¿Cuáles son las razones para la formulación de nuevas regulaciones sobre educación continua en contabilidad?
Implementar la Ley de Contabilidad y el espíritu del Comité Central del Partido y del Consejo de Estado.
El artículo 39 de la "Ley de Contabilidad" estipula que "los contadores deben respetar la ética profesional y mejorar la calidad profesional. Se debe fortalecer la educación y capacitación de los contadores". El XVIII Congreso Nacional del Partido Comunista de China. Requiere claramente que "el desarrollo activo continúe la educación", la Tercera Sesión Plenaria del XVIII Comité Central del PCC propuso además "promover la reforma y el desarrollo de la educación continua". En agosto de 2015, el Ministerio de Recursos Humanos y Seguridad Social emitió el "Reglamento de Educación Continua para el Personal Profesional y Técnico" (Orden del Ministerio de Recursos Humanos y Seguridad Social No. 25), que dejó claros los requisitos de los principios, requisitos, gestión. sistema, etc. de educación continua para el personal profesional y técnico, hacer un buen trabajo en la educación continua del personal profesional y técnico en el presente y en el futuro. El personal profesional y técnico contable es una parte importante del equipo de personal profesional y técnico de mi país. Son una fuerza importante para guiar la asignación racional de recursos, mantener el orden económico del mercado y promover un desarrollo económico y social sostenido y saludable. Para implementar la "Ley de Contabilidad" y el espíritu del Comité Central del PCCh y del Consejo de Estado, es necesario formular regulaciones sobre la educación continua del personal profesional y técnico contable y fortalecer la educación continua del personal profesional y técnico contable.
Adaptarse a los nuevos requisitos del desarrollo económico y social
Como profesionales especiales, los profesionales contables no solo deben tener buenas cualidades profesionales, sino también fuertes conceptos políticos y ética profesional. La educación continua es una forma eficaz para que los profesionales contables optimicen su estructura de conocimientos, mejoren sus niveles profesionales y técnicos y potencien sus capacidades de innovación y emprendimiento. El Ministerio de Hacienda revisó y promulgó el "Reglamento sobre Educación Continua del Personal Contable" en tres ocasiones en 1998, 2006 y 2013, que promovió la estandarización e institucionalización de la educación continua del personal contable, incluido el personal profesional y técnico contable. Para adaptarse a las exigencias del desarrollo económico y social y la formación de personal profesional y técnico, es necesario profundizar en el estudio y formular un sistema de educación continua del personal profesional y técnico contable acorde a la nueva situación.
Ante la nueva situación de la gestión del personal contable
Es muy necesario fortalecer la educación continua del personal profesional y técnico contable. A medida que el Consejo de Estado avanza en la implementación del plan de reforma para “simplificar la administración y delegar poderes, fortalecer la supervisión y mejorar los servicios”, el Ministerio de Finanzas transforma aún más sus funciones, cambia conceptos, genera conciencia e intensifica los esfuerzos para limpiar las licencias de calificación profesional. y reconocimiento, e implementa regulaciones contables durante más de 20 años. El sistema de gestión de calificaciones profesionales está a punto de ser abolido y la carga de talento y los costos del sistema seguirán reduciéndose. Tras la cancelación de las titulaciones contables, la gestión del personal contable se enfrenta a una transformación. Fortalecer la educación continua de los profesionales contables es una parte importante de la gestión del personal contable en la nueva era. También es una forma efectiva de guiar e instar a los profesionales contables a cumplir con sus obligaciones de educación continua, mejorar su calidad y habilidades profesionales y, en última instancia, mejorar la calidad de la información contable.
Puntos a tener en cuenta:
(1) Presentar requisitos generales.
El “Reglamento de Educación Continua” se adapta a la nueva situación, los nuevos cambios y las nuevas necesidades en el desarrollo de la educación continua del personal profesional y técnico, y plantea requisitos generales para el fortalecimiento de la educación continua del profesional contable. y personal técnico. En primer lugar, se aclara el ámbito de aplicación, incluyendo al personal profesional y técnico contable de organismos estatales, grupos sociales, empresas, instituciones y otras organizaciones. El segundo es determinar la ideología rectora y proponer que debemos integrar estrechamente los requisitos del desarrollo económico y social y el desarrollo de la industria contable, centrarnos en el desarrollo de capacidades, resaltar la pertinencia, la practicidad y la visión de futuro, y brindar garantía de talento e inteligencia. para el desarrollo económico y social y el desarrollo de la industria contable. El tercero es determinar los principios básicos, incluyendo poner a las personas en primer lugar y enseñar según las necesidades; resaltar los puntos clave y mejorar las capacidades; Además, también se enfatiza que los profesionales contables tienen el derecho a participar en la educación continua y la obligación de recibir educación continua.
(2) Clarificar el sistema de gestión.
Destacar la agilización de la administración y delegación de facultades, y aclarar la forma de gestión de la planificación global, la responsabilidad jerárquica y la orientación clasificada para la formación continua de los profesionales contables y del personal técnico. Al mismo tiempo, la autoridad de gestión del Ministerio de Recursos Humanos y Seguridad Social, el Ministerio de Finanzas y los departamentos de recursos humanos y seguridad social y los departamentos financieros de los gobiernos populares locales a nivel de condado o superior están divididos.
(3) Contenido y forma especificados.
Dejar claro que el contenido de la educación continua para profesionales contables incluye materias públicas y materias profesionales, incluyendo principalmente teoría, políticas y regulaciones contables, conocimiento empresarial, capacitación en habilidades y ética profesional.
En cuanto a la forma de educación continua del personal profesional y técnico contable, tomando en cuenta factores como la contradicción entre trabajo y estudio, diferencias industriales, etc., el "Reglamento de Educación Continua" adopta una forma más flexible para determinar los métodos y horarios de educación continua. educación continua. Participar claramente en la capacitación de docentes, capacitación en contabilidad fuera del trabajo, capacitación remota en línea, capacitación de talentos líderes en contabilidad nacional y capacitación de talentos contables de alto nivel organizada por los departamentos financieros provinciales y los departamentos centrales pertinentes, participar en la capacitación de proyectos de mejora de la calidad para jefes de contabilidad de grandes y medianas empresas e instituciones, y participar en exámenes relacionados con la contabilidad, realizar proyectos de investigación contable, publicar artículos contables, publicar libros de contabilidad, etc. , reduciendo así la contradicción entre ingeniería y aprendizaje, e integrando estrechamente la educación continua con la práctica laboral del personal profesional y técnico.
(4) Implementar la gestión de crédito.
El “Reglamento de Educación Continua” establece que el personal profesional y técnico contable deberá implementar un sistema de créditos para participar en la educación continua. Los créditos obtenidos al participar en la educación continua no serán menores a 90 créditos por año, de cuyas materias profesionales no serán inferiores, con carácter general, a los tres tercios del total de créditos 2. Según las diferentes formas de educación continua, se aclaran los correspondientes estándares de medición de créditos de educación continua. Al mismo tiempo, se enfatiza que el personal profesional y técnico contable debe participar en la educación continua para el personal profesional y técnico contable organizada por las instituciones de educación continua anunciadas por el departamento de gestión de educación continua, de lo contrario no se registrarán para la educación continua.
(5) Fortalecer la gestión institucional.
Para garantizar la calidad de la educación continua, el "Reglamento de Educación Continua" propone fortalecer la construcción de instituciones de educación continua y construir un sistema de educación continua para el personal profesional y técnico contable con una clara división del trabajo. ventajas complementarias, diseño razonable y competencia ordenada. Es necesario aprovechar plenamente el papel canal principal de los recursos educativos existentes, como el Instituto Nacional de Contabilidad y la Sociedad de Contabilidad de China, y alentar y orientar a las instituciones de educación superior, institutos de investigación científica y otras unidades a participar en la educación continua. de personal profesional y técnico contable. Al mismo tiempo, se aclaran las condiciones para el establecimiento de instituciones de educación continua y los requisitos laborales relacionados.
(6) Construcción de profesores y materiales didácticos.
El “Reglamento de Educación Continua” aclara los principios para la construcción de docentes y materiales didácticos para la formación continua del personal profesional y técnico contable, y propone que la dirección de educación continua fortalezca la preparación, evaluación, recomendación, publicación y publicación de materiales didácticos de educación continua para el personal profesional y técnico contable. Gestión y supervisión de su emisión y utilización. Al mismo tiempo, se enfatiza que ningún departamento, unidad o individuo podrá vender o vincular por la fuerza libros de texto de educación continua al personal profesional y técnico contable.
(7) Supervisión e inspección.
El "Reglamento de Educación Continua" establece un mecanismo de supervisión e inspección correspondiente para la educación continua de los profesionales contables. En particular, estipula claramente cómo utilizar los resultados de la educación continua de los profesionales contables, es decir, los empleadores. debería establecer profesionales contables. El mecanismo de incentivos que vincula la educación continua con el empleo y la promoción toma la participación de los profesionales contables en la educación continua como una base importante para la evaluación y el empleo de los profesionales contables. La participación del personal profesional y técnico contable en la educación continua será una condición importante para el nombramiento a puestos profesionales y técnicos contables o para la aplicación y evaluación de las calificaciones profesionales y técnicas contables en el siguiente nivel. El departamento de gestión de educación continua fortalecerá la supervisión e inspección de la educación continua del personal técnico y profesional contable y utilizará los resultados de la supervisión e inspección como una de las bases para que el personal técnico y profesional contable participe en la selección de trabajadores contables avanzados.