¿Cuáles son las características del nuevo plan de estudios y libros de texto de la escuela secundaria de este año?
El 15 de febrero, en la conferencia de prensa del Ministerio de Educación, Lu Yugang, Director del Departamento de Educación Básica del Ministerio de Educación, dijo que el trabajo clave en 2022 se centrará en los tres niveles. de "consolidar y mejorar, profundizar la implementación y romper con la innovación independiente", que incluye principalmente centrarse en la implementación del "Plan de acción para el desarrollo y mejora de las escuelas secundarias generales del condado" durante el período del "Décimo Plan Quinquenal" (en adelante denominado "Plan de Acción").
Entre ellos, al hablar sobre la implementación del "Plan de Acción", Lu Yugang dijo que guiará específicamente a las provincias y ciudades para formular planes de implementación e implementar el proyecto de construcción de estandarización del condado: Administración Central del Condado de Dangtu. Proyecto de asistencia implementar concienzudamente el plan de implementación La política general de admisión a la escuela secundaria y el "mismo sistema de admisión para los ciudadanos" estandarizar aún más la disciplina de admisión a la escuela secundaria general implementar de manera integral el nuevo plan de estudios y materiales didácticos de la escuela secundaria general, promover la diversificación de la escuela secundaria general; escuelas y tienen una tendencia de desarrollo única.
Periódico. com notó que el plan de acción anunciado en febrero del año pasado (12) mencionaba que es necesario profundizar la reforma educativa, construir activamente un sistema educativo integral de moralidad, inteligencia, física y estética, mejorar el sistema de implementación con educación moral y mejorar la Nivel de implementación de nuevos cursos y nuevos libros de texto en las escuelas secundarias del condado. Realizar un trabajo de educación moral integral.
Además, en términos de mejorar las capacidades básicas de los profesores de secundaria del condado, el "Plan de Acción" menciona que la implementación de nuevos cursos y nuevos libros de texto para las escuelas secundarias ordinarias, proyectos clave de reforma integral e innovación de los exámenes de ingreso a la universidad y la aplicación de nuevos métodos y nuevas tecnologías deben utilizarse como aprendizaje y capacitación. El contenido principal de la escuela se centra en fortalecer las medidas políticas y los métodos de enseñanza de casos, implementa vigorosamente el plan de aplicación y promoción de excelentes resultados docentes, y mejora continuamente el liderazgo escolar y las capacidades de investigación académica, así como el nivel de formación docente y de investigación científica. Cada unidad de enseñanza e investigación en la región debe estar equipada con personal de enseñanza e investigación vocacional para diversas materias en las escuelas secundarias generales, profundizar activamente las escuelas intermedias del condado, fortalecer intencionalmente el análisis de la investigación y la orientación específica en el trabajo de investigación científica y educativa del condado, proporcionar puntos de apoyo sólidos. y proyectos de servicio, y promover el profesionalismo de los docentes del condado. Crecimiento y reforma de la enseñanza educativa.
Periódico. com notó que las "Opiniones orientativas sobre la implementación de nuevos planes de estudios y materiales didácticos para la escuela secundaria" publicadas por el Ministerio de Educación en 2018 mencionaron que el Ministerio de Educación revisó e implementó los "Estándares del curso para chino general de la escuela secundaria y otras materias (Edición 2017) "(en adelante, el nuevo Plan de Estudios), en esta etapa, se ha compilado y revisado el contenido de los libros de texto de la escuela secundaria para diversas materias (en adelante, los nuevos libros de texto).
Las opiniones de implementación anteriores mencionaron que a partir del año escolar de otoño de 2019, todas las provincias (regiones autónomas y municipios) del país implementarán nuevos cursos y aplicarán nuevos materiales didácticos por etapas. En términos generales, las provincias y regiones donde se encuentran los sitios de demostración de innovación y reforma integral del examen de ingreso a la universidad pueden implementar nuevos cursos y aplicar nuevos materiales didácticos a partir del primer grado de la escuela secundaria en el otoño de 2019. Las provincias y regiones que implementen una reforma e innovación integral del examen de ingreso a la universidad en 2018 podrán implementar nuevos cursos y aplicar nuevos materiales didácticos a partir del otoño de 2019 o del primer grado de la escuela secundaria en 2020. Las provincias y regiones que lleven a cabo una reforma integral e innovación del examen de ingreso a la universidad en 2019 podrán implementar nuevos cursos y aplicar nuevos materiales didácticos a partir del primer grado de la escuela secundaria en el año escolar de otoño de 2019 o 2021. Las provincias y regiones que implementen una reforma e innovación integral en los exámenes de ingreso a la universidad en 2020 pueden implementar nuevos cursos y aplicar nuevos materiales didácticos a partir del primer año de la escuela secundaria en el otoño de 2020 o 2022.
Se establecen las opiniones de implementación anteriores. Cuando comience el nuevo semestre en el otoño de 2022, todas las provincias (regiones autónomas y municipios) del país implementarán nuevos cursos y nuevos materiales didácticos y promoverán el trabajo relacionado para mejorar aún más el sistema y garantizar los conceptos básicos del sistema para 2025; , contenidos y reglamentos de los nuevos cursos y nuevos materiales didácticos se implementarán en todas las etapas de la educación secundaria general y de la investigación científica.