Características y métodos de formación de los mejores estudiantes.

1. Fortalecer la educación de los ideales futuros de los estudiantes superdotados, exigiendo que cada estudiante establezca un ideal elevado lejos de ellos mismos y lo utilice para guiar y motivar su propio aprendizaje para ayudar a los estudiantes superdotados a establecer sus propias metas, a través de la dirección de metas; y funciones motivadoras Estimular el entusiasmo de los estudiantes por aprender y lograr metas a través de la descomposición e implementación de metas.

2. Preste atención al cultivo de métodos de aprendizaje, para que cada estudiante pueda dominar un conjunto de métodos de aprendizaje que más le convengan y pueda aprender de forma independiente sin el maestro ni la escuela.

3. Orientar los avances y hacer saber a la eugenesia la importancia de los avances. La vista previa puede explicar claramente los conocimientos básicos de los libros y completar la tarea después de clase, de modo que los eugenesias puedan saber lo que no entienden y lo que no saben. Entrar a clase con preguntas mejorará su iniciativa y pertinencia en el aprendizaje, y mejorar en gran medida la eficiencia. También puede cultivar la capacidad de los eugenistas para tomar notas de lectura. Cumplir con 1 o 2 días de vista previa antes de la clase ayudará a la eugenesia a descubrir problemas, hacer preguntas, analizar problemas, resolver problemas y cultivar su entusiasmo e iniciativa para aprender. Es un método importante para cultivar su aprendizaje independiente.

4. En la enseñanza en el aula, debemos ser buenos para permitir que los estudiantes superdotados desempeñen un papel de liderazgo, organización y demostración en el aprendizaje, para ejercitar y mejorar plenamente las habilidades de los estudiantes superdotados y darles pleno juego. sus ventajas. Se debe prestar especial atención al cultivo de los mejores estudiantes, para que estos estudiantes superdotados puedan destacarse lo antes posible y convertirse en modelos a seguir para otros estudiantes superdotados y en la motivación espiritual para la mejora continua.

5. Promover la eugenesia en el profesorado de primaria. Ejercite su pensamiento mientras ayuda a sus compañeros a aprender, y también ejercítese en estas actividades, porque ser capaz de explicar un problema con fluidez puede profundizar mucho su propia impresión, aclarar muchos problemas vagos y hacer que los problemas simples sean más comprensibles.