Este año quiero hablar sobre algunos temas de geografía. ¿Alguien puede darme algunas preguntas? Espero que los estudiantes de secundaria y preparatoria estén interesados. No debería ser demasiado difícil y lo mejor es ser autosuficiente.

2. Situación actual y contramedidas del aprovechamiento de las tierras agrícolas en el medio rural de ciudades y pueblos.

3. Observa y registra personalmente los cambios en las fases lunares, toma una serie de fotografías e intenta explicar los motivos.

4. Encuesta sobre la utilización de los recursos hídricos en el condado de Badong.

5. Contaminación del aire y peligros en el condado de Badong (o su propia ciudad).

6. Debate sobre zonas afectadas por la pobreza y cuestiones demográficas.

7. Investigación sobre la ecologización de las ciudades (o de tus propios pueblos).

8. Estado actual y control de la contaminación del agua en el condado de Badong.

9. Del telescopio Galileo al telescopio espacial Hubble: la historia de la comprensión humana del universo.

10. Situación actual y tratamiento de los residuos rurales

11. Por qué es difícil popularizar el detergente en polvo sin fósforo

12. residuos domésticos

13. Encuesta sobre contaminación y eliminación de residuos en el condado de Badong

¿Qué tan lejos está la energía verde de nosotros?

15. ¿Qué ventajas de recursos tiene tu ciudad natal? ¿Cuál es el estado actual de la utilización de estos recursos? ¿Qué medidas deberían tomarse para promover el uso sostenible de los recursos en la ciudad de origen y el desarrollo coordinado de las relaciones entre el hombre y la tierra? ¿Qué puedes hacer al respecto?

16. Peligros y métodos de tratamiento de los residuos de pilas

17. Estudio del uso doméstico del agua en zonas rurales

18. en mi ciudad natal, explorando las razones de esta tierra abandonada (o irrazonable). Si te pidieran que planificaras y desarrollaras este terreno, ¿qué harías? ¿Por qué?

19. Qué supermercado en el distrito de Badong tiene el mejor negocio (por ubicación geográfica, transporte, flujo de pasajeros, etc.).

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21. Utilización de la energía solar

22. Gravedad y movimiento celeste (de Tycho, Kepler a Newton)

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24. La geografía (o mapas) en la vida

25. Aportes de la geografía china antigua (o geógrafos, obras geográficas).

26. La contaminación alimentaria en la vida diaria

27. Aplicación de las energías renovables

28. Comparar el movimiento de expansión hacia el oeste de Estados Unidos y el desarrollo occidental de China.

29. Papel pequeño: del refrigerador a la capa de ozono

30. ¿Por qué el monte Tai se convirtió en la primera opción del emperador para adorar el zen?

31. Las características culturales del condado de Badong (desde la perspectiva del clima, la ubicación geográfica y otros factores)

32. El impacto de los fertilizantes químicos en el suelo o la contaminación por pesticidas.

33. Estudiar las disputas marítimas territoriales/territoriales entre China y los países vecinos (las fronteras nacionales de China).

34. Reciclaje de algunos productos de desecho

35. Investigar la situación y perspectivas de desarrollo de una determinada industria o producto en esta ciudad.

36. Cambios (problemas o beneficios) traídos por la urbanización al condado de Badong.

37. El desarrollo pasado, el estado histórico, las ventajas geográficas y humanísticas, el análisis de la situación actual (ventajas y desventajas) y las ideas de desarrollo futuro del condado de Badong (o sus ciudades afiliadas). Los resultados se informan al gobierno municipal y a los departamentos pertinentes.

38. Análisis de las cuestiones de planificación y trazado urbano de Badong, características, escala, trazado, protección medioambiental, etc. de las ciudades del futuro. , y los resultados se presentan al gobierno municipal y a los departamentos pertinentes.

40. Investigación sobre los cambios territoriales en la China moderna.

41. Investigar una atracción turística local, analizar las condiciones de desarrollo de la atracción, presentar sugerencias de desarrollo y considerar el impacto del desarrollo turístico en el área local.

42. ¿Hay algún problema ambiental pendiente en el área local? De ser así, discutir el estado actual, las causas y los impactos de este problema ambiental y proponer medidas viables de prevención y control.

43. Observar los problemas de tráfico habituales en una vía (o tramo de carretera) que conozca, analizar las causas y proponer soluciones.

44. Investigar la contaminación producida por diversos residuos domésticos.

¿Qué medidas cree que reducirán la contaminación por residuos? ¿Qué departamentos deben participar en la implementación de estas medidas? ¿Qué métodos piensa utilizar para coordinar las conexiones entre estos departamentos y animarlos a participar en el control de la contaminación por residuos?

45. ¿Qué cambios se han producido en la estructura agrícola de su ciudad natal en los últimos años? ¿Por qué?

46. ¿Hay gente local que quiera ganarse la vida? ¿Dónde ganarse la vida? ¿Hay extranjeros trabajando aquí? ¿A qué industrias se dedican principalmente? ¿Qué significa este fenómeno de movilidad poblacional?

47. Observar un producto en la tienda y comprender de qué marca es; en qué país o ciudad tiene su sede, y cuáles son las ventajas de producirlo en ese lugar; región; ¿Cómo son las ventas de este producto en el área local? ¿Hay alguna idea más profunda sobre esto?

48. Cuente diversos productos básicos utilizados para alimentación, vestimenta, vivienda y transporte, de producción local, de producción nacional y de producción extranjera. ¿Qué aprendiste de esto? Utilice lo que ha aprendido para analizar y explicar.

49. ¿Hay ríos, lagos o estanques cerca de tu ciudad natal? Si es así, ¿cómo ha cambiado desde que tienes uso de razón? ¿Estás satisfecho con este cambio? Analice las razones de los cambios en el río (lago o estanque) y presente sus propias ideas y sugerencias sobre las perspectivas de desarrollo del río (lago o estanque).

50. Recopilar información reportada sobre conflictos entre países en los últimos años, analizar el trasfondo geográfico de este evento y su impacto en los países relevantes y el mundo, y hacer comentarios personales al respecto.

51. Investiga si el pueblo donde vives cuenta con un plan científico de construcción y desarrollo. ¿Qué sugerencias tienes para el urbanismo de tu ciudad natal? Por favor escriba una propuesta de viabilidad al departamento correspondiente.

52. ¿El pueblo donde vives necesita planificación científica? Utilice su conocimiento geográfico para dibujar un mapa de planificación simple y hacer sugerencias para obtener una imagen hermosa de la construcción y el desarrollo de su ciudad natal.

Diseñe un plan ecológico para nuestra escuela, proponga los nombres de las principales especies de árboles y flores y calcule los fondos y métodos de gestión necesarios para completar el plan ecológico. Presentar una propuesta factible a la administración de la escuela.

Divida la ciudad en la que vive en varias áreas funcionales (use un mapa de la ciudad). ¿Qué opinas de esta área funcional formada? Divida las nuevas áreas funcionales en el mapa según su propio pensamiento sobre el desarrollo racional de la ciudad, compare las similitudes y diferencias entre ellas y exprese sus opiniones personales al respecto.

55. Combinado con un fenómeno astronómico que se puede observar a simple vista, observarlo periódicamente y consultar información relevante. Luego escribe un informe de observación que describa lo que observaste y lo que observaste.

56. Búsqueda de raíces: Todo el mundo tiene una sensación potencial de "búsqueda de raíces" en su corazón. Puede rastrear la historia familiar tanto como sea posible a través de la genealogía, materiales históricos, visitas a los ancianos de la familia, etc., y dibujar una hoja de ruta y un mapa de distribución de la migración de la familia.

57. Investiga los problemas de tu propia comunidad: puedes discutirlos desde los aspectos de construcción cultural, gestión de la planificación, ecologización comunitaria, etc., y presentar tus propias sugerencias racionales.

58. Visite la fábrica para conocer el diseño estratégico de la fábrica, la ecologización ambiental, la contaminación ambiental, la tecnología y los procesos de producción, etc.

59. En respuesta a "¿El efecto invernadero global provocará el aumento del nivel del mar?", hay dos opiniones sobre este tema, a favor y en contra. ¿A qué lado apoyas? Utilice los datos que recopiló para demostrar su punto.

60. Discute "¿Hay vida en Marte?" ¿Con qué opinión estás de acuerdo? Reúne información y expresa tu opinión.