¿Cómo redactar un currículum para un excelente profesor?
2. Principales logros docentes
En la docencia, cómo preparar lecciones, escuchar lecciones, corregir tareas, enseñar a los estudiantes a aprender música de diversas maneras flexibles y eficientes, y dar ejemplos típicos.
¿Cómo enseñar y educar a las personas? Cómo influir y educar a los niños para promover cambios tremendos en su aprendizaje, hábitos de comportamiento, comprensión ideológica y actitudes de aprendizaje.
Esfuerzos y logros en la investigación educativa y la reforma docente.
3. Evaluación docente y retroalimentación de docentes y estudiantes, padres, escuelas, instituciones educativas, incentivos gubernamentales, etc.
4. Esfuerzos incansables en la educación y la consecución de objetivos.
¿Cómo redactar un currículum en el formulario de solicitud de profesor? ¿Escribiste sólo sobre dónde fuiste en la escuela primaria, secundaria, preparatoria y universidad? Si hay concursos premiados relevantes durante el período, también puede escribir sobre su situación laboral si dejó la escuela.
No existe un formato de examen ni un programa de estudios unificados para los exámenes de selección de docentes en mi país, y algunas provincias implementan exámenes unificados en toda la provincia. Sin embargo, en la mayoría de las provincias, las oficinas de educación locales de distrito y condado agregan a los docentes contratados por las escuelas locales, y luego las oficinas de educación y las oficinas de personal de distrito y condado organizan exámenes de reclutamiento. El formato del examen generalmente se divide en examen escrito y entrevista. En algunas áreas, el examen escrito se realiza directamente sin entrevista.
El contenido del examen se puede dividir a grandes rasgos en las siguientes categorías:
1. Teoría y entrevista de educación básica.
La teoría y entrevista de educación básica se utilizan comúnmente. en los exámenes de selección de docentes métodos de examen. El examen escrito se centra en las teorías básicas de la educación, incluida la pedagogía, la psicología educativa y las normas educativas. Las entrevistas suelen adoptar la forma de conferencias o conferencias de prueba para evaluar las cualidades y habilidades integrales de los candidatos, es decir, la enseñanza de materias específicas, como chino, matemáticas, etc.
2. Teorías educativas básicas, teorías básicas de la materia y entrevistas.
La combinación de teorías básicas de la educación, teorías básicas de las disciplinas y entrevistas se ha convertido gradualmente en el alcance de las propuestas para los exámenes de selección de docentes en varios lugares. No solo evalúa las materias involucradas en la disciplina educativa, sino que también evalúa las habilidades básicas y el conocimiento de los candidatos sobre las principales materias que solicitan. Las dos partes anteriores serán el foco del examen escrito.
La entrevista se lleva a cabo en forma de conferencia o conferencia, y en muchas áreas las preguntas de la entrevista estructurada aparecerán después de la conferencia.
Contenido del examen escrito
El primer contenido es: conocimientos profesionales y teorías educativas relacionadas en pedagogía, psicología, psicopedagogía, materiales y métodos didácticos, normativa educativa, nueva reforma curricular y otras disciplinas. Conocimiento. Esta es la situación más común.
El segundo contenido es: conocimientos profesionales de la materia y conocimientos públicos básicos. Este conocimiento básico común también es diferente. Algunos campos se refieren a los conocimientos teóricos educativos antes mencionados, y otros campos se refieren a conocimientos integrales como literatura, historia, derecho, matemáticas, política y actualidad.
El tercer contenido es: Prueba de aptitud vocacional y conocimientos de educación básica, que es relativamente raro.
Contenido de la entrevista
Las entrevistas generalmente incluyen conferencias de prueba y conferencias.
En cuanto a las entrevistas, suelen ser exámenes en cursos profesionales. Por ejemplo, si el candidato entrevista a un profesor de chino de una escuela primaria, es probable que las preguntas de la entrevista sean uno de los libros de texto de los grados superiores de la escuela primaria local, y los candidatos pueden revisarlas basándose en temas específicos. Después de la conferencia o conferencia, el examinador improvisadamente hará algunas preguntas relacionadas con la educación y realizará un examen, que evalúa principalmente la teoría básica del maestro y su capacidad de respuesta a emergencias, así como sus puntos de vista sobre los eventos educativos.
El alcance y la forma de contratación docente
En primer lugar, debemos saber que la profesión docente es una posición profesional integral que integra capacidad, práctica de vida, nivel teórico básico y moral. responsabilidad. Estas características del puesto determinan el contenido del examen de selección de docentes.
En la actualidad, dado que no existe un plan de estudios ni materiales de referencia unificados en todo el país, los exámenes de docentes en varias regiones se encuentran en una situación en la que las oficinas de educación locales establecen sus propias propuestas, exámenes y contratación.