Li Zhenxi, el mejor profesor de la clase.
"Ser el mejor maestro de la clase" es un libro publicado por Lijiang Publishing House el 1 de abril de 2008, escrito por Li Zhenxi. "Ser el mejor maestro de la clase" es la última obra maestra del famoso educador Li Zhenxi. Es la esencia de los 26 años de experiencia laboral y sabiduría educativa de Li Zhenxi.
Detalla de manera integral los conceptos y prácticas educativas de Li Zhenxi, los maestros, los estudiantes, los padres, la gestión de clases, el trabajo ideológico de los estudiantes y la educación sobre salud mental de los estudiantes. El maestro Li Zhenxi es un maestro de clase en el que los estudiantes, padres y maestros confían profundamente.
La sensación de ser el mejor profesor de la clase es la siguiente:
Estas vacaciones de verano, tuve la suerte de leer el libro "Ser el mejor profesor de la clase". Los casos de enseñanza llenos de sabiduría educativa del libro me han beneficiado mucho y refrescado muchos de mis conceptos educativos y de enseñanza. La filosofía de enseñanza del profesor Li se convertirá en el principio fundamental de mi futura enseñanza y gestión de clases.
En el libro "Ser el mejor maestro de la clase", quedé impresionado por el hermoso estilo de escritura y el talento del maestro Li Zhenxi. ¡El maestro Li me impresionó con la delicadeza y seriedad de un maestro de clase! El maestro Li dijo: "Para ser un maestro del pueblo, es necesario ser más estudioso, más erudito, más generoso y natural, y tener más aura de la tierra.
Comprender la sociedad, comprender la educación, comprender a los estudiantes, entiéndete a ti mismo “Aléjate de la impetuosidad y la mediocridad. Ser lector hace la vida más emocionante.
La educación no sólo brinda a los estudiantes habilidades para la vida y sabiduría para la supervivencia, sino que también les brinda el mundo espiritual de la vida. Y todos los espíritus humanos deben tomar la naturaleza humana como el objetivo más básico: mantener la bondad y la naturaleza imaginativa de los niños. Deberíamos ser responsables del crecimiento de los estudiantes e incluso de sus vidas futuras. Amar a los estudiantes no se trata sólo de apreciar a los estudiantes sobresalientes.
En su lugar, "aprecio y espero con ansias a cada estudiante responsable". Amar a los estudiantes no debe ser una investigación estricta de los errores de los estudiantes, sino que debe ser una "mente amplia" y "tolerancia hacia los estudiantes". El amor es "un pedazo de inocencia, un pedazo de solemnidad, un pedazo de responsabilidad", democracia e igualdad, devolver la infancia a la infancia y sentar un buen comienzo para la "hermosa vida" de los estudiantes.