¿Qué tal la escuela secundaria número 4 del condado de Yuanshi?
Además, los profesores aquí son muy buenos, por un lado, enseñan bien y, por otro, son jóvenes, pueden hablar con los estudiantes sin ningún sentido de distancia y son muy amigables. .
Facultad:
La escuela cuenta actualmente con 126 profesores, incluidos 30 profesores experimentados, 70 profesores intermedios y 7 estudiantes de posgrado. Entre ellos, hay 1 maestro rural destacado a nivel provincial, 2 educadores avanzados a nivel provincial, 4 maestros clave a nivel municipal y 15 directores destacados a nivel municipal.
Construcción del sistema:
Los líderes escolares unen y dirigen a los profesores y al personal para aprender activamente conceptos educativos avanzados, captar las últimas tendencias educativas y guiar a los maestros clave a Shandong Dulangkou, Yangsi Middle School, La escuela secundaria Xinjiang y la escuela secundaria Shanxi Elite han adoptado ampliamente sugerencias racionales de profesores y estudiantes y han establecido un sistema de gestión del campus científico y estandarizado.
Primero, la responsabilidad es de todos, unirnos y cooperar. La escuela implementa un modelo de división de responsabilidades y gestión de tiempo completo entre líderes de nivel escolar, líderes de nivel medio, directores, maestros y gerentes de tiempo completo.
Penetrar la gestión en todo el proceso de estudio y vida de los estudiantes, procurando que todo esté gestionado y que donde haya estudiantes, haya gestión. Cumplir con la reunión semanal regular de la oficina del director, informar una vez a la semana sobre la finalización del trabajo a cargo de la semana anterior y organizar el trabajo para la semana siguiente.
El segundo es mejorar gradualmente varios sistemas, entre ellos: el sistema de evaluación cuantitativa de fin de año, el plan de selección de directores destacados y el plan de selección de docentes clave y docentes jóvenes destacados.
Sistema de cuantificación de implementación de asistencia y responsabilidad de la escuela secundaria, sistema de asistencia del personal, sistema de recompensa de exámenes de maestros, sistema de gestión de docentes de clase, sistema de investigación docente, sistema de gestión logística, etc. , estandarizar la gestión escolar regular, como reuniones periódicas, asistencia, registro de entrada y deberes, de modo que el concepto de gestión refinada pueda implementarse en todos los niveles de la gestión escolar.
El tercero es tomar como ideología rectora "educar a las personas en la moral", "gestión estricta y orientación activa", con el objetivo de ser "civilizados y disciplinados, limpios y ordenados", y estrictamente de acuerdo con los "Estándares de comportamiento diario de los estudiantes de la escuela secundaria n.° 4 del condado de Yuanshi", los "Requisitos de los estándares de aprendizaje de los estudiantes de la escuela secundaria n.° 4 del condado de Yuanshi", los "Estándares de conducta de los estudiantes de la escuela secundaria n.° 4 del condado de Yuanshi para llevarse bien con los demás", y fortalecer vigorosamente la educación ideológica y moral de los estudiantes.
Implementar una gestión refinada de los estudiantes e implementar estrictamente el sistema de rutina de cinco clases, el sistema de estudio de poco tiempo, el sistema de inspección de seguridad regular, el sistema de desarrollo de hábitos civilizados y el sistema de maestro de turno. Fortalecer la educación de los estándares de comportamiento diario de los estudiantes, prestar juramento antes de clase, saludar después de clase y llevar a cabo actividades educativas inspiradoras en forma de una serie de reuniones de clase temáticas, discursos bajo la bandera nacional todos los lunes, reuniones de grado y escuela. reuniones para promover el sano crecimiento físico y mental y el desarrollo integral de los estudiantes. Formar un buen espíritu escolar.
El contenido anterior se refiere al sitio web oficial, ¿Escuela secundaria n.° 4 del condado de Yuanshi? Perfil de la escuela