Responsabilidades laborales de los profesores de educación física
En la era del progreso continuo, las responsabilidades laborales se utilizan cada vez más. Cualquier puesto de trabajo es una combinación de responsabilidad, autoridad y rendición de cuentas. Utilice el mayor poder para asumir la mayor responsabilidad posible y utilice el mayor poder para cumplir con tantas obligaciones como sea posible. Cualquier separación crea problemas. ¿Qué responsabilidades laborales son efectivas? Las siguientes son las responsabilidades de los profesores de educación física (8 artículos seleccionados) que he recopilado cuidadosamente y espero que sean de ayuda para todos.
Las responsabilidades de los profesores de educación física En primer lugar, debemos estudiar detenidamente los materiales didácticos e investigar a los estudiantes en profundidad. Al inicio de cada semestre se debe formular el plan de trabajo y avance de la enseñanza de la educación física con base en los "Estándares Curriculares de Educación Física y Atención de la Salud" y las condiciones reales de los estudiantes, el clima y las instalaciones. Y escriba planes de lecciones en un formato unificado antes de la clase. (Incluyendo días de lluvia).
2. Se debe preparar el equipamiento y la distribución del lugar antes de la clase (las clases de educación física deben ser en el patio de recreo). Si los estudiantes necesitan traer material deportivo, deberán comunicarlo con antelación.
En tercer lugar, tomar a los estudiantes como el cuerpo principal, aprovechar plenamente el papel rector de los profesores en la enseñanza y cambiar el método de enseñanza representacional para que los estudiantes no solo sepan cómo practicar, sino también por qué deberían hacerlo. practica de esta manera. Cada clase organiza una cierta cantidad de actividades independientes, con requisitos, calidad, organización y retroalimentación, para que los estudiantes puedan tener oportunidades de desarrollo de la personalidad a partir de la realización de los ejercicios requeridos, y estimulen y movilicen la iniciativa y el entusiasmo de los estudiantes.
En cuarto lugar, aprovechar al máximo el tiempo de clase, aumentar la densidad, la capacidad y la intensidad del ejercicio de la clase y organizar razonablemente la carga fisiológica. Preste atención a tratar de manera diferente a los estudiantes con enfermedades coronarias y discapacidades.
5. Cada clase de educación física debe prestar atención al contenido de los estándares de entrenamiento físico, de modo que los resultados de la evaluación de las clases de educación física sean consistentes con los estándares y los estándares de entrenamiento físico dentro y fuera de la clase se combinen. .
6. Las clases de educación física también deben centrarse en cultivar los hábitos ideológicos, morales y de comportamiento de los estudiantes. Los alumnos en baja laboral podrán realizar en el patio las actividades adecuadas a su condición física. Para los estudiantes con malos hábitos de conducta, debemos prestar atención a la educación y no dejar que se queden en el aula y realicen sus propias actividades.
7. Realizar el entrenamiento de los equipos deportivos a tiempo, en un lugar fijo, con cierto contenido y personal, y mejorar sus niveles de habilidad, organizar periódicamente a los estudiantes para que realicen diversos y coloridos encuentros deportivos escolares; Los estudiantes participarán en diversos eventos deportivos urbanos. Encuentro deportivo, esforzándose por obtener buenos resultados.
Responsabilidades laborales del profesorado de educación física. Estudiar detenidamente el programa de estudios de educación física de la escuela primaria, aclarar las tareas docentes centrales, el sistema de material didáctico y los requisitos de enseñanza de educación física, y aclarar la dirección de la enseñanza de educación física.
En segundo lugar, formular planes de lecciones semestrales, planes de lecciones unitarias y planes de enseñanza, preparar lecciones cuidadosamente y realizar investigaciones sobre materiales y métodos de enseñanza.
En tercer lugar, partir de la realidad, adaptarse a las condiciones locales, hacer pleno uso del equipo, adoptar formas pequeñas y diversas, superar las condiciones y escuchar atentamente a la clase.
En cuarto lugar, en el aula, las tareas docentes de cada clase deben estar correctamente determinadas, los materiales didácticos deben estar razonablemente dispuestos y seleccionados, la estructura del aula debe ajustarse a las leyes de la educación física y a la situación real de la estudiantes, y la enseñanza de conocimientos y tecnología debe combinarse con una formación de calidad, dominar los materiales didácticos con competencia, utilizar los materiales didácticos para brindar educación ideológica y moral a los estudiantes, tratar a los estudiantes masculinos y femeninos y a los estudiantes enfermos de manera diferente, organizar el lugar y el equipo de manera adecuada, tomar medidas de protección y dejar que los docentes den el ejemplo.
5. Establecer rutinas de enseñanza de educación física, garantizar el orden normal de enseñanza, organizar estrictamente la enseñanza, hacer cola en clase y pastorear ovejas en clase está estrictamente prohibido.
6.Organizar ejercicios matinales, ejercicios oculares y actividades deportivas extraescolares para cultivar el hábito del ejercicio regular entre los estudiantes.
7. Implementar estándares nacionales de educación física una vez cada semestre y esforzarse por aumentar la tasa de cumplimiento de los estudiantes.
8. Al registrar material deportivo, el equipamiento deportivo debe colocarse de forma ordenada y ordenada desde el punto de vista general, y se debe reforzar el almacenamiento y mantenimiento del equipamiento deportivo.
9. Fortalecer la relación entre los profesores de diversas materias, esforzarse por la cooperación activa de todos los profesores y ayudar en la realización de las actividades.
10. Organizar al profesorado para la realización de ejercicios físicos, organizar competiciones deportivas entre colegios, aulas y dentro de las aulas, y promover el desarrollo de actividades deportivas masivas.
Responsabilidades laborales del profesorado de educación física. De acuerdo con los requisitos del programa de enseñanza y los puntos de trabajo de la Oficina de Educación y Deportes, se formula un plan de trabajo de educación física basado en la situación real de la escuela, y el trabajo de educación física escolar se lleva a cabo estrictamente de acuerdo con el plan.
Al final del semestre, resumiremos nuestro trabajo de educación física.
El segundo es preparar las lecciones cuidadosamente, dar buenas lecciones y mejorar la eficiencia de la enseñanza de acuerdo con los requisitos de impartir conocimientos, cultivar habilidades y mejorar la condición física. Prepare lecciones y tome notas detalladas.
3.Organizar y concertar actividades deportivas de una hora diaria de duración, e implementar el contenido, lugar, horario, equipamiento, orientación, etc. , esforzarse por mejorar la calidad de la retransmisión de ejercicios y actividades colectivas.
En cuarto lugar, organizar tareas deportivas extracurriculares para los estudiantes, fortalecer la orientación para los estudiantes y mejorar continuamente el rendimiento deportivo de los estudiantes.
5. Según los estándares de ejercicio físico, debemos insistir en la práctica diaria, determinar cuidadosamente los estándares deportivos y hacer un buen trabajo en la evaluación de los resultados deportivos.
6.Organizar competiciones deportivas y participar en encuentros deportivos relevantes, incluidas las competiciones.
Responsabilidades del profesorado de educación física. Estudiar los estándares del plan de estudios de educación física, formular un plan de enseñanza semestral, preparar lecciones cuidadosamente y esforzarse por mejorar la calidad de la enseñanza de educación física. Siga las "dos lecciones" y los "dos ejercicios" y haga un buen trabajo dirigiendo los ejercicios de la mañana. Ayudar al profesor de la clase a orientar a los estudiantes en las actividades deportivas extracurriculares.
En segundo lugar, ser responsable de la labor deportiva del colegio. Desarrollar planes de trabajo deportivo escolar, organizar diversas competiciones deportivas escolares, organizar encuentros deportivos escolares anuales y organizar la participación en diversas competiciones deportivas.
En tercer lugar, implementar activamente los "Estándares Nacionales de Ejercicio Físico", movilizar el entusiasmo de cada clase, implementar medidas y lograr buenos resultados.
4. Organizar equipos deportivos escolares, insistir en el entrenamiento, cultivar la columna vertebral del deporte y promover actividades deportivas masivas.
5. Gestión y utilización de recintos y equipamientos deportivos.
6. Reforzar la educación en seguridad en las actividades deportivas y tomar medidas para evitar víctimas.
7. Elaborar archivos deportivos. Ejercicio físico, resultados deportivos, actas de reuniones deportivas, etc. Debe ser completo y el trabajo deportivo resumido.
Responsabilidades del profesorado de educación física. Implementar concienzudamente la política educativa del Partido, enseñar y educar a la gente, fortalecer el cultivo moral de los maestros, cuidar y cuidar integralmente la salud física y mental de los estudiantes, cultivar la voluntad de los estudiantes de ejercer una ética deportiva dura y buena, cultivar el concepto de colectivismo de los estudiantes a través de la física. actividades educativas y deportivas, esforzarse por mejorar la condición física de los estudiantes.
Clase de Educación Física y Salud
1. Amar a los estudiantes, respetarlos, brindar educación oportuna cuando se descubran problemas y comunicarse con el maestro de la clase cuando sea necesario. El castigo corporal y el castigo corporal disfrazado están estrictamente prohibidos para evitar accidentes con lesiones.
2. Prepare las lecciones con cuidado, implemente estrictamente el plan de enseñanza, haga un plan general de educación física y educación para la salud cada semestre e impleméntelo semestre por semestre.
3. Establecer firmemente el concepto de seguridad primero, mejorar la conciencia sobre la seguridad, verificar con frecuencia el estado de seguridad de las instalaciones y equipos deportivos, realizar inspecciones de seguridad especiales para actividades deportivas a gran escala y mantener registros de seguridad para garantizar. que los profesores y estudiantes seguridad personal.
4. Preparar el lugar y el equipamiento antes de la clase y comprobar la seguridad.
5. Seguir estrictamente las rutinas de enseñanza de educación física, organizar la enseñanza de educación física en el aula, hacer arreglos razonables y organizarse de manera ordenada. Y combinar adecuadamente las diferentes características de los alumnos y alumnas, organizar a los alumnos para que realicen ejercicios físicos y dominar la cantidad y densidad del ejercicio para toda la clase. Antes de que acabe la salida de clase, quédate con el equipo y termina bien.
6. Después de clase, devolver el equipo a la sala de almacenamiento de equipos de manera oportuna y colocarlo de manera adecuada y ordenada. Se debe proporcionar compensación por equipos perdidos o dañados anormalmente.
7. Haga un buen trabajo al evaluar y registrar los puntajes deportivos de los estudiantes y enviarlos al maestro de la clase para su registro y archivo de manera oportuna.
8. Los profesores de nivel medio deben desempeñar concienzudamente sus funciones correspondientes y emprender la tarea de formar nuevos profesores.
9. De acuerdo con las características de nuestra escuela y la situación real de los estudiantes, realizar educación física e investigación científica, explorar en profundidad la reforma de la educación física y formar gradualmente las características de la educación física en nuestra escuela. .
(2) Realizar actividades deportivas extraescolares.
1. Organiza cuidadosamente los ejercicios matutinos y las actividades de evaluación.
2.Organizar actividades deportivas extraescolares de forma planificada.
3. Cooperar con escuelas y sindicatos para organizar competiciones deportivas y actividades físicas para el personal.
4. Realizar pequeñas y diversas competiciones deportivas de forma planificada para enriquecer la vida extraescolar de los estudiantes.
5. Insistir en la constitución de equipos de entrenamiento deportivo amateur para entrenar durante todo el año. Y hacer un buen trabajo en la selección y formación de los jugadores de las competiciones deportivas municipales, y esforzarse por conseguir buenos resultados.
6. Fortalecer la difusión y educación de los conocimientos deportivos y de salud, e integrar eficazmente las clases de educación física y la educación para la salud.
(3) Hacer un buen trabajo clasificando y archivando materiales deportivos.
1. Plan de trabajo de educación física escolar, progreso de educación física y plan docente.
2. Clasificación de actividades deportivas (especialmente resultados y récords deportivos) y estadísticas de rendimiento.
3. Registros de asistencia y evaluación del desempeño de los estudiantes.
4. Estadística de diversos premios otorgados a profesores y alumnos de educación física escolar. Registro de cambios en el ejercicio físico escolar y el desarrollo de la aptitud física. Resumen especial de actividades deportivas de gran escala
5. Plan y resumen de entrenamiento del equipo deportivo amateur.
6. Instalaciones deportivas, registros de inspección de seguridad y hojas de registro de condiciones de seguridad de las clases de educación física (incluidos accidentes).
7. Resumen de trabajos docentes, trabajos y resumen de experiencias.
Responsabilidades Laborales del Profesorado de Educación Física 6 1. Ética profesional docente: respetar la ética profesional de los docentes de primaria y secundaria, estar dedicado a su trabajo y ser un modelo a seguir. Trabajar en estrecha colaboración con el maestro de la clase para ayudarlo en todos los aspectos de la clase. Completar activamente diversas tareas de la escuela.
2. Conocimientos y capacidades:
(1) Amplio conocimiento, comprensión del ámbito deportivo; tener más de una especialidad deportiva. Comprender las características físicas y psicológicas de los estudiantes durante su desarrollo y crecimiento.
(2) Ser competente en tecnología de la información y producir el material didáctico correspondiente de acuerdo con las necesidades de enseñanza.
(3) Tener capacidad de coordinación con los padres y la sociedad, y llevarse bien con los compañeros.
(4) Tener capacidades de investigación educativa, ser capaz de generar temas prácticos acordes a las necesidades docentes, y analizar y resolver problemas a partir de su propia práctica educativa; participar activamente en las actividades de docencia e investigación organizadas por el colegio;
(5) Aprender continuamente, generar lo nuevo y cultivar el carácter.
(6) Tener pensamiento innovador y capacidad práctica, ser capaz de proponer ideas propias de enseñanza y autoverificarse tener capacidad de crítica y reflexión rebelde, reflexión diaria y autodesarrollo
(7) Persistencia Tiene un certificado de calificación de maestro de escuela primaria y tiene un nivel 2 en la prueba de competencia de Putonghua.
3. Haga un buen trabajo en la enseñanza de educación física:
(1) Estudie detenidamente los requisitos estándar de los nuevos estándares curriculares y el contenido relevante de los "Estándares de salud física de los estudiantes". y formular la enseñanza de acuerdo con la situación real de los estudiantes. Los planes (plan del año escolar, plan semestral, plan de clases) deben presentarse a tiempo a la escuela y al departamento de orientación superior. Resumir a tiempo el trabajo docente.
(2) Después de completar el plan de lección para la preparación extracurricular, revise el plan de lección antes de la clase, memorice el contenido de enseñanza de cada enlace y obtenga una vista previa de las acciones de demostración.
(3) El lugar y el equipo deben inspeccionarse, limpiarse y organizarse antes de la clase para garantizar el buen desarrollo de la clase de educación física. Al mismo tiempo, los profesores y estudiantes deben usar ropa deportiva y zapatillas de deporte en clase, vestir modestamente y no llevar llaves, relojes u otros objetos punzantes.
(4) En la enseñanza, los profesores utilizan el mandarín, con instrucciones en voz alta, lenguaje conciso y modelos estándar. Es necesario resaltar los requisitos de los nuevos estándares curriculares y los objetivos didácticos de cada lección.
(5) Instruir cuidadosamente a los estudiantes, adherirse a la educación positiva y prohibir el castigo corporal y el castigo corporal disfrazado de los estudiantes. No se le permite hacer nada que no esté relacionado con la clase durante la clase, y no se le permite abandonar el lugar de enseñanza ni el grupo de estudiantes a voluntad. Organice cuidadosamente los preparativos previos y posteriores a la clase de los estudiantes, fortalezca las medidas de protección para la educación sobre seguridad y mejore la conciencia de autoprotección de los estudiantes. Evite estrictamente que ocurran accidentes.
(6) Hacer un buen trabajo en la evaluación del rendimiento deportivo. De acuerdo con los requisitos de los "Estándares de Salud del Sistema Estudiantil", debemos asegurar la mejora de los niveles de salud del sistema de los estudiantes, fortalecer la efectividad de las clases de educación física y realizar concienzudamente la prueba de los "Estándares de Salud del Sistema Estudiantil". La tasa de rendimiento estudiantil es 100.
(7) Organizar y supervisar la implementación de las "dos lecciones" y "una carrera, tres prácticas y un descanso" de la escuela, y ser responsable del proceso de implementación. Es el turno del maestro de turno de llegar a la escuela antes de que los estudiantes corran por la mañana para guiar a los estudiantes en la carrera de la mañana. Organizar y disponer las actividades diarias del recreo de educación física para cada clase, e implementar el contenido, lugar, tiempo, equipo y orientación. Esforzarse por mejorar la calidad de los ejercicios oculares, los ejercicios de radio y los ejercicios de lengua de signos. Fortalecer la gestión de las tareas deportivas externas, fortalecer la orientación de los estudiantes con bajo rendimiento deportivo y mejorar continuamente el rendimiento deportivo.
(8) Responsable de organizar diversas competiciones deportivas a nivel escolar, formular y resumir planes de implementación y realizar periódicamente actividades deportivas a gran escala. Hacer un buen trabajo en disciplina de equipo y organización de grandes reuniones.
(9) Responsable de la organización de diversas actividades deportivas interescolares.
(10) Cuidar bien los equipos y materiales deportivos. Se incluye todo el equipo necesario para clase o ejercicio extracurricular. Después de su uso, el responsable del equipo deberá ordenarlo y devolverlo a su ubicación original.
(11) Cooperar con el maestro de salud escolar para realizar exámenes físicos de los estudiantes. Integrar estrechamente la educación física escolar y el trabajo de atención médica. Cooperar activamente con el maestro de clase y el maestro de salud para realizar el examen físico y el cuidado de la salud de los estudiantes.
Responsabilidades del profesorado de educación física 7 1. Los profesores de educación física deben implementar concienzudamente los requisitos de "tres lecciones, dos ejercicios y dos actividades", impartir cada clase estrictamente de acuerdo con el plan de enseñanza y usar ropa y calzado deportivos.
2. Antes de la clase, el profesor de educación física deberá comprobar la seguridad del material deportivo utilizado en el aula.
3. Al inicio de la clase, el profesor de educación física deberá comprobar si cada alumno lleva la ropa y el calzado adecuado. También verifique si hay letreros y objetos duros que los estudiantes no deben usar, y pídales que dejen estos artículos a un lado y los coloquen en un lugar exclusivo.
4. Los profesores deben conocer y organizar vacaciones de educación física y recesos de clases de educación física para los estudiantes que no se encuentran bien.
5. Se deben realizar suficientes actividades de preparación en clase, y se deben realizar ejercicios especiales para clases con contenidos especiales.
6. Los profesores de educación física deben educar periódicamente a los estudiantes sobre las precauciones de seguridad en clase, fortalecer las medidas de protección correspondientes para eventos peligrosos y de gran volumen, y enseñar a los estudiantes la capacidad de protegerse a sí mismos.
7. Los profesores de educación física no pueden hablar casualmente en clase ni abandonar sus puestos sin permiso.
8. Organice razonablemente la cantidad de ejercicio en clase, adopte el método de gestión de objetivos y actúe dentro de sus posibilidades.
9.Observar y recordar a los alumnos las normas de comportamiento en los juegos, especialmente la educación sobre seguridad.
10. Si ocurre una lesión durante la clase, enviar al estudiante a la enfermería para recibir tratamiento de manera oportuna. Los maestros que puedan manejarlo en el consultorio médico lo manejarán a tiempo, y los maestros de salud que no puedan manejarlo los acompañarán al hospital a tiempo.
Responsabilidades laborales del profesorado de educación física. Formular planes de enseñanza de educación física y planes de trabajo grupal para cada grado, cada semestre y cada año académico, y estandarizar el manejo de los materiales de educación física.
2. Implementar seriamente todos los aspectos de las rutinas de enseñanza de educación física y hacer un buen trabajo en la evaluación del desempeño en la clase de educación física. La evaluación física integral de los estudiantes y la evaluación física de los estudiantes se completan cada año académico. Implementar dos lecciones, dos ejercicios y dos actividades, y realizar activamente actividades de docencia e investigación deportiva.
En tercer lugar, implementar los (estándares de calificación deportiva), realizar pruebas de cumplimiento del ejercicio físico y mantener el índice de cumplimiento deportivo de los estudiantes en cualquier clase por encima de 95.
4. Realizar actividades grupales con seriedad y organizar diversas competiciones grupales y juegos escolares de atletismo.
5. Responsable de la compra, mantenimiento y gestión de material, equipamiento, recintos e indumentaria deportivos.
6. Esté atento al servicio, complete el formulario de estadísticas semanales con sinceridad y recopile información diversa.
7. Asistir al capitán del equipo deportivo en los asuntos diarios.
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