¿Cuáles son sus puntos de vista sobre la formación docente?
Primero, acércate a los estudiantes y estúdialos; muéstrate y establece prestigio.
"Quien ama a los niños, los amará. Sólo con amor se puede educar a los niños." para que puedan sentir verdaderamente la cercanía y el "amor" del maestro hacia él. Esta es la base para que el docente de la clase pueda realizar con éxito diversas tareas.
Estudiar a los estudiantes es una condición necesaria para una educación exitosa, y la mejor manera es observar a través de actividades. Comprender el estilo de clase y el estilo de estudio, comprender las principales ventajas y desventajas de toda la clase y analizar las razones, comprender el nivel educativo general de los padres y encontrar las debilidades que deben corregirse; en segundo lugar, estudiar las características de personalidad de los estudiantes; (incluyendo capacidad, temperamento, personalidad, pasatiempos, etc.), comprender su entorno de vida y comprender quiénes son activistas y qué estudiantes necesitan atención especial.
En el proceso de acercarse y estudiar a los estudiantes, los profesores de clase deben esforzarse por mostrar su amplia cultura y sus nobles sentimientos morales, para que los estudiantes puedan "acercarse" a usted, admirarlo y no solo reconocerlo como Como profesor digno de confianza, te trataré como a un buen amigo y estableceré el alto prestigio del profesor de la clase. Entonces, tu educación puede obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.
En segundo lugar, la formación y capacitación de cuadros.
La perspectiva colectiva de una clase está determinada en gran medida por pequeños cuadros. Los cuadros pequeños tienen la función de "liderar a la gente con puntos" y "liderar a la gente con gente". Yo los llamo "la mano derecha del maestro de clase". Por lo tanto, sólo seleccionando y cultivando cuidadosamente los cuadros el trabajo del maestro de clase puede pasar gradualmente de arduo a simple y fácil.
Los cuadros electos deben tener un fuerte atractivo y capacidades de autogestión. La formación de cuadros no puede existir sólo como una forma. El maestro de clase debe capacitarlos cuidadosamente: en primer lugar, deben elogiar enérgicamente los méritos de los cuadros, dar a conocer sus logros avanzados y, en segundo lugar, ayudar a los cuadros jóvenes a establecer su prestigio, mientras los alientan a trabajar; con audacia y señalar los métodos de trabajo, exigir de manera más estricta que los cuadros progresen más en conocimientos y habilidades, dar ejemplo en la disciplina y esforzarse por servir como modelo para toda la clase en todos los aspectos, es decir, "liderar de un punto a otro". área"; tercero, cultivar el espíritu de unidad y cooperación entre los cuadros, para poder A través de pequeños grupos de cuadros, podemos establecer una opinión pública correcta y sólida, impulsar a toda la clase a realizar críticas y autocríticas, y formar organización colectiva, disciplina y espíritu emprendedor, que es el "rostro".
En tercer lugar, promover la educación y la enseñanza reforzando la formación periódica.
Una buena rutina es garantía de estudio y vida normal. El comportamiento travieso y poco convencional de un estudiante a menudo hará que una buena clase se arrepienta, hará que toda la actividad del grupo fracase e incluso hará que el honor por el que toda la clase se esfuerza se desperdicie, afectando directamente los intereses de la clase. Por ello, es necesario fortalecer la formación regular del estudiante de manera sólida y eficaz. El contenido de la capacitación incluye rutinas, rutinas de aula, rutinas de reunión y práctica, rutinas de higiene, rutinas laborales, rutinas de visitas y rutinas de colas. La formación puede adoptar la forma de refuerzo colectivo o individual, individual u optimización integral (según circunstancias concretas). Cada estudiante debe tener la idea de "obedecer al colectivo y obedecer órdenes". Este tipo de pensamiento es autocontrol y forma un hábito. Sólo así podremos asegurar que toda la clase pueda mostrar "una vida sin caos y estricta". pero estricto" en todo momento. El espíritu de buena clase de "Immortal".
En cuarto lugar, coordinar la relación con profesores y padres y proporcionar información rica.
Es imposible que un profesor de clase alcance el éxito educativo confiando únicamente en su propio prestigio y fuerza. Debe esforzarse por que los profesores y los padres de su clase tengan requisitos y actitudes coherentes hacia los estudiantes y, a menudo, intercambiar opiniones con ellos. Las conferencias de padres y maestros son una forma importante para que las escuelas se comuniquen con los padres. El director debe darle gran importancia, velar por la calidad de la reunión y tratar de llevarse bien con los padres en la medida de lo posible. En la reunión, puede invitar a algunos padres destacados a presentar sus experiencias en la educación exitosa de sus hijos. Puede hablar sobre la dirección de la reforma educativa, el contenido de la enseñanza y los requisitos de este período, la situación general de este período y una exposición de tareas. , o la implementación de la sugerencia de educación familiar por parte de la escuela. Es necesario movilizar plenamente el entusiasmo de los padres y cooperar con la escuela en la educación de sus hijos para que el trabajo del profesor de clase sea más fluido y sencillo.
Además, el profesor de la clase debe obtener información valiosa a través de la observación, el diálogo con los estudiantes, la supervisión mutua y la presentación de informes entre cuadros y compañeros de clase, y escuchar las opiniones de los líderes escolares, otros profesores y la sociedad, y mantenerse al tanto. Conocer y estandarizar las tendencias ideológicas y comportamentales de los estudiantes.
En quinto lugar, cultivar la personalidad y la creatividad de los estudiantes.
Los talentos cultivados por una educación de calidad deben ser talentos innovadores de alta calidad. Mientras hace que todos los estudiantes con diferentes cualidades mejoren y se desarrollen tanto como sea posible sobre la base original, el maestro de la clase también debe hacer todo lo posible para explorar el potencial de los estudiantes, desarrollar plenamente la personalidad y la creatividad de los estudiantes y capacitarlos para que se conviertan en pilares y Líderes en todos los aspectos de la clase. Sentar las bases para cultivar talentos profesionales en el siglo XXI.
En sexto lugar, las estrategias de evaluación del director hacia los estudiantes.
La evaluación de los estudiantes debe ser estratégica. Los profesores de clase deben comprender el principio de "estimular es mejor que elogiar, elogiar es mejor que criticar", para que los estudiantes puedan "llevar adelante sus logros con estímulo, reconocer sus defectos con sonrisas" y dejarse influenciar por el amor y las emociones en un ambiente relajado. y ambiente feliz, aclare sus motivos y asegure el crecimiento saludable de los estudiantes.
7. Elaborar resúmenes de casos y resúmenes de trabajos de profesores de clase. ?
Hacer un buen resumen es una necesidad de la investigación teórica educativa y del trabajo docente de clase y de la práctica educativa. Al resumir, comprenda las deficiencias, aprenda de la experiencia y esfuércese por hacer que el trabajo futuro sea más perfecto.
Bajo el sistema de enseñanza de clases de mi país, en el proceso de educar a los estudiantes para "aprender a sobrevivir, aprender a aprender, aprender a cuidar, aprender a hacer cosas y aprender a vivir", el trabajo de la escuela primaria Los profesores son complicados y la tarea ardua.