Plan de lección de chino León Tolstoi para octavo grado
En las actividades docentes reales del personal docente, siempre tienen que escribir planes de lecciones. Con la ayuda de planes de lecciones, el trabajo docente puede volverse más científico. Entonces, ¿cómo es un excelente plan de lección? A continuación se muestran los planes de lecciones de León Tolstoi para chino de octavo grado que he recopilado para usted. Espero que le resulten útiles. Plan de lección de León Tolstoi para idioma chino 1 de octavo grado
Conocimientos y habilidades
Aprenda a utilizar metáforas, exageraciones y otras técnicas retóricas para describir retratos y apreciar sus efectos.
Proceso y método
1. Leer en voz alta repetidamente para comprender la descripción detallada. (Puntos clave)
2. Estudie primero el método de escritura para expresar el deseo y reprimirlo. (Dificultad)
Emociones, actitudes y valores
Aprende las cualidades espirituales de Tolstoi de amor al pueblo, perseverancia y fraternidad.
1. Introducción de nuevas lecciones
El escritor ruso León Tolstoi es un gigante literario mundial. Parece normal, pero tiene un par de ojos penetrantes que pueden ver el mundo. Ahora, sigamos al famoso biógrafo Zweig para mirar a los ojos de Tolstoi y adentrarnos en su profundo y rico mundo interior.
2. Enseñar nuevos cursos
Objetivo 1: Leer rápidamente y captar la idea principal del artículo
Pregunta 1: La descripción de Tolstoi antes y después de este artículo ¿En qué se diferencia el énfasis?
Claro: el artículo anterior se centra en describir la apariencia de Tolstoi; el último artículo se centra en describir los ojos extraordinarios de Tolstoi.
Pregunta 2: El autor utiliza técnicas exageradas para describir la apariencia de Tolstoi, lo que no solo hace que la apariencia de Tolstoi deje una impresión clara y profunda en las personas, sino que también hace que las personas tengan pensamientos infinitos. Siga el ejemplo y encuentre oraciones del texto que usen exageración para describir los ojos, las cejas, la barba, la piel y la nariz de Tolstoi.
Claro: Ejemplo: Describe la mirada: "Penetra la armadura disfrazada como una bala y corta el cristal como un cuchillo de diamante". Describe las cejas: "Las cejas tienen aproximadamente un dedo de ancho". enredado Las raíces del árbol están hacia arriba. "Descripción de la barba y el cabello:" Mechones de rizos grises se acumulan en su frente como espuma No importa desde qué ángulo mires, puedes ver la espesa barba y el cabello como un bosque tropical. Una barba como ondas blancas y rizadas. Describe la piel: "La piel está cubierta de suciedad y carece de brillo, y es tan áspera como la pared exterior de una cabaña hecha de ramas". Describe la nariz: "Una ancha, de dos agujeros". La nariz del león apuntaba hacia arriba, como si lo hubieran derribado de un puñetazo."
Objetivo 2: Leer atentamente el texto y analizar la imagen del personaje
Pregunta 3: Qué. Cuál es el significado de la primera mitad del texto? ¿Qué dos características se destacan en la descripción del retrato de Tolstoi? ¿Qué papel juegan en la configuración de la imagen del personaje?
Claro: (1) El rostro mediocre y feo refleja la nobleza de su alma y la profundidad de sus ojos; (2) Popularidad, para demostrar que es un miembro común y corriente del pueblo ruso; respira el mismo aliento que el pueblo ruso* **el destino. Esta es una forma de escribir que expresa primero el deseo y primero lo suprime.
Pregunta 4: ¿Por qué el autor se centra en describir los ojos de Tolstoi?
Claro: Sus ojos son agudos y profundos, y tiene perspicacias precisas. Hay mucha emoción en los ojos. Observar la sociedad y la vida con ojos agudos, y hacer una descripción precisa, profunda y completa de la época, convirtiéndolo en el portavoz de la época.
Objetivo 3: aprender sobre el lenguaje y apreciar la belleza de la retórica.
Pregunta 5: este artículo utiliza exageración y metáfora en muchos lugares. Aprecie las siguientes oraciones desde la perspectiva de las técnicas retóricas. .
(1) No importa desde qué ángulo mires, puedes ver la exuberante barba y el cabello como un bosque tropical. Al igual que el Moisés de Miguel Ángel, la imagen inolvidable de Tolstoi proviene de su barba que parece ondas blancas.
(2) Da mucho miedo cuando este par de frías dagas se vuelven hacia su dueño, porque la hoja es despiadada y va directa al punto vital, golpeando su corazón justo en el corazón.
Pregunta 6: Este artículo tiene un lenguaje confuso y un significado profundo. Aprecie el significado profundo de la siguiente oración.
(1) No fue hasta los últimos diez años de su vida que la espesa nube que cubría su rostro se disipó; no fue hasta finales del otoño de su vida que la luz de la hermosura derritió este lugar desolado; .
(2)... Este par de joyas tiene poder mágico y magnetismo. Puede absorber la materia del mundo y luego irradiar ondas de frecuencia precisas a nuestra era.
Claramente: (1) Tolstoi se dio cuenta de un cambio en su visión del mundo en sus últimos años, se mantuvo firmemente en el punto de vista de los agricultores y estaba muy preocupado por la vida de la clase rica y educada y sus fundamentos. La propiedad privada de la tierra expresó su fuerte negación y arremetió contra el Estado y la Iglesia. (2) Esta frase describe la creación literaria de Tolstoi como pensador y artista, que no sólo surge de la observación e investigación de la vida social y del mundo, sino que también los expresa con precisión con su pluma artística, mostrando la esencia y exigencias del mismo. los tiempos.
Objetivo 4: Ampliar y expresar ideas con individualidad
Pregunta 7: Por un lado, el texto dice que Tolstoi “puede controlar el mundo entero y su riqueza de conocimientos a voluntad” , lo que demuestra que es feliz; pero, por otro lado, le falta "su propia parte de felicidad". ¿Crees que Tolstoi era feliz o infeliz?
Claro: no hay contradicción. "Aquellos que pueden ver la verdad claramente pueden controlar el mundo entero y su riqueza intelectual a voluntad". Esto significa que esa persona puede convertirse en amo y amo del mundo entero y su riqueza intelectual. Tolstoi era una de esas personas. Vio la tiranía, la fealdad, la hipocresía y el sufrimiento, y también vio claramente las causas de todos los males del mundo, y se esforzó por cambiarlos, pero todo siempre iba en contra de sus deseos. dolor y desgracia. Pero dejó una preciosa riqueza espiritual a las generaciones futuras, y fue grande y feliz.
3. Diseño de escritura en pizarra
León Tolstoi
Apariencia, ojos y alma
Feo, agudo y noble
Ordinario, rico y amplio
Corto, poderoso y profundo
(Feo) (Belleza) Reverencia y alabanza
(Forma) (Dios) Si Si quieres subir, debes suprimirlo
Los méritos de este artículo son que el lenguaje de este artículo es muy hermoso y las connotaciones ideológicas de los personajes son muy profundas. En el proceso de estudio de este artículo, los estudiantes obtienen una cierta comprensión de la vida y la creación de Tolstoi.
Desventajas Hay ciertas dificultades al explorar el mundo espiritual de Tolstoi. Aunque seguimos de cerca el sabor de las frases clave y las analizamos en conjunto con el trasfondo de la época, está lejos de esa época y se encuentra en una época. origen social extranjero, la experiencia de los estudiantes no es lo suficientemente profunda. Plan de lección 2 de chino Leo Tolstoi para octavo grado
1. Objetivos de la enseñanza
1. Comprender la vida y las obras de Tolstoi, incluidos los cambios en sus pensamientos y objetivos de vida.
2. A través de la lectura del texto, podrás comprender el profundo y excepcional mundo espiritual de Tolstoi.
3. Dominar los métodos retóricos de la metáfora, la exageración y el paralelismo.
2. Puntos clave y dificultades en la enseñanza
Comprender el profundo y destacado mundo espiritual de Tolstoi
3. Horas lectivas: 3 horas
4. Enseñanza de ajustes preestablecidos
Primera lección
1. Introducción
Pida a los estudiantes que presenten a León Tolstoi (¿qué saben sobre Tolstoi? ¿Cuánto?)
León Tolstoi fue un gran escritor ruso del siglo XIX. Entre sus principales obras se encuentran las novelas "Guerra y paz", "Anna Karenina" y "Resurrección".
El texto también menciona a otro gran escultor, pintor, arquitecto y poeta del Renacimiento italiano. Entre sus principales obras se encuentran el relieve "La Virgen de los Pasos", la escultura "David" y el mural "Adán". y Eva", etc.
2. Percepción general
Dé a los estudiantes cinco minutos para leer el texto completo y pensar en:
1) ¿Cuál es el contenido principal del texto? ¿En cuántas partes se puede dividir?
Este artículo es un retrato de León Tolstoi (consulte las ilustraciones en color anteriores)
Está dividido aproximadamente en dos partes: (1-5) Retrata las características de apariencia de Tolstoi <; /p>
(6-9) Describe los ojos inusuales de Tolstoi.
2) Después de leer el texto completo, ¿qué preguntas tienes?
3. Lectura intensiva del texto
Lean colectivamente la primera parte (1-5) y piensen: ¿De qué manera describe el autor las características físicas de Tolstoi?
(1-Barba y cabello
2-Estructura del contorno facial
3-Rasgos faciales
4-Apariencia
5-Actitud del visitante)
1) ¿Cuál es el contenido principal del párrafo 1? Encuentre metáforas y oraciones exageradas en el texto.
Escribe sobre las características de la barba y el cabello de León Tolstoi.
Las características generales del contorno facial: barba peluda y espesa (descripción repetida)
Usado tanto metafórica como exageradamente:
Más vegetación que espacio abierto significa una cara peluda;
Las arrugas como la corteza de un árbol representan una cara oscura;
Las raíces de los árboles enredadas representan las cejas;
Las burbujas representan el cabello rizado; > Como Barba espesa y cabello como un bosque tropical;
Una barba con ondulantes ondas blancas.
Función: La descripción gruesa y colorida crea un sueño de belleza. (Comparar ilustraciones)
2) ¿Cuál es el contenido principal del párrafo 2? ¿Qué impresión da Toon? ¿Cuáles son las características del método de escritura?
(Muchas comparaciones: toda la cara es como una choza toscamente construida; la frente es como leña; la piel es tan áspera como la pared exterior de una cabaña.
Impresión : desequilibrado, rudo, mediocre, incluso vulgar
3) ¿Cuál es el enfoque del párrafo 3? El autor describe los rasgos faciales de Le en detalle, entonces, ¿Toon es hermoso?)
Los rasgos faciales se centran en las expresiones faciales, mostrando el lado feo de la apariencia de Toon sin dudarlo. Plan de lección 3 de León Tolstoi de idioma chino de octavo grado
Lección 1
Tema "León Tolstoi"
Tipo de lección: Semanal: Segunda semana de tiempo de enseñanza:
Objetivos de enseñanza 1. Memorizar palabras clave, leer el texto emocionalmente y percibir el contenido del texto
2. Comprender el papel de la descripción del retrato
3. El rico y profundo mundo espiritual y las actividades vitales de Tolstoi
El objetivo de la enseñanza es comprender el papel de la descripción del retrato
La dificultad de la enseñanza es comprender el papel de la descripción del retrato
Prepárate para leer el texto detenidamente antes de clase y eliminar las barreras textuales. Pida a los estudiantes que consulten al autor, la biografía y las obras de Tolstoi, y materiales relacionados, especialmente para comprender los cambios ideológicos y las actividades de vida de Tolstoi
Medios de enseñanza multimedia
Proceso de enseñanza
Contenido didáctico Actividades para profesores Calendario de actividades para estudiantes
Introducción de nuevas lecciones:
Tolstoi, el mayor escritor ruso del siglo XIX, sus obras inmortales han ganado una amplia atención por parte de lectores de todo el mundo . De él, sólo hemos oído hablar de su nombre pero nunca lo hemos visto. ¿Quieres saber cómo es? Echemos un vistazo a cómo el escritor austriaco Zweig utilizó una escritura penetrante e interesante para pintar un retrato del escritor de talla mundial Tolstoi. Siga los escritos del autor para interpretar esas obras de Tolstoi y luego perciba el encanto de su personalidad.
Información sobre intercambio de estudiantes:
Introducción al autor:
Stefan Zweig (1881～1942), un famoso novelista y biógrafo austriaco, nació en una familia rica. familia judía. En su juventud estudió filosofía y literatura en Viena y Berlín. Posteriormente viajó por todo el mundo, conoció a Roman Manland, Rodin y otros, y fue influenciado por ellos. Durante la Primera Guerra Mundial, participó en actividades pacifistas y se convirtió en un famoso pacifista. En la década de 1920 viajó a la Unión Soviética y conoció a Gorki. Fue expulsado por los nazis en 1934 y se exilió en Reino Unido y Brasil. En 1942, él y su esposa se suicidaron en medio de la soledad y la desilusión. El profesor introduce y estimula el interés de los estudiantes
El profesor guía a los estudiantes para que intercambien la información investigada y hagan un breve resumen
Intercambien la información durante 1 minuto
5 minutos
Contenidos didácticos Actividades del profesor Horario de actividades del alumno
Introducción a León Tolstoi:
El mayor escritor ruso del siglo XIX. Nacido en una familia noble, recibió una educación típica de familia noble desde pequeño. Ingresó en la Universidad de Kazán en 1840 y fue influenciado por pensadores de la Ilustración como Rousseau y Montesquieu. En 1847 abandonó la escuela y regresó a su ciudad natal para intentar reformar la servidumbre en su propio territorio. Sirvió en el ejército caucásico de 1851 a 1854 y comenzó a escribir. Participó en la Guerra de Crimea de 1854 a 1855. Varios años de vida militar no sólo le permitieron ver la corrupción de la sociedad de clase alta, sino que también sentaron las bases de su capacidad para representar de manera realista escenas de guerra en su obra maestra "Guerra y paz". Entró en el mundo literario en San Petersburgo en noviembre de 1855. Entre sus obras famosas se incluyen las novelas autobiográficas "Infancia" (1855) y "Juventud" (1857). Estas obras reflejan su actitud crítica hacia la vida aristocrática y su defensa del "autocultivo moral". ". y bueno en análisis psicológico. En la novela "La mañana de un terrateniente" (1856), podemos ver el proceso de su defensa de una reforma de arriba hacia abajo desde la posición de un aristócrata liberal y el fracaso de su experimento en Baiji Manor. Plan de lección 4 de idioma chino de octavo grado de León Tolstoi
Objetivos didácticos:
1. Probar el lenguaje expresivo de las obras y descubrir el significado de las frases clave.
2. Dominar las características de la creación de este artículo y las características de los ojos de León Tolstoi descritas por el autor.
3. Comprender el rico y profundo mundo espiritual y la búsqueda de la vida de Tolstoi; .
Enfoque docente:
Los cambios ideológicos y las aspiraciones vitales de Tolstoi.
Horario de clases:
Dos clases.
Métodos de aprendizaje:
Autonomía, cooperación, indagación
Proceso de enseñanza:
Primera lección
Uno, Introduzca una nueva lección:
Este artículo es un "retrato" de León Tolstoi. El autor no solo nos muestra las características de apariencia únicas de Tolstoi, sino que también nos revela la apariencia única de Tolstoi. El texto completo describe principalmente los rasgos físicos de Tolstoi y sus extraordinarios ojos, elogia la aguda visión de Tolstoi y revela sus desgracias en la vida.
Este artículo es un capítulo independiente de la biografía del famoso escritor austriaco Zweig.
2. Introducción a Tolstoi:
Muestre el material didáctico PPT en recursos multimedia para presentar brevemente la experiencia de vida de Tolstoi a los estudiantes y comprender sus obras principales. Las novelas "Guerra y paz", "Anna Karenina" y "Resurrección" representan la cumbre de su arte y son también los símbolos de su práctica del "realismo más sobrio".
3. Introducción al autor:
El material didáctico PPT en los recursos de medios también se utiliza para mostrar las imágenes y los materiales de texto del autor Zweig, para que los estudiantes puedan tener una idea general. comprensión del autor.
IV. Percepción general:
1. Revisa la vista previa de las palabras de los estudiantes y asegúrate de que el profesor las pronuncia correctamente. Intercambio y consolidación de estudiantes.
(1) Pronunciación de las siguientes palabras subrayadas:
barba (zī) barba larga (r2n) rizada (qu2n) cabello oscuro (yǒu) lag negro (zhì) estancia
Aburrido (dùn) Confinamiento (ɡù) Xuan (xu1n) Angxi (xī) Lee enano (rú) Licorería (sì)
Vergüenza (ɡ1nɡ4) 锃 (zènɡ) Armadura brillante (zhu ) Charming (c4n) Ranful (4nɡ) Ran
(2) Explique las siguientes palabras:
Oscuro: negro;
Quédate: quédate quieto.
Estúpido: estúpido; no inteligente.
Qiyu: apariencia de una persona;
Confinamiento: contención, restricción.
Xuanang: Describe lleno de energía y porte extraordinario.
Afilado: agudo;
Plan de lección "Plan de enseñanza 1 para el segundo volumen de la edición de octavo grado de Educación del Pueblo Nuevo Chino "Leo Tolstoy"",
Enano: Persona de estatura inusualmente baja.
Licores: Taberna.
Incómodo: La situación es difícil y difícil de manejar.
Ardiente: Extremadamente caliente.
Fabricación de mala calidad: se refiere a productos mal elaborados y que no prestan atención a la calidad.
La suciedad de la vivienda: una metáfora de la tolerancia a las personas malas y a las cosas malas.
Melancólico: infeliz y desgraciado.
Destacar entre la multitud: Significa que el talento o la apariencia de una persona destaca entre un grupo de personas.
Siéntate erguido: alisa tu ropa y siéntate erguido. Describe una apariencia seria y solemne.
Sinceramente temeroso: temeroso e inquieto.
Sin límites: vasto e ilimitado. En la antigüedad, la longitud de este a oeste se llamaba "guang" y la longitud de norte a sur se llamaba "vasta".
Asentir y bajar las cejas: bajar la cabeza para parecer humilde y sumiso.
Más allá de toda duda: nada se puede dudar.
Eclipsado: Se utiliza para expresar que está oscuro en comparación.
2. Reproduzca la parte de lectura del texto en los recursos multimedia. Los estudiantes escuchan, leen y piensan en las siguientes preguntas:
① ¿En cuántas partes está dividido estructuralmente el texto completo? ? ¿Qué está escrito en cada parte?
②¿Por qué el artículo se centra en sus ojos?
③¿Qué pensamientos y sentimientos expresa el artículo?
Al escuchar y leer el texto, debes rodear los puntos y los contornos del libro. Después de escuchar y leer el texto, primero piensa por tu cuenta, luego discute en grupo y luego comunícate claramente con el resto. clase:
①La estructura del texto completo Dividido en dos partes. Los párrafos 1 a 5 describen principalmente las características de la barba y el cabello de Tolstoi; los párrafos 6 a 9 describen los ojos extraordinarios de Tolstoi.
②Los ojos son las ventanas del alma, y el rico mundo interior de Tolstoi se expresa plenamente a través de los ojos. La descripción que hace el autor de los ojos de Tolstoi aquí ya no se limita a la descripción del retrato, sino que revela implícitamente que Tolstoi, como gran escritor, hizo una descripción precisa, profunda y completa de la época en la que vivió. .
③Tolstoi es un gigante literario que creó obras de primer nivel en la literatura mundial. El autor no sólo nos muestra las características únicas de la apariencia de Tolstoi, sino que también revela su profundo mundo espiritual. La reverencia y los elogios del autor hacia Tolstoi impregnan las líneas del artículo.
3. Estudiar y valorar.
Lea el texto en silencio y piense en las siguientes preguntas.
① Utilice la oración original del texto para decir cómo la primera parte del texto describe específicamente las características físicas de Tolstoi.
②¿Qué técnicas de escritura utilizó el autor para describir estas características? Hablemos de su función.
(Aquí puedes encontrar frases del texto que usan la exageración para describir las cejas, la barba, la piel y la nariz de Tolstoi, y apreciar cuidadosamente el efecto de la expresión).
③Después de leer esta parte, ¿qué piensas? ¿Cómo se parece Tolstoi?
La discusión y comunicación del grupo fueron claras:
① Características de apariencia de Tolstoi: Características de la barba y el cabello: “Nació con la cara peluda, con más vegetación que espacio facial”; contorno: “La impresión general que deja en las personas es de desequilibrio, rudeza, mediocridad e incluso vulgaridad” expresión facial: “El rostro melancólico se cubre con una sombra de depresión, conservando estupidez y depresión”, “No hay brillantez en todos", "No es un templo para difundir la sabiduría, sino una prisión que aprisiona los pensamientos"; en cuanto a la vestimenta: "Para él, no hay nada inapropiado en llevar este abrigo o aquel abrigo, llevar este sombrero o aquel sombrero"; En resumen, la aparición de Thors Ty puede decepcionar a los visitantes. Plan de lección 5 de Leo Tolstoi de idioma chino para octavo grado
1. Objetivos de la enseñanza
1. Comprender la vida y obra de Tolstoi, incluidos los cambios ideológicos y las actividades de la vida.
2. A través de la lectura del texto, podrás comprender el profundo y excepcional mundo espiritual de Tolstoi.
3. Dominar los métodos retóricos de la metáfora, la exageración y el paralelismo.
2. Puntos clave y dificultades en la enseñanza
Comprender el profundo y destacado mundo espiritual de Tolstoi
3. Horas lectivas:
3 Lección horas
4. Enseñanza de ajustes preestablecidos
Primera lección
1. Introducción
Pida a los alumnos que presenten a León Tolstoi (¿Cuánto sabes ¿sobre Tolstoi?)
León Tolstoi fue un gran escritor ruso del siglo XIX. Sus principales obras incluyen las novelas "Guerra y paz" y "Anna Karenina", "Resurrección", etc.
El texto también menciona a otro gran escultor, pintor, arquitecto y poeta del Renacimiento italiano. Entre sus principales obras se encuentran el relieve "La Virgen de los Pasos", la escultura "David" y el mural "Adán". y Eva", etc. 2. Percepción general
Dé a los estudiantes cinco minutos para leer el texto completo y pensar en:
1) ¿Cuál es el contenido principal del texto? ¿En cuántas partes se puede dividir?
/p>
(6-9) Describe los extraordinarios ojos de Tolstoi. 2) Después de leer el artículo completo, ¿qué preguntas tienes? 3. Leer intensamente el texto
Leer colectivamente la primera parte (1-5) y pensar: ¿De qué manera describe el autor las características físicas de Tolstoi? (1-Barba y cabello
2-Estructura del contorno facial 3-Rasgos faciales 4-Apariencia 5-Actitud del vencedor.)
1) ¿Qué está escrito principalmente en el primer párrafo? Encuentre metáforas y oraciones exageradas en el texto. Escribe sobre las características de la barba y el cabello de León Tolstoi.
Las características generales del contorno facial: barba espesa y peluda (descripción repetida) usada tanto metafórica como exageradamente:
Hay más vegetación que espacio abierto - metáfora de "cara peluda" ; arrugas como árboles Piel - una cara oscura; raíces de árboles enredadas - cejas; espuma - cabello rizado;
Grueso como un bosque tropical - barba y cabello; ondas blancas - una barba.
Función: La descripción gruesa y colorida crea un sueño de belleza. (Comparar ilustraciones)
2) ¿Cuál es el contenido principal del párrafo 2? ¿Qué impresión da Toon? ¿Cuáles son las características del método de escritura?
(Mucho paralelismo: toda la cara es como una choza toscamente construida; la frente es como leña; la piel es tan áspera como la pared exterior de una cabaña. "La impresión que da: desequilibrado, rugoso , mediocre, incluso vulgar.
3) ¿Cuál es el enfoque del párrafo 3? El autor describe los rasgos faciales de Le en detalle, entonces, ¿Toon es hermoso?) Rasgos faciales: centrándose en las expresiones faciales, mostrando el lado feo de la apariencia de Toon sin dudarlo.
4) El párrafo 4 destaca el hecho de que Tolstoi es “de apariencia sencilla y miembro del público general ruso”. ¿Desde qué aspectos escribe el autor?
En términos de vestimenta, ocupación y rol social, se pretende mostrar que Tolstoi pertenece al público ruso en general. Frase clave: Respira el mismo destino que todo el pueblo ruso; revelar este punto también revela la búsqueda de la vida y el viaje mental de Tolstoi.
5) Análisis del párrafo 5: La apariencia de Tolstoi decepciona a los visitantes.
Escribe sobre el enorme contraste entre el Tolstoi que tienes en mente y el Tolstoi que viste con tus propios ojos. ¿Qué aspectos de la visita se describieron? (Características físicas, características del habla y comportamiento, forma de tratar a los invitados)
4. Tarea:
¿Qué crees que describió Zweig en la aparición de Tolstoi? ¿La más emocionante? ¿Por qué? Si te pidieran que describieras a Tolstoi, ¿cómo lo describirías frente a sus imágenes (o ilustraciones antes del texto)?
Segunda lección
1. Repase la lección anterior
¿Qué áreas crees que Zweig describe más en la apariencia de Tolstoi? ¿Por qué? Si te pidieran que describieras a Tolstoi, ¿cómo lo describirías frente a sus imágenes (o ilustraciones antes del texto)?
¿Qué dos características se destacan en la descripción de Tolstoi en la primera parte?
(Primero, la apariencia de Tolstoi es mediocre o incluso fea; segundo, es como la gente común y corriente y no se distingue entre la multitud.) 2. Texto de percepción
Lectura intensiva 6 - Párrafo 9: (todo sobre los ojos extraordinarios de Tolstoi)
1) Párrafo 6: Escribe sobre la mirada aguda de Tolstoi.
¿Qué retórica se utilizó? Al encontrar frases relevantes (hipérbole mágica y metáforas continuas), escribe con la perspicacia profunda y precisa del ojo de Tolstoi.
2) Párrafo 7: Los ojos de Tolstoi contienen ricas emociones. (Los ojos son las ventanas del alma, y el rico mundo interior de Tolstoi se expresa plenamente a través de los ojos.)
Además de una gran cantidad de metáforas y exageraciones, ¿qué otra retórica se utiliza?
(Al utilizar dos conjuntos de oraciones paralelas sucesivas, escribir sobre los ojos de Tolstoi puede expresar diversas emociones). ¿Cuál es la función de citar las palabras de Golky para concluir?
(El uso de exageración, nitidez, contundencia y expresiones que invitan a la reflexión demuestran bien la observación, la agudeza y la riqueza de los ojos de Tolstoi, y escriben sobre la capacidad de Tolstoi para comprenderlo todo. Su
las obras reflejan todos los aspectos de la vida social. Hay una frase en el texto que se puede comparar: No importa lo pequeñas que sean las cosas, puedes verlas con la ayuda de esta lente. Claramente, estos ojos pasan por alto incluso los detalles más insignificantes. , y también pueden revelar la inmensidad del universo.
3) Párrafo 8: Escribe sobre el poder de los ojos de Tolstoi. (Análisis de frases clave)
Pensamiento: ¿Se repiten la agudeza y el poder? ¿Por qué no describir otras características de los ojos?
A. "Las otras partes del rostro de Tolstoi - barba, cejas, cabello, no son más que un caparazón utilizado para empaquetar y proteger este par de joyas brillantes." - Suprime primero y luego mira hacia arriba. /p>
Utilice una apariencia áspera para proteger joyas exquisitas. (Ojos)
B. "Este par de joyas tiene magia y magnetismo. Puede absorber las sustancias del mundo y luego emitir ondas de radio precisas a nuestra era". La mirada de Tolstoi ya no se limita a la descripción de retratos, sino que revela implícitamente que Tolstoi, como gran artista realista, hizo una descripción precisa, profunda y completa de la época en la que vivió y se convirtió en el líder de la época.
Porque sus creaciones literarias no sólo surgen de la observación e investigación de la vida social y del ser humano, sino que también las expresan con precisión con su pluma artística gigante, demostrando los deberes y exigencias de la época.
C. "Da mucho miedo cuando estas dagas que irradian frío se dirigen hacia su dueño, porque la hoja es despiadada y va directa al punto vital, golpeando su corazón justo en el corazón". p>
Esta frase describe a Tolstoi como un "escritor realista sobrio", y su crítica de la realidad es extremadamente profunda y precisa. Como representante del pináculo del realismo ruso en el siglo XIX, los escritos de Tolstoi señalaron casi todos los aspectos de la sociedad, especialmente la tiranía del zar, la hipocresía de la ley, la decadencia de la nobleza y las causas de la pobreza campesina. Esto es particularmente evidente en su obra maestra "Resurrección" en sus últimos años. Sus obras causaron pánico en el gobierno zarista, que intentó encarcelarlo o exiliarlo, pero fue detenido debido a su popularidad y opinión pública.
4) Párrafo 9: Elogie a Tolstoi por su mirada aguda mientras revela la desgracia de su vida. (Combinado con el ejercicio 4 posterior a clase, comprender el significado de "felicidad")
Presentación del cambio de visión del mundo de Tolstoi y sus experiencias en sus últimos años.
"Las personas que tienen una visión tan aguda y pueden ver la verdad claramente pueden controlar el mundo entero y su riqueza intelectual a voluntad". - Una persona así puede convertirse en el amo y amo del mundo entero y su riqueza intelectual.
Las "personas que pueden ver la verdad con claridad" suelen ser dolorosas. Esto es lo que solemos llamar el dolor de los sabios. Si Tolstoi hubiera sido a la vez sabio y benévolo, su sufrimiento habría sido doblemente doloroso. Tolstoi era exactamente esa persona. Vio la tiranía, la fealdad, la hipocresía y el sufrimiento. También vio claramente las causas de todo tipo de mal en el mundo y trabajó duro durante toda su vida para cambiarlo. Pero la realidad es siempre la contraria, y ese es el mayor dolor. En sus últimos años, Tolstoi despreciaba la vida aristocrática, renunció resueltamente a sus propiedades e incluso tuvo conflictos con su esposa y su familia. Finalmente, se escapó de su casa y murió en el camino.
La tercera lección
Comentario sobre ejercicios y tareas después de clase
Introducción complementaria a la vida de Tolstoi