Resumen de actividades de corte de papel
Inconscientemente, terminó una actividad maravillosa. Creo que todos han ganado algo. ¿Qué tipo de conclusión tendrías? Pero, ¿cómo se escribe un resumen de una actividad para marcar la diferencia? El siguiente es un resumen de mis actividades de corte de papel (generalmente 5 artículos), espero que sea útil para todos.
Resumen de las actividades de corte de papel 1. Bajo el acuerdo de los líderes escolares este semestre, llevé a cabo actividades grupales de interés de corte de papel para los grados inferiores, que mejoraron las habilidades prácticas y estéticas de los estudiantes. Para llevar a cabo mejor el trabajo del grupo de interés sobre el corte de papel y aprender unos de otros en el futuro, las actividades del grupo de interés sobre el corte de papel de este semestre se resumen a continuación:
Las actividades de interés de este semestre se basan principalmente sobre las características de edad de los estudiantes y el tema del entrenamiento del grupo de interés para cortar papel. Debido a la mala base de la pintura, los estudiantes de tercer año no son muy fuertes en habilidades prácticas. A través de copiar, cortar y entrenar, se mejoran las habilidades de observación y modelado de los estudiantes en pintura. Al mismo tiempo, a través de la apreciación y las actividades prácticas, se cultiva la buena y saludable estética de los estudiantes y se mejora el interés y el entusiasmo de los estudiantes por aprender arte.
He hecho muchos intentos este semestre y obtuve buenos resultados, enriqueciendo el efecto del trabajo. Al mismo tiempo, nos enfocamos en estimular el espíritu innovador de los estudiantes y cultivar sus habilidades prácticas. Este semestre creo principalmente trabajos de corte en papel gráficamente simétricos. Antes de cada estudio, guío a los estudiantes para que aprendan origami. Después de varias semanas de estudio, la mayoría de los estudiantes han podido doblar con precisión formas de papel, como por la mitad y por tres, sentando una buena base para seguir aprendiendo a cortar papel. Al dibujar formas recortadas en papel, algunos estudiantes no saben cómo hacerlo, por lo que proporciono orientación individual uno por uno para que cada estudiante pueda obtener algo de cada clase. A la hora de realizar trabajos de paper-cut, puedes dar rienda suelta a la creatividad de cada alumno y dejarle innovar, para que el trabajo no sea dogmático. Cada vez que las obras son diferentes, los estudiantes recortan las mismas obras recortadas en papel en función de sus propias ventajas. Durante las actividades se debe prestar atención a crear una determinada situación cultural, aumentar el contenido cultural y hacer saber a los estudiantes que el corte de papel es una perla brillante en el tesoro del arte popular de nuestra gran patria. A través de actividades de interés, podemos profundizar nuestra comprensión de la cultura y la historia, profundizar nuestra comprensión del papel social del arte, establecer valores culturales correctos y cultivar el espíritu humanista.
En las actividades de recorte de papel de este semestre, hay algunas ventajas y algunas deficiencias. Trabajemos duro para que todos los estudiantes que participan en el grupo de interés obtengan algo en el próximo semestre y que los trabajos de la mayoría de los estudiantes sean innovadores. Utilice su cerebro para cultivar la rica imaginación de los estudiantes, desarrollar su espíritu innovador y esforzarse por lograr mejores trabajos. Espero completar el trabajo de manera más perfecta gracias a mis propios esfuerzos y trabajaré más duro para permitir que los estudiantes se desarrollen de manera integral.
Resumen de las actividades de corte de papel 2 Las actividades del grupo de interés de cortar papel y pintar de este semestre han concluido con éxito. Durante las actividades, principalmente dejamos que los estudiantes aprendan a cortar papel, origami y otras manualidades, los alentamos a usar sus manos y su cerebro, les dejamos aprender de manera cooperativa y se concentran en cultivar sus manos, su cerebro y su espíritu creativo. Los estudiantes estaban muy interesados en esta actividad y estaban muy motivados para participar. También estudiaron mucho y ganaron mucho, principalmente en los siguientes aspectos:
1. Debido a que experimentaron la diversión de hacer a mano durante las actividades, se interesaron más en hacerlo. Como dice el refrán, el interés es el mejor maestro. Yo personalmente experimento esto en la enseñanza. En cada evento, su artesanía es asombrosa.
2. La capacidad práctica de los estudiantes ha mejorado significativamente que antes. Ahora pueden cortar algunas flores sencillas y doblar algunas creaciones ellos mismos.
3. Durante las actividades, también presto atención al cultivo de la capacidad estética de los estudiantes. Bríndeles la oportunidad de experimentar obras de arte y guíe a los estudiantes para que comparen y evalúen. Su capacidad estética también ha mejorado mucho.
4. Durante las actividades, también presté atención a cultivar su espíritu de ayuda mutua. Cuando no tengan ninguna posibilidad, los compañeros que están a su lado tomarán la iniciativa para ayudarlos. Ahora los estudiantes del grupo han desarrollado buenas cualidades para ayudarse unos a otros.
En las actividades del grupo de interés de pintura con papel cortado de este semestre, hubo ganancias pero también muchas deficiencias: por ejemplo, algunos estudiantes no prestaron atención a la higiene durante las actividades y arrojaron algunos restos de papel y hojas al suelo. ; No pudieron preparar nada antes de la actividad; algunos estudiantes fueron descuidados al hacer pinturas cortadas en papel y la calidad de sus trabajos no fue alta. En actividades futuras, trabajaré más duro y lo haré mejor.
Resumen de las actividades de corte de papel 3 El "corte de papel" es una artesanía tradicional china con una historia de más de 2.000 años. Este semestre, para cooperar con la actividad "Aula colorida, Aula feliz" de la escuela, tomé la iniciativa de emprender la tarea de la actividad "Grupo de interés sobre corte de papel".
A través de actividades para mejorar la capacidad operativa práctica y estética de los estudiantes, con el fin de realizar mejor el trabajo de los grupos de interés artístico en el futuro, y para aprender de las fortalezas de los demás y mejorarse a sí mismos en el futuro, las actividades grupales se resumen a continuación:
Intereses de este semestre Las actividades están dirigidas principalmente a las características de edad y el interés en el arte de los estudiantes junior. El tema de la capacitación del grupo de interés está especialmente relacionado con el corte de papel. Debido a que yo era un estudiante de tercer año que rara vez había estado expuesto a habilidades para cortar papel antes, no tenía experiencia en la preparación para exámenes y no era muy fuerte en habilidades prácticas, así que comencé con la introducción más básica. Los principales contenidos de aprendizaje incluyen: plegado, dibujo y corte de flores de cuatro y ocho pétalos. También existe una forma de hacer flores de varias capas. A través de copiar, pintar, cortar y apreciar, se mejoran las habilidades de observación y modelado de los estudiantes en pintura, se cultiva la estética saludable de los estudiantes y se mejora el interés y el entusiasmo de los estudiantes por aprender arte.
En el trabajo de este semestre, ha habido algunos logros y algunos avances. Por supuesto, todavía hay algunos problemas en mi trabajo: debido al tiempo limitado para cada actividad, los niños lentos a veces no tienen tiempo para completar sus trabajos, por lo que necesito prestar más atención a estos niños en las siguientes actividades. La mayoría de los estudiantes de grupos de interés imitan y plagian ciegamente sus propios trabajos y carecen de sentido de innovación. El próximo semestre, trabajaremos duro para romper las convenciones de los estudiantes, usar sus cerebros, cultivar la rica imaginación de los estudiantes, desarrollar el espíritu innovador de los estudiantes y esforzarnos por mejorar nuestros trabajos.
¡Espero completar el trabajo de manera más perfecta a través de mis propios esfuerzos y trabajaré más duro en el futuro para permitir que los estudiantes se desarrollen de manera integral!
Resumen de las actividades de corte de papel 4 Cuando todo el trabajo de los estudiantes de la escuela se complete con éxito, las actividades de corte de papel de este semestre también finalizarán. Adherirse a la política educativa nacional y al principio de educación de calidad para permitir a los estudiantes dominar conocimientos y habilidades, desarrollar inteligencia y formar personalidad y moralidad. Su objetivo principal es brindar a los estudiantes una educación estética: cultivar los conceptos estéticos correctos y saludables de los estudiantes. Tengan pensamientos y sentimientos nobles y conviértanse en talentos con desarrollo integral en la sociedad. Para lograr este objetivo, nos enfocamos en cultivar la calidad artística integral de los estudiantes en cada clase, es decir, cultivar la capacidad de los estudiantes para sentir la belleza, comprender la belleza, apreciar la belleza y crear belleza, y dar rienda suelta a la creatividad de los estudiantes en el proceso de expresión de la belleza. La práctica ha demostrado que a los estudiantes les gusta este tipo de actividad.
Desde el inicio del grupo de interés artístico, los estudiantes no han recibido la correspondiente formación en corte de papel, sino que sólo se inscribieron por curiosidad e interés. Para satisfacer su curiosidad y permitirles aprender conocimientos, este semestre adopté el método de enseñanza de corte de papel segmentado. En la primera etapa, comience con el papel más fácil cortado por la mitad (es decir, un patrón simétrico o dos patrones idénticos). En la segunda etapa, corte ambos lados continuamente. En la tercera etapa, el patrón se corta en cuatro direcciones y en ocho direcciones. El método de corte del papel también ha ido un paso más allá, pasando del corte abierto al corte oculto. Este método común pero sencillo de cortar papel es básicamente aceptable para todos los estudiantes. Los lápices y los colores son las herramientas más utilizadas en las clases de arte. En las actividades de los grupos de interés artístico, las herramientas de pintura fueron reemplazadas por tijeras y papeles de colores. Al principio, algunos estudiantes no estaban acostumbrados y algunos ni siquiera podían dibujar bien el patrón; algunas personas no podían cortarlo fácilmente incluso si dibujaban el patrón. En ese momento, algunos estudiantes tuvieron miedo de las dificultades. Les enseñé uno por uno cómo dibujar patrones, cómo cortar líneas rectas y curvas y cómo cortar aberturas oscuras. Después de un período de entrenamiento, superaron su miedo a las dificultades y básicamente dominaron algunos métodos de corte de papel. La mayoría de los estudiantes pueden recortar patrones calificados según sea necesario. Algunos estudiantes tienen pequeñas ideas basadas en el patrón requerido por el maestro.
Durante las actividades, siga reglas estéticas y brinde a los estudiantes más oportunidades de experimentar obras de arte, como echar un vistazo a las obras de artistas populares que cortan papel. Guíe a los estudiantes a imaginar y comparar. A través de la comparación y la discusión, se guía a los estudiantes para que experimenten, piensen, identifiquen y juzguen, y se esfuercen por mejorar el gusto estético de los estudiantes. Deshágase de las explicaciones simples del pasado y reemplace la percepción y comprensión de los estudiantes. El propósito de esto es pasar del nivel de habilidades puras y el aprendizaje de habilidades al nivel de aprendizaje de arte y cultura. Crear determinadas situaciones culturales en la enseñanza del arte, aumentar el contenido cultural, permitir a los estudiantes profundizar su comprensión de la cultura y la historia, profundizar su comprensión del papel social del arte y establecer valores culturales correctos y un espíritu humanista a través del aprendizaje del arte. En términos de calidad, enriquece la vida extraescolar de los estudiantes. Su vida ya no se limita al aula, haciéndolos conscientes de la alegría de aprender y más interesados en aprender.
Espero lograr mejoras más rápidas y un mejor desarrollo en trabajos futuros. Trabajaremos más duro basándonos en el concepto de trabajar para los estudiantes para que sus personalidades y cualidades puedan desarrollarse y mejorarse mejor.
Resumen de las actividades de corte de papel 5 Este semestre, con el fuerte apoyo de los líderes escolares y mi organización y operación activa, se llevaron a cabo actividades de grupos de interés de corte de papel artístico, que mejoraron la capacidad de pintura de los estudiantes. Capacidad de operación práctica y capacidad estética. Para llevar a cabo mejor el trabajo del grupo de interés de arte en el futuro, aprender de las fortalezas de los demás y mejorar continuamente en el trabajo futuro, las actividades del grupo de interés de corte de papel de arte este semestre se resumen a continuación:
Las actividades de interés de este semestre son principalmente para estudiantes de secundaria, las características de edad de los estudiantes de secundaria y su interés en el arte, el tema de la capacitación del grupo de interés está especialmente relacionado con el corte de papel.
Porque los estudiantes de nivel intermedio y avanzado tienen cierta base en pintura y operaciones prácticas. Por lo tanto:
Los estudiantes de grado medio tienen una buena base en pintura, pero sus habilidades prácticas no son muy sólidas. Mediante la copia de pintura, el corte y el entrenamiento, se mejoran las habilidades de observación y modelado de los estudiantes en pintura. Al mismo tiempo, se cultiva la buena y saludable estética de los estudiantes a través de la apreciación y las actividades prácticas, y se mejora el interés y el entusiasmo de los estudiantes por el aprendizaje del arte.
Los estudiantes de último año tienen ciertos conocimientos básicos de pintura y fuertes habilidades prácticas. Por tanto, el contenido principal del aprendizaje es potenciar la sofisticación de los patrones de pintura y la precisión del corte. Este semestre hice varios intentos y obtuve buenos resultados, lo que también enriqueció el efecto del trabajo.
Al mismo tiempo, nos centramos en estimular el espíritu innovador de los estudiantes y cultivar sus habilidades prácticas. Este semestre crea activamente un entorno de aprendizaje propicio para estimular el espíritu innovador de los estudiantes a través del pensamiento, la discusión, el diálogo y otras actividades, se guía a los estudiantes para que utilicen creativamente el lenguaje artístico en las actividades de creación de arte y se les anima a llevar a cabo un aprendizaje exploratorio y desarrollarse; sus propias habilidades en actividades de apreciación.
Prestar atención al cultivo de la capacidad estética de los estudiantes en la enseñanza del arte. Siga las leyes estéticas en la enseñanza, brinde a los estudiantes más oportunidades de experimentar obras de arte y guíelos para que imaginen y comparen. Deshágase de las explicaciones simples del pasado para reemplazar la percepción y comprensión de los estudiantes, guíelos para que experimenten, piensen, identifiquen y juzguen a través de la comparación y la discusión, y esfuércese por mejorar el gusto estético de los estudiantes.
Desde el nivel de aprendizaje de habilidades y técnicas simples hasta el nivel de aprendizaje de arte y cultura. Cree una cierta situación cultural en la enseñanza del arte este semestre, aumente el contenido cultural y haga saber a los estudiantes que el corte de papel es una perla brillante en el tesoro del arte popular de nuestra gran patria. A través del aprendizaje del arte, los estudiantes pueden profundizar su comprensión. de la cultura y la historia, y profundizar su comprensión de la cultura y la historia, comprender el papel social del arte, establecer valores culturales correctos, cultivar el espíritu humanista y alentar a los estudiantes a llevar a cabo un aprendizaje integral y exploratorio. Este semestre fortalecerá la conexión entre el arte y su historia y literatura, y combinará la experiencia de vida de los estudiantes para cultivar el pensamiento integral y las habilidades de investigación integral de los estudiantes. Prestará atención a la investigación de los métodos de aprendizaje de los estudiantes a través de los sentimientos, la observación y la experiencia. El rendimiento, la recopilación de datos y otros métodos de aprendizaje guían a los estudiantes para que participen en el aprendizaje independiente y la comunicación cooperativa.
En el trabajo de un semestre, ha habido algunos logros y algunos avances. Por supuesto, todavía hay algunos problemas en mi trabajo.
Desventajas y mejoras:
1. No hay muchos estudiantes en cada clase, solo unas pocas personas. El próximo semestre, dentro de tiempo y capacidad limitados, trabajaremos duro para aumentar el número de estudiantes en cada clase y promover el trabajo de los grupos de interés a más estudiantes.
2. La mayoría de los estudiantes que trabajan en el grupo de interés imitan y plagian ciegamente, careciendo del sentido de innovación. El próximo semestre, trabajaremos duro para romper las convenciones de los estudiantes, usar sus cerebros, cultivar la rica imaginación de los estudiantes, desarrollar el espíritu innovador de los estudiantes y esforzarnos por mejorar nuestros trabajos.
¡Espero completar el trabajo de manera más perfecta a través de mis propios esfuerzos y trabajaré más duro para permitir que los estudiantes se desarrollen de manera integral!
Lo anterior es mi resumen del trabajo del grupo de interés en corte de papel artístico este semestre.