¿Qué opinas de la opinión de Zhu de que los niños sólo pueden aprender “cosas instantáneas”?
En primer lugar, la propuesta de Zhu está en línea con las leyes del desarrollo cognitivo de los niños. El pensamiento y las capacidades cognitivas de los niños aún se encuentran en la etapa de desarrollo y todavía es difícil comprender y dominar conceptos y principios abstractos y profundos. Por lo tanto, aprender de lo superficial a lo profundo puede ayudar a los niños a establecer gradualmente modelos cognitivos y formas de pensar correctos, sentando una base sólida para el aprendizaje y el desarrollo futuros.
En segundo lugar, la propuesta de Zhu encarna el concepto educativo de “unidad de conocimiento y acción”. Abogó por que el objetivo final del aprendizaje es aplicar lo aprendido a la vida real, no sólo afrontar exámenes o adquirir conocimientos. Al aprender las cosas cotidianas que tienen delante, los niños pueden comprender mejor la practicidad y el valor de aplicación del conocimiento, a fin de realizar mejor la transferencia y aplicación del conocimiento.
Sin embargo, la opinión de Zhu no es absoluta y no niega la importancia de aprender conocimientos y teorías avanzadas. En cambio, defiende que después de sentar una base sólida, los niños deben ser guiados gradualmente hacia conocimientos y teorías más profundos. Al mismo tiempo, también enfatizó el papel de los docentes, creyendo que deben ajustar de manera flexible el contenido y los métodos de enseñanza de acuerdo con las situaciones y necesidades reales de los estudiantes para ayudarlos a dominar mejor sus conocimientos y habilidades.
En resumen, la idea de Zhu de aprender de lo superficial a lo profundo tiene algo de verdad, pero no es absoluta y debe practicarse y ajustarse según las circunstancias específicas. Al mismo tiempo, esta propuesta también nos proporciona una revelación: al educar a los niños, debemos prestar atención a cultivar la capacidad de aplicación práctica y la capacidad de pensamiento independiente de los niños, y ayudarlos a establecer gradualmente valores y una visión del mundo correctos.