Plan de lección "Invasores biológicos" del volumen 1 de octavo grado

"Invasores Biológicos" se explica en una secuencia lógica. Primero presente el tema, luego exponga el fenómeno, luego discuta la causa y el efecto y finalmente discuta las contramedidas. A continuación se muestra el plan de lección que compartí, echemos un vistazo.

Objetivos docentes

1. Comprender los conocimientos relacionados con los invasores biológicos.

2. Aclare el orden de la explicación, resuma los puntos clave, comprenda el efecto de expresión del método de explicación en el texto y descubra el lenguaje.

3. Cultivar la conciencia ambiental y la conciencia del peligro en los estudiantes, mejorar su conciencia sobre la prevención y trabajar duro para construir sus hogares y proteger el medio ambiente.

Enfoque docente

En primer lugar, explicar la secuencia y los métodos.

En segundo lugar, potenciar la conciencia ambiental.

Dificultades didácticas

Disposición de los daños causados ​​por los "invasores biológicos" al ecosistema y las pérdidas causadas al ser humano

Preparación docente

Los estudiantes recopilan información relevante

Pasos de enseñanza

1. Introducción a la situación

1. Los estudiantes leen juntos el poema "Bu Di Hou Fu Chrysanthemum" y adivinan el nombre de la flor.

Cuando llegue el otoño el 8 de septiembre,

mataré todas las flores después de que florezcan.

El imponente conjunto de incienso penetra en Chang'an,

Toda la ciudad está cubierta con una armadura dorada.

(Maestro: "Después de que florezca, cientos de flores te matarán", lo que demuestra vívidamente la nobleza de los crisantemos que florecen con orgullo e independientemente en el frío otoño. "La altísima gama de fragancias" se ha dispersado durante mucho tiempo en el cielo de la historia, y se ha utilizado durante más de mil años. Hoy, años después, la situación de "después de que florezcan las flores amarillas, morirán cientos de flores" ha reaparecido en las ciudades modernas. )

2. Informe de noticias: "Después de que florezcan las flores amarillas, cientos de flores morirán" --- - La vara de oro canadiense aparece en Changsha

2. Percepción general:

Lee atentamente el texto para obtener información relevante:

1. A través de la lectura que acabas de leer, has aprendido ¿Qué sabes sobre los invasores biológicos?

2. ¿De qué manera nos cuenta el autor este conocimiento?

Apertura: Asuma una situación, presente el tema y explique.

Párrafos 2-4: Escriba específicamente sobre qué son los invasores biológicos y sus daños.

Párrafo 5: Analizar las causas y formas del aumento de los invasores biológicos.

Párrafos 6-7; Los biólogos y los ecologistas tienen diferentes actitudes hacia los invasores biológicos.

Párrafo 8: Países de todo el mundo están tomando actualmente las medidas correspondientes.

Hacer una pregunta------analizar el problema------resolver el problema: secuencia lógica

3. Especulación parcial:

Este artículo utiliza métodos ilustrativos como enumerar números, dar ejemplos y crear metáforas. Utilice un lenguaje conciso para analizar su efecto de expresión.

1. Enumere los números:

① "Nueve de las once especies de aves han sido llevadas a la extinción" ------- Los cambios en los números ilustran el impacto de invasores biológicos en el ecosistema natural. El daño es grande.

② Cuesta miles de millones de dólares------lo que ilustra las enormes pérdidas económicas causadas por los invasores biológicos a los humanos.

(Énfasis adicional: el uso de números hace que el lenguaje sea muy preciso y se ajuste a las características científicas de la escritura expositiva. Además, la selección adecuada de adverbios también mejora la precisión del artículo. Como "solo " y "jiu". )

2. Dé ejemplos:

① Tome el diente de león como ejemplo ------ ilustre que la migración de organismos sin intervención humana no afectará el hábitat original. Demasiado daño al ecosistema.

② Almejas, escarabajos de cuernos largos, hormigas rojas, etc. ------ muestran que los invasores biológicos han causado un gran daño a los seres humanos.

③Verduras, frutas, mascotas, etc.------Indica que la invasión biológica es causada por factores humanos.

3. Analogía:

①El tema "Invasores biológicos" es una metáfora que explica:

a La invasión biológica es un comportamiento de "inmigración"

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bLa intrusión biológica causará daño a los humanos y a la naturaleza.

② Comparar la vieira con un "contrabandista" muestra que aterrizó en el continente norteamericano sin que la gente lo supiera y silenciosamente causó daño a los humanos.

(Énfasis: la invasión biológica es relativamente desconocida para la mayoría de las personas. El autor utiliza metáforas para hacer el lenguaje más vívido, mejorar el interés del artículo, explicar las cosas profundas en términos simples y lograr el propósito de Popularizar el conocimiento científico. Además, el uso de palabras también tiene efectos similares (como "Xiao Gathering in the Mountain Forest", etc.)

Investigación colaborativa

1. . Con base en la información existente, introducir una especie de invasor biológico (nombre, fuente, características, peligros, etc.) y formular las medidas de prevención y control correspondientes en función de sus características.

2. Toda la clase intercambia y coopera en los resultados del aprendizaje. Los profesores inspiran el pensamiento: prevención, gestión, utilización.

5. Resumen y mejora:

La vara de oro puede hacer que nuestra capital provincial esté "llena de armadura dorada", Mikania se tragará la isla Lingding, el jacinto de agua morirá en el lago Dianchi en Yunnan, aviones La hierba está a punto de apoderarse de Xishuangbanna, y la hierba de arroz está destruyendo las marismas costeras... Según las estadísticas, en mi país hay 107 especies de malas hierbas exóticas, 32 especies de plagas exóticas y 23 especies de bacterias patógenas, lo que provoca pérdidas económicas. de 57,4 mil millones de dólares en agricultura y silvicultura cada año.

Cuando se mencionaba la protección del medio ambiente en el pasado, lo que a menudo pasaba por la mente de la gente eran escenas de desiertos, agua turbia que fluía a través de ellos y deforestación. A través del estudio de hoy, nos damos cuenta claramente de que la "invasión biológica" se ha convertido en otro tema serio que tenemos ante nosotros. La alarma para proteger el medio ambiente vuelve a sonar en nuestros oídos. ¡Espero que los estudiantes sigan prestando atención a este fenómeno y aporten nuestra sabiduría y fuerza para resistir y prevenir la invasión biológica!

6. Tarea:

Elige cuatro palabras del apéndice después de la clase que creas que se usan bien e intenta descubrir su sabor y función.