Métodos de enseñanza de inglés para niños
En el aula impartida por Qujiao, a los niños les encanta aprender más inglés y pueden desarrollar fácilmente el pensamiento en inglés y el pensamiento lógico. Se entrenarán sistemáticamente el trabajo en equipo, las habilidades de comunicación y expresión: los niños aprenden inglés de la manera que quieran; crean situaciones reales para que los niños puedan adquirir naturalmente un pensamiento puro en inglés a través de métodos de enseñanza gradualmente profundos, los niños nunca podrán hablar; Inglés En su lugar, utilice el inglés para el razonamiento lógico; explore la práctica del trabajo en equipo y desarrolle habilidades de liderazgo. El método de enseñanza denominado "inglés de materias de inmersión" se refiere al aprendizaje de matemáticas, chino (inglés), ciencias y otros cursos en un entorno totalmente en inglés, lo que permite a los niños establecer el pensamiento de "inglés de materias", ayudándolos a pensar y resolver problemas de forma natural. inglés y, en última instancia, formar su sistema de pensamiento inglés.
La mejor etapa para el aprendizaje de idiomas es la de 0 a 6 años y la tasa de aceptación es del 100. Por ejemplo, en el programa au pair que es popular en el extranjero, los padres de países europeos y americanos esperan encontrar una au pair cuya lengua materna sea la lengua de destino y crear un ambiente para que sus hijos aprendan idiomas extranjeros en casa. Friends International Au Pair dijo que con el auge de la economía china, cada vez más familias europeas y estadounidenses esperan tener una au pair para enseñar chino a sus hijos en casa, mientras que en China, las familias más exigentes también buscan una au pair que hable con fluidez en inglés para enseñar a sus hijos de forma presencial La mejor manera de vivir en casa y pasar tiempo con tus hijos. El rápido desarrollo actual del mercado del inglés infantil refleja sin duda la importancia que los padres chinos conceden al aprendizaje del inglés de sus hijos. Como todos sabemos, la clave del aprendizaje está en el método. Si se hace correctamente, puede obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Hay muchas formas efectivas de aprender inglés. Para los niños, lo más importante es cultivar su entusiasmo por aprender, apropiado para su edad y a largo plazo.
Habilidades de aprendizaje de inglés para niños
La clave es la diferencia de edad.
En diferentes etapas del desarrollo, los niños aprenden y procesan la información de maneras muy diferentes. Los niños de 2 a 3 años todavía se encuentran en la etapa primaria de desarrollo intelectual. La clave es promover el desarrollo general de la inteligencia y la aptitud física del niño a través del aprendizaje. A medida que los niños crecen, el plan de estudios de aprendizaje debe enriquecerse y profundizarse gradualmente. Además del cultivo de la habilidad en inglés, se debe prestar más atención al desarrollo de la inteligencia avanzada de los niños.
A diferentes edades, los niños tienen ventajas naturales que pueden facilitar el aprendizaje de una lengua extranjera. Para lograr el doble de resultados con la mitad de esfuerzo en el aprendizaje del inglés, los padres deben ser conscientes de la importancia de cultivar métodos de aprendizaje apropiados y proporcionar a los niños materiales y actividades de aprendizaje adecuados a sus fortalezas intelectuales únicas.
Crear un entorno de aprendizaje integral para los niños
Sobre la base de respetar las diferencias de edad de los niños, ¿qué tipo de método de aprendizaje es más adecuado para que los niños chinos aprendan inglés? Muchos expertos que estudian la educación y la psicología infantil creen que la única motivación para que los niños aprendan es la curiosidad y la diversión. Por lo tanto, en la primera infancia, las experiencias de aprendizaje agradables son muy importantes para los niños.
Se puede observar que es muy importante crear un entorno de aprendizaje integrado para que los niños puedan aprender felices. English Winter Camp y Summer Camp es un curso de formación de inglés muy intensivo, especialmente cerrado, que resulta de gran ayuda para que profesores y estudiantes extranjeros coman, vivan y estudien juntos.
El inglés de los niños se trata principalmente de “escuchar”
Según la teoría del período crítico en psicología infantil, el mejor período crítico para el aprendizaje de una segunda lengua es los 12 años, y la mejor edad para aprender tiene entre 6 y 8 años. Los resultados de las investigaciones sobre la adquisición de la lengua materna muestran que los niños primero aprenden a escuchar y luego aprenden a hablar, leer y escribir. Los expertos en educación británicos creen que "los niños sólo pueden hablar su lengua materna después de una etapa de incubación". Durante este período de silencio, la entrada de palabras externas se acumula gradualmente en la mente de los niños, formando una mente subconsciente, y luego despierta gradualmente la información del lenguaje en el interior. cerebro.Esta es la etapa preparatoria para el uso del lenguaje (comprensión y expresión) de los niños. Cuando esta preparación se acumula hasta cierto punto, bajo la influencia del entorno de comunicación externo, el niño comienza a comprender y pronunciar muchas palabras.
Se puede ver que la capacidad para escuchar de los niños supera con creces su capacidad para hablar, y la capacidad para hablar proviene de la capacidad para escuchar, y el nivel de capacidad para hablar está restringido por el nivel de desarrollo auditivo. El período silencioso del aprendizaje del lenguaje de los niños se refleja principalmente en: hay un intervalo de tiempo desde que comprenden la primera oración hasta que la pronuncian y también hay un intervalo de tiempo desde que comprenden una oración hasta que la pronuncian, que es el segundo paso en el aprendizaje del lenguaje de los niños; aprendizaje. Esto es especialmente obvio cuando se trata del lenguaje. El período de silencio durante el cual los niños aprenden su lengua materna es relativo. Largo, el período de silencio durante el aprendizaje de una segunda lengua es relativamente corto. Ya sea desde la perspectiva de la teoría de la educación inglesa o de la situación real en China, en el proceso de popularización de la enseñanza del inglés de los niños, hay muchos factores que afectan la adquisición del inglés de los niños, incluidos factores psicológicos, factores de edad y otros factores. Por lo tanto, vale la pena reflexionar sobre la posibilidad de promover la enseñanza formal del inglés en las aulas desde las escuelas primarias.
Algunos expertos señalaron: “Desde una perspectiva social, las familias con necesidades especiales (como desarrollo intelectual, comunicación intercultural) y condiciones especiales (como entorno lingüístico, estatus económico) pueden alentar a sus hijos a estudiar en la escuela primaria comenzar a aprender inglés desde la perspectiva del gobierno, además de garantizar la enseñanza de algunas escuelas primarias clave y con fines especiales, teniendo en cuenta la relación entre mano de obra, recursos financieros y eficiencia, se puede alentar a las fuerzas sociales a participar. Educación en inglés para estudiantes jóvenes para satisfacer las necesidades especiales de algunas familias especiales. ”
Si la enseñanza del inglés de los niños se puede llevar a cabo de manera ordenada, se deben considerar plenamente las características psicológicas, las características de edad y la capacidad receptiva existentes del niño. , carga de aprendizaje e intereses, y no se puede forzar. Además, también se deben considerar la asequibilidad financiera de la familia y otras condiciones. Los profesores también deben comprender correctamente la naturaleza científica y la necesidad de popularizar la enseñanza del inglés de los niños y orientar correctamente a padres e hijos para que crezcan de forma saludable.
El lenguaje es un sistema muy complejo de estructuras intelectuales. Cuando la capacidad lingüística de un niño se desarrolla hasta cierta etapa, comenzará a impulsar el desarrollo de la memoria y la comprensión. En otras palabras, los niños que reciben una formación eficaz durante el período crítico del aprendizaje del lenguaje no sólo desarrollarán las actividades de la memoria de su cerebro a pasos agigantados, sino que también su comprensión será mucho mayor que la de los niños de la misma edad. Por eso, un valioso consejo para los padres de todo el mundo: cuanto más jóvenes sean, más fácil será aprender un idioma y cuanto más aprendan, ¡mejor!