Examen de habilidades auditivas en inglés de primer grado
1. Prueba de habilidades auditivas en inglés para el primer año de secundaria.
En primer lugar, mantener un buen estado mental y psicológico.
El nerviosismo excesivo impide que los candidatos se desempeñen con normalidad. Sólo manteniendo una buena actitud, siendo bueno ajustando tus emociones, concentrándote, estando tranquilo y escuchando atentamente podrás entrar en el mejor estado para responder preguntas.
En segundo lugar, tómate el tiempo para revisar las preguntas con antelación.
La ventaja de revisar las preguntas con antelación es que puede ayudarnos a predecir los puntos clave a escuchar, mejorar la precisión de la captura de información y, por tanto, reducir la dificultad de escuchar los materiales. Después de enviar el examen, generalmente habrá un período de preparación. En este momento, el niño puede explorar inmediatamente la parte de escucha, comprender aproximadamente los requisitos de las preguntas, aprovechar al máximo el tiempo limitado para explorar o explorar rápidamente las preguntas y opciones (las opciones no son solo el contenido de la prueba, sino también consejos que constituyen el contenido general de los materiales de escucha), y parte de las preguntas y opciones. Capture toda la información disponible mientras predice el contenido al que se dirigirá. También puedes aprovechar la opción de leer en voz alta o mirar mientras escuchas entre cada tema principal, cuando la grabación está en pausa, para determinar el enfoque de la escucha, de modo que la escucha tenga una dirección clara y selectiva.
En tercer lugar, captar las palabras clave y encontrar un avance para resolver el problema.
Cuando escuchamos un artículo breve o una conversación, no necesariamente necesitamos entenderlo palabra por palabra. para que podamos escuchar con claridad y entender todo. El diseño de las preguntas de la prueba de comprensión auditiva en inglés de la escuela secundaria a menudo parte de los siguientes aspectos: ① El lugar donde tiene lugar la conversación (2) La ocupación y la identidad del hablante (3) El tema de la conversación y el comportamiento del hablante; ④ Cálculo numérico simple; 5 preguntas de razonamiento; 6 cuestiones causales, etc. Siempre que comprenda las palabras clave y encuentre el "ojo del problema", el problema se resolverá.
En cuarto lugar, utilice el dictado y aprenda taquigrafía.
Algunos estudiantes sienten que entienden todo cuando hacen preguntas de ensayo o diálogo, pero no pueden recordar nada al responder las preguntas, por lo tanto, al hacer este tipo de preguntas, deben escuchar con claridad, comprender y entender. Es muy importante recordar. Especialmente al completar preguntas de prueba de vocabulario, la siguiente oración a menudo aparece antes de que se termine una palabra, y es fácil concentrarse en una cosa y perder de vista la otra. Por lo tanto, debe taquigrafiar en un papel borrador mientras escucha y hacer un breve registro del nombre, lugar, fecha, edad, precio y números, que pueden representarse mediante letras o símbolos. Siempre que sepa lo que significa, puede responder con atención después de reproducir la grabación.
En quinto lugar, responda las preguntas con calma y no entre en pánico si lo matan a golpes.
No intentes comprender cada palabra y oración mientras haces las preguntas. Si encuentra una palabra u oración que no comprende temporalmente, no piense demasiado en ello y no lo moleste sin cesar. Tienes que estar dispuesto a rendirte con decisión. Tienes que mantener la velocidad de lectura de la cinta, mantener la calma y seguir escuchando el siguiente contenido, de lo contrario perderás el tiempo. Las grabaciones de escucha se reproducen continuamente y no debes mirarlas de un lado a otro, cometiendo errores una y otra vez.
Sexto, aprende a leer el material
Después de completar el entrenamiento habitual de escucha, lee las preguntas del material junto con el audio. Responda las preguntas y cualquier parte ambigua durante la prueba.
7. Golpear mientras la plancha esté caliente y comprobar a tiempo.
Una vez finalizada la prueba de comprensión auditiva, no te apresures a realizar la prueba escrita. Tienes que usar la memoria a corto plazo y el contenido grabado en tu mente para descubrir omisiones y llenar los vacíos de manera oportuna. Con base en los materiales que tienes, completa las cosas que no escuchaste con claridad o recuerdas mal, y. Considere cuidadosamente esas respuestas inciertas en términos de gramática y otros aspectos, verifique cuidadosamente las palabras faltantes o mal escritas para evitar algunos errores de bajo nivel y garantizar la precisión de las respuestas. Roma no se construyó en un día. Mejorar la capacidad de escucha no se logra de la noche a la mañana, requiere esfuerzos persistentes. Sólo fortaleciendo la formación básica, desarrollando buenos hábitos de escucha, dominando las habilidades de escucha en inglés paso a paso y perseverando podrá "escuchar" su propia capacidad y nivel, logrando así el propósito de mejorar su nivel de escucha en inglés.
2. Consejos para mejorar las habilidades auditivas en inglés en el primer año de secundaria.
1. Combinación de lectura extensiva y lectura intensiva
A diferencia de escuchar inglés en la escuela primaria, escuchar inglés en la escuela secundaria es más difícil. Por lo tanto, en el entrenamiento diario se debe animar a los niños a escuchar más y adoptar una combinación de escucha extensiva y escucha intensiva. La escucha extensiva puede primero estimular los oídos y luego realizar un entrenamiento auditivo intensivo basado en la experiencia acumulada, lo que puede ayudar mejor a los niños a desarrollar confianza en el aprendizaje y es muy útil para mejorar el propósito del entrenamiento auditivo en inglés en las escuelas secundarias.
2. Escribe mientras dictas
La gente dice que una buena memoria no es tan buena como una mala pluma, por eso cuando los niños están entrenando, puedes prepararles un libro para que lo escuchen. y escribe, y luego escríbete tú mismo. Compara las cosas con materiales auditivos correctos en inglés para encontrar la respuesta. Los errores y sus causas deben corregirse rápidamente.
3. Aprovechar el tiempo efectivo
Muchos padres agregarán muchas tareas de entrenamiento auditivo a sus hijos después de clase, pero en realidad es innecesario. Además de aumentar la carga para el niño, el efecto en realidad no es significativo e incluso puede provocar emociones negativas en el niño. Para los estudiantes de secundaria, si quieren aprender bien el inglés de la escuela secundaria escuchando bien, solo necesitan consolidar la memoria del conocimiento en el esquema y digerirlo y absorberlo por completo en un tiempo efectivo, y ya pueden completar las metas y tareas bien.
4. Amplía tus conocimientos.
Incluyendo la ampliación del vocabulario en inglés y la comprensión del conocimiento cultural inglés. Además de explicar los conocimientos previos de los libros de texto, los profesores también deben alentar a los estudiantes a leer más libros sobre humanidades, geografía, historia y biografías. Escuche selectivamente algunos cuentos y folklore británico y estadounidense; permita que los estudiantes escuchen la radio en inglés y vean televisión o películas en inglés de manera adecuada. De esta manera, los estudiantes pueden estar más expuestos y comprender las costumbres culturales británicas y estadounidenses y mejorar continuamente sus habilidades auditivas.
3. Métodos de práctica de listening en inglés para estudiantes de secundaria.
Primero, escucha el texto.
Escucha el texto antes de leerlo. Por lo general, los estudiantes y estudiantes de inglés en general leen primero el texto en inglés y luego escuchan la cinta. Hoy en día, todos los libros de texto están equipados con cintas, así que cambiemos el proceso: primero escuchemos la grabación del texto, escúchelo varias veces, hasta que realmente lo entienda básicamente, luego abra el libro y lea el texto. Al leer, presta atención a lo que no entiendes, luego cierra el libro y escucha nuevamente. Cada vez que escucho la grabación de un texto, presto especial atención a las oraciones que no entendí en ese momento, que a menudo son palabras y frases nuevas, para poder dominar estas nuevas palabras y mejorar mi escucha tras escuchar.
En segundo lugar, aprende a escuchar.
Utiliza el método de prueba para ponerte a prueba y evaluar tu nivel de escucha. Por un lado, es la necesidad de una evaluación independiente de la comprensión auditiva en inglés, por otro lado, también es la necesidad de los exámenes de ingreso a la escuela secundaria, los exámenes de ingreso a la universidad y los exámenes de ingreso de posgrado que enfrentarán los estudiantes. Después de todo, escuchar grabaciones en inglés y ver televisión en inglés no es una prueba de comprensión auditiva en inglés. También existe la cuestión de familiarizarse con las preguntas del examen. Por ejemplo, en el examen de ingreso a la escuela secundaria, hay formularios para escuchar oraciones, seleccionar imágenes, completar información de respuestas a oraciones, etc. Y hay diálogos cortos, diálogos largos y comprensión de artículos en el examen de ingreso a la universidad.
En tercer lugar, conectar la escucha y el habla para promover la mejora del nivel general de los estudiantes.
Escuchar y hablar están estrechamente vinculados, por lo que si los estudiantes de secundaria quieren mejorar su nivel de comprensión auditiva en inglés, deben practicar el habla al mismo tiempo y progresar juntos en la comprensión auditiva y la expresión oral, para que los estudiantes puedan desempeñarse bien. mejor . En el proceso de escuchar, solo si los estudiantes escuchan con precisión podrán utilizar métodos e ideas en inglés para responder basándose en la comprensión y la audición con claridad. Por tanto, se puede considerar que escuchar y hablar son un todo inseparable, y que los estudiantes también necesitan entrenar la escucha y el habla al mismo tiempo. Por supuesto, los cuatro objetivos principales del aprendizaje del inglés: escuchar, hablar, leer y escribir, están estrechamente relacionados. Para llevar bien la relación entre ambos no se puede prestar demasiada atención a un aspecto. Debemos dejar que la formación en estos aspectos se promueva mutuamente para que los estudiantes puedan mejorar sus habilidades en diversas actividades de aprendizaje de inglés.
Cuarto, mejorar el interés auditivo.
Solo cuando los estudiantes estén interesados tomarán la iniciativa de explorar y aprender. En la actualidad, muchos estudiantes de secundaria piensan que las materias en inglés son demasiado difíciles y requieren demasiado tiempo, por lo que muchos estudiantes están dispuestos a abandonar las materias en inglés y estudiar otras materias. La existencia de estas situaciones hace que los estudiantes vayan perdiendo interés por las materias en inglés, especialmente por los contenidos auditivos en inglés. Se pueden reproducir poemas cortos en inglés u otros artículos breves junto con música para crear un disfrute "hermoso" y un gran interés en escuchar inglés.
Quinto, aprende a escuchar
Escucha con atención, debes entender todo y cada palabra.
Al igual que aprender chino, un libro de texto es un libro de texto de lectura intensiva. Debes analizarlo detenidamente y comprender cada palabra y frase. Para escuchar con atención, también es necesario "quedarse quieto", concentrar los pensamientos y tratar de comprender cada palabra y frase para captar la información. El método de entrenamiento consiste en escuchar primero el artículo grabado, luego reproducirlo nuevamente y escucharlo frase por frase. Cuando encuentre palabras y oraciones que no comprenda, puede utilizar la función de reproducción inversa de la grabadora y el repetidor para escucharlas nuevamente, pero no dos o incluso tres veces, hasta que las comprenda. Luego, la siguiente oración, espere hasta que comprenda cada oración y luego lea el texto completo de principio a fin. Entendí todo y la escucha intensiva logró los resultados esperados.
Sexto, aprende a escuchar con amplitud
En otras palabras, no es necesario que lo entiendas todo del todo. Por ejemplo: películas, noticias, canciones, etc. Independientemente de si puedes entenderlo o no, primero tortura tus oídos, hazlos sufrir continuamente y acostúmbrate poco a poco. Podemos aprender mucho inglés auténtico de las películas. Si estamos demasiado nerviosos para sentarnos y ver una película entera, podemos escuchar música en cualquier momento y en cualquier lugar. De hecho, escuchar canciones en inglés también es una forma de entretenimiento y educación. A todo el mundo le gusta escuchar canciones. En cuanto a la música, el inglés también es bonito y nos ayudará a aprender a escuchar y hablar.
Por último, quiero decirte que debes entender que la clave para el dictado de palabras en inglés es la perseverancia. Repita, repita, repita donde crea que no puede oír o donde el dictado sea difícil. Si ya no puedes oírlo, reduce la velocidad y escucha la pronunciación. Adivina por pronunciación. De todos modos, ¡sigue intentándolo! Un buen método es simplemente remar en la dirección que vamos, ¡es nuestra perseverancia la que nos hace exitosos!