¿Cómo impartir formación en cultura corporativa?
Primero, elige un buen tema. En primer lugar, de acuerdo con las necesidades de construcción de la cultura corporativa, se puede realizar una encuesta cuando sea necesario para comprender los puntos de demanda de capacitación y realizar una capacitación específica.
Las empresas pueden tomar como temas de formación las dificultades en el proceso de construcción cultural, los puntos clave de la construcción de la cultura corporativa o las estrategias de construcción de la cultura corporativa.
Por ejemplo, cómo implementar la cultura corporativa, cómo promover la cultura corporativa, cómo diseñar la cultura corporativa, cómo integrar la cultura corporativa en los sistemas corporativos, cómo integrar la cultura corporativa en la estrategia corporativa, cómo refinar y implementar conceptos de cultura corporativa, etc. En definitiva, el tema de la formación debe determinarse en función de las necesidades reales de la empresa.
En segundo lugar, elige a la persona adecuada. La cultura corporativa pertenece al nivel estratégico y su profundidad de cultivo varía. No toda la formación es adecuada para todos los empresarios. Por tanto, debemos prestar atención a la jerarquía de los objetos de entrenamiento y elegirlos racionalmente.
Algunos contenidos sólo requieren que los empleados comunes sepan qué es, pero no por qué; otros requieren que los cuadros líderes sepan qué es y por qué; otros requieren que la persona a cargo de la cultura corporativa sepa cómo; para hacerlo... De todos modos, los contenidos de la formación en cultura corporativa son muchos y amplios, y las empresas deben determinar los objetos de la formación según el tema de la formación.
En tercer lugar, elige un buen profesor. La formación en cultura corporativa no es sólo la difusión de conocimientos y habilidades, sino también la educación del comportamiento personal y la educación de los profesores. La profesionalidad de los profesores, el pensamiento teórico, la experiencia y habilidades docentes, el lenguaje corporal, las características y modelos de enseñanza inciden directamente en la calidad de la enseñanza.
Por lo tanto, a la hora de seleccionar un formador de cultura corporativa, es necesario considerar de manera integral factores como la calidad profesional del docente, la creación teórica, la experiencia práctica, las habilidades profesionales, el nivel de enseñanza y el estilo de enseñanza.
En cuarto lugar, elige un buen ambiente. Como estudiantes, no sólo se ven afectados por el contenido de la formación y los instructores, sino también por el entorno o atmósfera de la formación.
Dado que estamos llevando a cabo capacitación en cultura corporativa, debemos crear un buen ambiente y atmósfera cultural para los alumnos, y utilizar la atmósfera cultural para despertar la conciencia subjetiva de los alumnos. Por lo tanto, cuando las empresas eligen lugares de formación, deben considerar la tranquilidad y la distribución del entorno, y también planificar el entorno cultural.
Quinto, hacer arreglos. Aprender no es algo agradable. De persona social a "persona del campus", los estudiantes se sienten más o menos incómodos. Por tanto, en términos de currículo, métodos de enseñanza, tiempo de enseñanza, etc. , debemos hacer planes y hacer arreglos apropiados para que los estudiantes no se sientan incómodos. Los arreglos científicos y razonables no sólo pueden hacer que los estudiantes estén relajados y felices, sino también mejorar los efectos del aprendizaje.
En sexto lugar, hacer un buen trabajo de evaluación. Aunque las restricciones no favorecen la creatividad, si son demasiado flexibles, será fácil tanto para los formadores como para los estudiantes afrontarlas. El uso de métodos de evaluación apropiados para monitorear el proceso de capacitación, como el diseño de cuestionarios para que los estudiantes evalúen a los instructores y cuestionarios para que los instructores evalúen a los estudiantes, ayudará a mejorar la efectividad y la calidad de la capacitación.
7. Haz un buen trabajo de seguimiento. Después de las actividades de capacitación, la empresa debe convocar a los alumnos para discutir y aprender juntos, disfrutar de los resultados de la capacitación, resumir la experiencia, descubrir problemas, corregir problemas y mejorar integralmente el efecto de la capacitación. Además, también es necesario realizar un seguimiento de la comunicación y la implementación de los alumnos después de la formación.