? ¿Exposición de pintura y caligrafía estudiantil del Día Nacional? Las 240 obras muestran desde diferentes ángulos la mejora continua de la calidad artística de los estudiantes. Zhang Xinyi y Kuang Yun de nuestra escuela lograron resultados sobresalientes en el 3er Campeonato Nacional Infantil Internacional de Danza Estándar. Zhang Xinyi ganó el primer premio del grupo Cha Cha C individual de escuela primaria, Kuang Yun ganó el segundo premio del grupo Cha Cha B individual de escuela primaria y otros estudiantes de nuestra escuela realizaron una competencia organizada por la Asociación Municipal de Ciencia y Tecnología; ¿Concurso de tecnología Golden Key? Ganó el primer y segundo premio. Lin Yazhi y otros estudiantes de nuestra escuela ganaron el primer y tercer premio en el Concurso Juvenil de Innovación en Ciencia y Tecnología organizado por la Asociación Municipal de Ciencia y Tecnología.
12. Bajo la dirección conjunta de la División de Control de Estupefacientes de la Dirección de Seguridad Pública Municipal y la División de Educación Básica de la Dirección de Educación, ¿la División Política y de Educación se integrará con la sede del equipo? ¿Día Mundial Antidrogas? , organizó a todos los estudiantes de primaria y secundaria para visitar la exposición fotográfica sobre conocimientos antidrogas. Las exposiciones informativas y bien ilustradas educaron y motivaron profundamente a los niños. ¿Destruir el opio en Humen, resistir la agresión extranjera, no olvidar la historia y mantenerse alejado de las drogas? Firme la pancarta para expresar su determinación de no olvidar la historia, mantenerse alejado de las drogas y participar conscientemente en la propaganda antidrogas.
13. Desde este año, para implementar activamente el * * * "¿Acerca de la ciudad?" del Comité Municipal de Taizhou. ¿Construir un Taizhou seguro y crear el área más segura? ¿El espíritu que determina los acontecimientos, los rodea? ¿Crear un campus seguro? ¿El departamento de equipo del Departamento Político y Educativo organizó cada clase para llevar a cabo este tema? ¿Educación sobre seguridad? ¿Una serie de eventos para aprovechar la ceremonia de izamiento de bandera del lunes? ¿Educación sobre seguridad? Movilización general para mejorar la sensibilización en seguridad y la sensibilización en autoprotección de profesores y alumnos. Utilice periódicos de pizarra, tableros de anuncios, estaciones de televisión del campus, redes del campus y otros puestos para publicar leyes, regulaciones y conocimientos de seguridad relacionados con el trabajo de seguridad escolar. Publique lemas de educación sobre seguridad en lugares destacados. Distribuya el "Manual de conocimientos de seguridad" y lleve a cabo educación sobre conocimientos de seguridad en cada clase y grupo de equipo. A través de estas actividades, la conciencia de seguridad de los estudiantes ha mejorado significativamente.
Los días 14 y diciembre, el Comité de la Liga Juvenil y la Oficina Política y Educativa de nuestro colegio organizaron con éxito un concurso de talentos individuales para estudiantes de secundaria, y * * * seleccionaron 6 concursantes para participar en el concurso municipal. organizado por la Dirección Municipal de Educación y el Centro Cultural Municipal. En el concurso municipal, Qian y Ge Jie ganaron el segundo premio de piano electrónico y danza respectivamente, y Shen Weiqi ganó el tercer premio de música folclórica y música vocal respectivamente.
En mayo y diciembre, bajo la dirección del Comité de la Liga Juvenil y el Departamento de Educación Básica de la Oficina de Educación Municipal, el Comité de la Liga Juvenil de nuestra escuela organizó con éxito el evento urbano? ¿Estudiantes de primaria y secundaria? ¿Concurso de oratoria para conmemorar el centenario del nacimiento de Deng Xiaoping? El evento fue un completo éxito. Zhu Yining y Jiang Suyang de nuestra escuela también ganaron el segundo y tercer premio.
3. Fortalecer vigorosamente la construcción propia del equipo y promover el team building escolar para lograr nuevos resultados.
1. Este año, bajo la dirección del Comité de la Liga Juvenil, cada clase de segundo y tercer grado de la escuela secundaria también estableció una rama de la liga juvenil de clase como una organización de base, que a menudo lleva a cabo diversas actividades. actividades educativas y actividades culturales y deportivas en conjunto con temas de actualidad, como? ¿Día de la Mujer? ,?Día del Maestro? Hay actividades cálidas, actividades del Festival del Medio Otoño y fiestas del Día de Año Nuevo, y actividades para promover que estudiantes destacados se unan a la liga durante el semestre. No habrá evaluación democrática de los miembros de la liga durante el año. El trabajo de la rama de la liga de clases se llevó a cabo enérgicamente y desempeñó un papel activo en diversas competiciones culturales y deportivas celebradas por la escuela, y desempeñó un buen papel en la organización de organizaciones juveniles para unir y educar a los jóvenes.
2. En la construcción de puestos publicitarios, actividades educativas semanales bajo la bandera nacional, periódicos mensuales de pizarra de clase, tableros de anuncios escolares, etc. , publicidad e informes oportunos de los principales eventos nacionales y extranjeros y diversos concursos organizados por la escuela, lo que mejora la sensibilidad política de los estudiantes para preocuparse por los asuntos de actualidad y los temas sociales candentes. Además, con el cuidado de la oficina del director, este semestre se construyó oficialmente y se lanzó con éxito la estación de televisión del campus de nuestra escuela. Se transmitieron ocho programas y más de una docena de películas, que animaron enormemente la vida extracurricular de los estudiantes y fueron profundamente amadas por los estudiantes.
3. El semestre pasado, bajo el liderazgo del Comité de la Liga Juvenil de la Oficina de Educación Municipal, el Comité de la Liga Juvenil de nuestra escuela organizó activamente a los maestros jóvenes para participar en el Concurso de Discursos sobre Ética de los Maestros Jóvenes de las Escuelas Municipales. Después del partido, el Sr. Wang pronunció un discurso. ¿Dejar que los jóvenes brillen en el emprendimiento? Ganó el primer premio.
En el nuevo año escolar, nuestro equipo escolar adoptará un estilo más pragmático, seguirá adelante y se esforzará por obtener mejores resultados bajo el liderazgo del partido y el gobierno de nuestra escuela y el Comité de la Liga Juvenil de nivel superior.
Resumen de las actividades del club de secundaria (4)
Con el canto de los pájaros y la fragancia de las flores, la suave brisa y la llovizna, las actividades del Happy English Club de este curso escolar también han llegado a su fin. Para llevar adelante los logros, mejorar el conocimiento y la capacidad del inglés de los estudiantes, mejorar aún más las estrategias de enseñanza y sentar una base sólida para las siguientes actividades en inglés, el resumen es el siguiente:
1. de dedos de oro han sido probados por nosotros El néctar de la cosecha.
Se puede decir que cada miembro de la comunidad inglesa ahora tiene un poco de orgullo. El aprendizaje es un proceso acumulativo. Lograr la armonía entre la mente y la boca durante el aprendizaje es una garantía importante para aprender bien el inglés. La estrategia de enseñanza requerida en la actividad es que cada vez que los estudiantes aprendan una nueva palabra, una nueva frase, un nuevo patrón de oración o un nuevo texto, deben señalar dónde quieren leer y sus ojos verán dónde están floreciendo. . La práctica ha demostrado que este método aparentemente sencillo del dedo de oro es uno de los métodos más eficaces para concentrarse y dominar los conocimientos básicos. Este semestre se unieron dos nuevos miembros, lo que convirtió a la comunidad inglesa en el grupo de actividades más popular y deseable entre los estudiantes.
En segundo lugar, el contenido didáctico animado, interesante y colorido es una forma eficaz de mejorar el dominio del inglés de los estudiantes.
El interés es el mejor maestro. (El interés es el mejor maestro). Elegimos contenidos didácticos novedosos y apropiados en las actividades del club y logramos el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Además, en función del interés de los estudiantes por contenidos didácticos orientados a la vida, se dedican especialmente a cada actividad una o dos frases clásicas en inglés, como por ejemplo "Tómate un tiempo para pensar, ese es un curso que está dentro de tus posibilidades". (Tómate un tiempo para pensar, esa es la fuente de tu sabiduría) etc. El entusiasmo de los estudiantes por participar es muy alto. Aprenden conocimientos en felicidad y mejoran su habilidad en inglés en felicidad. ¡La cada vez más auténtica capacidad de fluidez conversacional en inglés de los niños es un testimonio de la mejora de la calidad del inglés de los estudiantes! Tres generaciones de caballeros. La comunidad inglesa definitivamente se convertirá en un hermoso escenario en la vida de los estudiantes.
En tercer lugar, no falta belleza en el mundo, pero tenga en cuenta (a este mundo no le falta perfección, pero le falta descubrimiento)
Lo que los estudiantes obtienen de las actividades del club de inglés es no sólo la mejora de conocimientos y habilidades, sino también la sublimación de los hábitos de conducta y del ámbito de vida. La formación de hábitos de estudio en los estudiantes es un acontecimiento importante que los beneficiará a lo largo de su vida. Como dice el refrán, créale al maestro, mi diligencia y progreso definitivamente tendrán un cierto impacto en la vida de los estudiantes. Durante las actividades, me tomé la molestia de enseñar cada palabra, frase, patrón de oración y texto hasta que los estudiantes lo dominaran. Dondequiera que llegue la sinceridad, se abrirá el oro y la piedra. Bajo mi sutil guía, los estudiantes desarrollaron buenos hábitos de estudio y se motivaron para aprender inglés.
El Club de Inglés hace que los estudiantes tengan más confianza, más motivación, más amigables y más optimistas. Este sentimiento es un exquisito alimento espiritual. El crecimiento de una persona es una historia de aprendizaje, una historia de superación personal a través de la lectura. El propósito de la educación en historia para la superación personal es enseñar y educar a las personas, cultivar buenos hábitos de comportamiento y una personalidad saludable en los estudiantes, que es el propósito de las actividades del club inglés.
Resumen de las actividades del club de secundaria (5)
A mediados de este semestre, los estudiantes de la escuela secundaria Yuanqu visitaron nuestra escuela para conocer las actividades del club que se llevan a cabo en nuestra escuela. . Los estudiantes del Club de Arte de la Escuela Secundaria Yuanqu se sienten muy honrados de visitar nuestro club. El presidente del club y los miembros presentaron activamente el diseño de las aulas de Tuhua Vision y el contenido y propósito de las actividades del club a los estudiantes de la escuela secundaria Yuanqu. Además, también presentamos nuestra exposición POP (Pop Art) a los estudiantes del Club de Arte de la Escuela Secundaria Yuanqu. Permitir que los estudiantes de otras escuelas sepan más sobre nuestro club, y también aprendemos de ellos cómo se llevan a cabo las actividades de su club, y ambas partes se han beneficiado mucho. Los intercambios entre las sociedades de las dos escuelas fueron bastante exitosos.
Si analizamos el trabajo realizado este semestre, podemos ver que las actividades del club se pueden llevar a cabo de forma activa, son ricas en contenido e incluso atraen a muchos miembros de otros clubes. Las tareas y actividades especiales asignadas por la escuela se pueden completar con éxito sin grandes expectativas. Aunque todavía puede haber deficiencias en algunos aspectos y es necesario mejorarlos, los resultados han mejorado mucho desde este semestre. Este es el resultado del esfuerzo conjunto de todos los integrantes e instructores.
En cuanto a los problemas que ocurrieron el semestre pasado, como la cooperación insuficiente entre los miembros del equipo, la incapacidad de elaborar planes de producción a tiempo y la baja eficiencia, después de un semestre de arduo trabajo, estas dificultades básicamente se han superado. . ¿Seremos estudiantes de segundo año de secundaria el próximo semestre y tendremos que hacer un proyecto de todo el año escolar? ¿Plan de renovación de aulas? , también tiene que terminar. Con esto vienen nuevos temas e incluso nuevos miembros de la sociedad. Pero creo que a las personas con experiencia en proyectos les irá mejor. Puedes afrontar las dificultades con facilidad.
Espero que con el esfuerzo de nuestros tutores y de todos nuestros compañeros podamos? ¿Pintar el horizonte? ¡Puede aparecer en una segunda comunidad destacada!
Resumen de las actividades del club de secundaria (6)
En septiembre de 20xx, la Asociación de Psicología Sunbelt llevó a cabo un proceso de reclutamiento de estudiantes de primer y segundo año de secundaria en junio. En 2000, se adoptaron grupos pequeños. En la forma de trabajo, se lanzaron oficialmente una serie de actividades temáticas.
1.Grupo de mejora de la autoconfianza juvenil 2 grupos de 7 sesiones cada uno.
Al participar en este grupo, el nivel de autoconciencia de los miembros del grupo ha mejorado significativamente; han aprendido a conocerse, afirmarse y valorarse, se han vuelto más seguros y se atreven a comunicarse; con otros.
1. Comprensión preliminar y establecimiento de relaciones
Debido a que la mayoría de los miembros del equipo son estudiantes de primer año y provienen de diferentes clases, no han participado antes en las actividades del club, especialmente no han experimentado diferencias en comunidades psicológicas. Por lo tanto, el trabajador social diseñó un juego de preparación que podía romper rápidamente la sensación de extrañeza: soplaba un fuerte viento y los miembros del equipo se divertían mucho jugando. En la sesión de presentación personalizada, la mayoría de los estudiantes mostraron sus diferentes estilos.
2. Saber tener confianza y potenciar la comprensión de los miembros del equipo.
¿El trabajador social está guiando a los miembros del equipo en el partido de preparación? ¿Feliz baile del conejito? La actividad principal de este enlace después de eso es la historia:? ¿Tienes fe? , ¿está relacionado con las historias que lo rodean? ¿confianza? Discusión; guiar a los estudiantes a discutir tres temas: qué es la confianza en uno mismo; qué impacto tiene la confianza en uno mismo en la vida, el estudio y el trabajo, si es bueno o malo y la importancia de la confianza en uno mismo para el éxito;
3. Conócete a ti mismo, afírmate y descubre tus ventajas.
¿Partido de preparación? ¿Soy el mejor? ¿Dejar que los miembros del equipo se afirmen y jueguen? ¿Depósito de valor? ¿Dejar que los miembros del equipo discutan los factores importantes para mejorar la confianza en uno mismo y dejar que los miembros del equipo se den cuenta de que el dinero no puede comprar formas de mejorar la confianza en uno mismo y continuar compartiendo? ¿Seiji Ozawa tiene más confianza? Deje que los miembros del equipo exploren sus propias fortalezas, se conozcan a sí mismos y se afirmen.
4. Desarrollar una confianza en ti mismo
¿Importar al juego? ¿Bombardeo de ventajas? ¿Permitir que los miembros del equipo vuelvan a sentir sus fortalezas no descubiertas y continuar compartiéndolas? ¿La historia de la confianza frustrada de Nixon? Deje que los miembros del equipo sientan cómo desarrollar confianza en sí mismos y aprendan cómo mejorar su confianza en sí mismos.
2. Equipo de mejora de habilidades interpersonales 100
1. Los trabajadores sociales y los miembros del equipo se entienden y establecen vínculos estándar para el equipo.
Debido a que los estudiantes son de diferentes clases e incluso de diferentes grados, por primera vez son más reservados. Pero, bajo la guía del trabajador social, ¿los estudiantes están jugando un juego de romper el hielo? ¿Tortuga y cuervo? Mostró un alto grado de entusiasmo e integración, y rápidamente logró los objetivos del primer grupo. Durante el proceso de formulación de contratos colectivos y formulación de lemas, los estudiantes hablaron activamente y lograron buenos resultados.
2. Que los alumnos aprendan a escuchar y comprendan la importancia de escuchar.
Los estudiantes han establecido una buena relación debido a las actividades de la primera temporada y todos tienen altas expectativas para las siguientes actividades. En el juego de calentamiento, los estudiantes comprenden mejor las reglas del juego después de practicar, por lo que les resulta más fácil participar en la actividad. En la actividad temática, aunque era un mensaje simple, los estudiantes aún eran muy diferentes a antes de dejar el mensaje. Los estudiantes también compartieron algunos sentimientos. Finalmente, a través del intercambio de los estudiantes, se concluyó que escuchar es una parte muy importante del proceso de comunicación interpersonal. Escuchar no es sólo escuchar, sino también oír con claridad, escuchar profundamente y ser capaz de transmitir el significado correctamente.
3. Guíe a los miembros del equipo para que comprendan la expresión vínculo, un factor importante en la comunicación.
Aprende a expresarte con claridad. A partir de los dos primeros encuentros, la relación entre compañeros ha comenzado a establecerse, y como los miembros del grupo son todas chicas, no hay preocupaciones durante el juego. En este festival no hay actividades temáticas y las actividades se dividen en tres rondas. Los estudiantes estaban muy interesados en esta actividad, por lo que estuvieron muy involucrados en toda la actividad. El trabajador social también fue fácil de guiar en el intercambio y resumen final, y los estudiantes realmente se dieron cuenta del importante factor de la comunicación: la expresión.
4. Comprender la importancia de la comunicación unidireccional y bidireccional.
¿Cuál es la actividad temática de este festival? ¿Papel rasgado? El propósito del juego es hacer que los estudiantes sientan que la razón por la cual cada estudiante arranca diferentes papeles de acuerdo con los requisitos del maestro es porque todos tienen ideas diferentes, por lo que la comunicación es bidireccional, no solo el remitente necesita expresar la información con claridad. pero también el receptor necesita a quién absorber.
5. Mejorar la confianza entre los miembros del equipo y comprender la necesidad de confianza mutua en la comunicación.
Debido a que los miembros del grupo son todas chicas, no se preocupan por las personas ni las sillas y confían en las actividades de lucha libre, por lo que las actividades se pueden llevar a cabo con normalidad. La reunión de este grupo en esta sección transcurrió sin problemas antes de la enseñanza y el efecto fue relativamente bueno. En la sesión de intercambio, los miembros del equipo compartieron algunos sentimientos personales durante el proceso.
6. Los miembros del equipo aprenden a expresar elogios, afirmar a los demás y aceptar sus propios vínculos.
Esta reunión supone el final del grupo y las relaciones entre los miembros del grupo han quedado plenamente establecidas. Por lo tanto, al realizar bombardeos de méritos, los miembros son más activos y están más dispuestos a elogiar a otros miembros y descubrir los puntos brillantes de los demás. Todo el proceso es muy feliz. La trabajadora social también fue más fácil de guiar durante la sesión de intercambio y todos los miembros de la conferencia estuvieron muy comprometidos.
Los estudiantes ganaron mucho con las actividades del club psicológico, se expresaron plenamente, continuaron creciendo y progresando en el ambiente feliz de sus compañeros y estaban llenos de expectativas para las próximas actividades del club. En este sentido, también integraremos completamente las necesidades de los estudiantes y realizaremos grupos de gestión del tiempo y de las emociones para permitir que los estudiantes mejoren continuamente sus habilidades de autocontrol.
Lo recomiendo ampliamente.