¿Qué significa educación a tiempo completo?
1. Introducción a las cualificaciones académicas de tiempo completo
El tiempo completo generalmente se refiere a una clasificación del tiempo de estudio. Una escuela de tiempo completo se denomina escuela de tiempo completo, donde los estudiantes asisten a clases todo el día y se concentran en la enseñanza. Se diferencia de las escuelas de aprendizaje en forma de estudio a tiempo parcial, educación por correspondencia, examen de autoestudio, etc.
En segundo lugar, introducir la educación a tiempo completo
Tiempo completo es un "nombre convencional", lo que significa que los estudiantes estudian en la escuela a tiempo completo dentro del período de estudio estipulado por el estado. Normalmente se utiliza en la educación superior general. En la educación de adultos, los estudiantes a menudo se describen como "a tiempo completo" o "a tiempo parcial" porque se los define como empleados que trabajan.
La llamada educación académica se refiere a la forma de educación en la que los educados aprueban el examen nacional de educación u otros métodos de admisión prescritos por el estado, ingresan a una escuela u otra institución educativa aprobada por el departamento estatal correspondiente. y obtener un certificado académico reconocido por el estado.
La educación a tiempo completo es un concepto opuesto a la educación a tiempo parcial. Se refiere a la forma de educación en la que los estudiantes estudian a tiempo completo en la escuela dentro del período de estudio estipulado por el estado. La educación en el trabajo es un concepto relativo al aprendizaje fuera del trabajo.
Vías para la obtención de títulos académicos a tiempo completo:
1. Examen ordinario de acceso a la universidad.
El examen nacional unificado para la admisión a colegios y universidades se conoce como "Examen de ingreso a la universidad".
2. Examen de acceso a la universidad de habilidades.
El "Examen de ingreso a la universidad de habilidades" es una importante reforma del examen de ingreso a la universidad iniciada e implementada por las provincias de Hubei y Liaoning. Cuando los colegios y universidades contratan graduados de escuelas secundarias vocacionales, principalmente toman exámenes de habilidades y operaciones, complementados con exámenes culturales. Esta iniciativa innovadora proporciona una nueva forma para que los estudiantes de escuelas secundarias vocacionales ingresen a colegios y universidades.
3. Un solo movimiento.
Antes del examen de ingreso a la universidad, las escuelas vocacionales superiores organizan propuestas, exámenes y calificaciones, delinean el puntaje mínimo de control de admisión, determinan la lista de admisión e informan directamente a la oficina provincial de exámenes de educación para su aprobación y registro. admisión.
4. Sistema consistente durante cinco años.
También conocida como "educación vocacional de secundaria", recluta a graduados de secundaria que toman el examen de ingreso a la escuela secundaria y luego de alcanzar el puntaje de admisión, ingresan a escuelas vocacionales superiores para recibir una capacitación constante.
5. Ampliación de la matrícula en centros de formación profesional superior.
La expansión de la matrícula en las escuelas vocacionales superiores se refiere a la expansión de la matrícula en las escuelas vocacionales superiores, que pertenece a la expansión de la matrícula universitaria.