La educación física y el cultivo de las excelentes cualidades de los estudiantes | ¿En qué tipo de personas debería formar la educación física a los estudiantes?
1. Educación física y educación ideológica y moral
La educación física puede promover el desarrollo saludable de la personalidad y la psicología de los estudiantes. Los eventos deportivos pueden cultivar las cualidades de excelente voluntad de los estudiantes, como la tenacidad, el autocontrol, la decisión y el coraje. Las pruebas técnicas orientadas físicamente requieren una buena forma física y movimientos técnicos flexibles. Por ejemplo, los juegos de pelota no solo requieren que los participantes tengan una buena condición física y una excelente condición física, sino que también requieren una tecnología excelente y un pensamiento flexible. Los eventos de resistencia orientados a la aptitud física requieren que los participantes tengan una buena condición física. Estos eventos no sólo evalúan la resistencia sino también la superación de la impaciencia y otras emociones.
La mayoría de los estudiantes modernos son niños únicos. Generalmente tienen rasgos de personalidad egocéntricos y carecen de sentido de responsabilidad y espíritu de cooperación grupal. Las actividades deportivas son un buen proceso de fortalecimiento para que los estudiantes respeten diversas normas de la vida social, establezcan buenos conceptos morales, se unan y cooperen y tengan un sentido de responsabilidad por sus propias acciones. Tomemos como ejemplo un partido de baloncesto. Las confrontaciones feroces y las colisiones físicas son inevitables. En este caso, ¿se trata de un “perdón generoso” o de un “ojo por ojo”? La coordinación general no fue tácita y los frecuentes errores provocaron la pérdida del juego. ¿Se alientan mutuamente o se culpan mutuamente? ¿La victoria del juego se debe a la arrogancia o la arrogancia, o es el resultado de resumir cuidadosamente la experiencia y protegerse contra la arrogancia y la impetuosidad? Por tanto, un buen proceso de enseñanza de educación física es en realidad un proceso educativo que cultiva el colectivismo, se centra en la situación general y maneja adecuadamente las relaciones interpersonales.
En segundo lugar, la educación física y la educación intelectual
La educación moderna aboga por el aprendizaje y el desarrollo independientes de los estudiantes y da rienda suelta a su imaginación y creatividad. Por tanto, fortalecer el cuerpo no puede ser la única función de las clases de educación física. También debería proporcionar un mundo de libertad para que los estudiantes se desarrollen de forma independiente.
La enseñanza razonable de educación física no solo puede hacer que los estudiantes sean enérgicos, enérgicos y optimistas, sino también cultivar la capacidad de observación, la capacidad de pensamiento y la capacidad de generalización de los estudiantes, para lograr un pensamiento más activo, una mejor memoria y más experiencia. Rico propósito. Siempre se utilizan varios juegos durante la enseñanza de educación física, y los estudiantes pueden competir activamente durante el juego para desarrollar sus propias fortalezas. Moviliza el "poder", da rienda suelta a tu iniciativa y creatividad y lucha por la victoria. 8?1 > 8 (ocho horas menos una hora de ejercicio, estudio y trabajo son más eficientes que ocho horas consecutivas de estudio y trabajo) es una explicación concisa de la relación entre educación física y educación intelectual.
En tercer lugar, la unidad del deporte y la educación estética.
Afectados por el entorno objetivo, los estándares estéticos de los estudiantes varían mucho. En particular, las características de personalidad de los adolescentes determinan la inestabilidad de sus objetivos estéticos. La educación física adecuada desempeñará un papel importante en la estética y la estética de los estudiantes, cultivando así sus nobles sentimientos estéticos y formando su capacidad para apreciar la belleza y crearla.
La capacidad de las personas para sentir la belleza se puede mejorar mucho mediante una formación adquirida. Las personas que participan en ejercicio físico no solo pueden hacer que la audiencia se sienta bella, sino que también pueden formar una hermosa autoexperiencia debido a la sensación de ejercicio. A través de reflejos psicológicos como el placer, la satisfacción, el aprecio y la comodidad, la imagen del ejercicio físico puede ser. ser plenamente afirmado.
En la actividad deportiva se pueden estimular plenamente los sentidos físicos de las personas y obtener una serie de sensaciones básicas. Estas emociones son necesarias para el desarrollo integral del ser humano y son también la etapa inicial que conduce al ámbito estético. Durante el ejercicio, el cuerpo estimula fuertemente el sistema nervioso humano y los órganos sensoriales a través de acciones como correr, saltar, correr, deslizarse, girar, girar, rodar, mecerse, chocar y levantar, provocando una sensación de movimiento, músculos, ritmo, tiempo. y el espacio, y la tridimensionalidad. Sentir... el impacto de la fuerza, la sorpresa de la velocidad y la agilidad, la admiración de la flexibilidad, la coordinación y la resistencia, todo esto nos lleva al reino espiritual.
Los esteticistas creen que todas las funciones del cuerpo humano contribuyen a la adquisición de la belleza. Un cuerpo sano nos aporta puro placer y hace que nos interese llegar al ámbito estético desde el juego y el arte.
Con la popularidad de las actividades deportivas, el tema de la educación estética ha adquirido cada vez más protagonismo. Como objeto estético, la belleza del deporte no puede ser sustituida por otras bellezas.
Por lo tanto, todas las personas relacionadas con el deporte deben tener una perspectiva estética correcta y la capacidad de sentir, apreciar, expresar y crear belleza, formar una mente hermosa, purificar el mundo espiritual y hacer la vida más colorida.
Los jóvenes del campus son el futuro de nuestro país y deben desarrollar una forma corporal saludable en un ambiente saludable. Sin embargo, en los últimos años hemos visto con tristeza que un gran número de estudiantes tienen músculos atróficos en las extremidades, están encorvados, actúan estúpidamente, tienen grasa espesa en el vientre y usan gafas pesadas en la nariz.
El objetivo fundamental del deporte es hacer que cada generación sea más bella. Pero no sirve de nada depender únicamente de la ropa y los cosméticos de moda para desarrollar un cuerpo tonificado. Por lo tanto, mientras participan activamente en el ejercicio físico, los estudiantes deben prestar especial atención a proteger sus ojos, oídos y otros órganos sensoriales para que en el futuro puedan participar de manera saludable en actividades estéticas. Además de aprender conocimientos, también deben participar activamente en el arte. apreciar y cultivar su capacidad de sentir y distinguir la belleza.
En el futuro, los deportes serán cada vez más bonitos. Por tanto, al tiempo que se mejora el nivel de la tecnología deportiva, conviene introducir la educación estética en el entrenamiento. Los jóvenes del futuro no sólo deben tener ideales elevados, una buena condición física y un rico conocimiento científico y cultural, sino también tener altos logros artísticos y aprender a utilizar las leyes de la belleza para transformar el mundo. Brindar educación estética a todos los trabajadores del deporte para que puedan estar expuestos al arte, apreciar el arte, amar el arte y exhibir y crear más belleza en los deportes.
En resumen, la formación de excelentes cualidades en los estudiantes está restringida por muchos factores, pero como parte de la educación escolar, la educación física tiene un gran impacto en la promoción del desarrollo integral de los estudiantes. Cómo utilizar adecuada y razonablemente la enseñanza de la educación física para que desempeñe su mejor papel será nuestro eterno objetivo de investigación.