Yu "no lloró": New Oriental volvió al punto de partida del emprendimiento
Incluso después de ver demasiados altibajos en el mundo empresarial, el dilema actual de la industria de la educación y la formación es el siguiente: mucho más allá de su comprensión anterior. Con la implementación de una nueva ronda de políticas de supervisión educativa, el precio de las acciones de New Oriental ha caído de 20 dólares estadounidenses a principios de año a 2 dólares estadounidenses. Esta carrera docente y formativa que lo acompaña desde hace 30 años debe volver a la propuesta básica de cómo sobrevivir.
Un rumor que circuló ampliamente decía que durante una reunión interna, la gerencia de New Oriental sugirió que la empresa se transformara en una guardería, y Yu no pudo evitar llorar en la reunión.
"El maestro Yu no lloró". En este sentido, un miembro cercano de New Oriental le dijo a Shenzhen Net que la afirmación de que Yu lloró amargamente en una reunión interna recientemente no es cierta.
De hecho, Yu se enfrenta a la mayor crisis de los últimos treinta años. Desde la publicación de las "Opiniones sobre una mayor reducción de la carga de tareas y de la formación fuera del campus de los estudiantes en la etapa de educación obligatoria" el 24 de julio, la industria de la formación de materias fuera del campus, que ha crecido enormemente con la ayuda del capital, ha Marcó el comienzo de la "supervisión más estricta" y muchas de las empresas de New Oriental se han enfrentado a una rectificación regulatoria. El precio de las acciones de la empresa ha caído casi un 90% desde su máximo a principios de año.
El impacto de la regulación en New Oriental es obvio. En la mañana del 31 de julio, New Oriental anunció que cancelaría la publicación de su informe financiero y su conferencia telefónica debido a nuevas regulaciones recientes.
El lema espiritual original de New Oriental era "Encontrar esperanza en la desesperación". Como una de las primeras instituciones de capacitación fuera del campus en China, New Oriental, que comenzó desde el borde de la política, encontró muchos obstáculos aparentemente insuperables en su proceso de desarrollo y finalmente los superó todos. Sin embargo, como todos sabemos, los días de la industria de la educación y la formación con los ojos vendados han quedado atrás para siempre, y es necesario afrontar los peligros reales.
Muchas personas cercanas a New Oriental le dijeron al periodista Wang Shen que la dirección de New Oriental aún no ha llegado a una comprensión clara de la dirección de transformación de la empresa, pero que todas las empresas involucradas en la supervisión definitivamente serán rectificadas por completo.
Yu sigue trabajando y viviendo paso a paso. El 2 de agosto, hizo su primera aparición pública después de la supervisión y apareció en el primer campo de entrenamiento de directores de la escuela primaria Yuanshan como patrocinador de un fondo de caridad. Un educador que participó en el evento dijo a los periodistas que, aunque Yu mencionó las dificultades que enfrenta actualmente la industria de la educación y la capacitación, todavía estaba muy contento en lo que respecta a la educación rural.
Yu compartió en su último círculo de amigos que New Oriental cambiará su enfoque comercial hacia la educación de calidad. Recientemente, se creó el Centro de Crecimiento de la Educación de Calidad del Nuevo Oriente Oriental de Beijing, que consta de seis secciones principales: la Escuela de Arte y Creación, la Escuela de Desarrollo de las Humanidades, la Escuela de Lenguaje y Alfabetización Comercial, la Estación Espacial de Ciencias Naturales y Tecnología, la Escuela de Estudios Intelectual Centro de entrenamiento deportivo y Centro de sabiduría para padres de alta calidad. Las nuevas escuelas orientales de Shanghai, Shenzhen, Guangzhou y Xi'an también se han adaptado una tras otra.
Como el empresario más representativo de la industria de la educación y la formación, Yu ha experimentado por completo todo el proceso de capitalización y descapitalización de la industria. En la primera mitad de este proceso, la capacitación en el extranjero promovió la integración de China con los estándares internacionales. En la segunda mitad de este proceso, la sobrecapitalizada e involucionada industria de la educación y la capacitación K12 fue arrojada a la era porque aumentó demasiados costos sociales. opuesto a.
Esta supervisión también puede ser una oportunidad para que Yu y su New Oriental repiensen cómo volver a la esencia de la educación.
La gran era de Yu
Al igual que muchas industrias con atributos públicos, el surgimiento, desarrollo y crecimiento de la industria de la educación y la formación siempre han ido acompañados de los cambios de la gran era.
El éxito de New Oriental es inseparable del contexto de la época.
Yu, el padrino de estudiar en el extranjero, se puso al día con la primera gran era. El "Comunicado Conjunto sobre el Establecimiento de Relaciones Diplomáticas entre China y Estados Unidos" de 1978 abrió intercambios entre China y Estados Unidos que habían estado aislados durante casi 30 años. Para alentar a los jóvenes con sueños a globalizarse, la "Solicitud de instrucciones para estudios autofinanciados en el extranjero" y las "Disposiciones provisionales para estudios autofinanciados en el extranjero" promulgadas en 1981 brindaron apoyo político para los estudios autofinanciados en el extranjero, y Posteriormente, el examen TOEFL se introdujo en China.
En 1985, el estado canceló el “Examen de Calificación para Estudios Autofinanciados en el Extranjero” y la “locura por estudiar en el extranjero” se intensificó rápidamente en todo el país. Yu y sus compañeros de la Universidad de Pekín son todos estudiantes que solicitan estudiar en el extranjero. De 65438 a 0987, fue a Estados Unidos y Canadá sucesivamente, pero Yu perdió la oportunidad de ir al extranjero porque perdió el período de inscripción de la universidad a la que solicitó y continuó permaneciendo en la Universidad de Pekín como profesor.
Esta es una experiencia muy conocida.
Para prepararse para estudiar en el extranjero, Yu, cuyo salario mensual era inferior a 1.000 yuanes, comenzó a participar en la enseñanza de TOEFL y GRE en algunas instituciones de formación, lo que le reportó un ingreso mensual de 1.000 a 2.000 yuanes. Al ver que el dinero para la clase de capacitación llegó tan rápido, Yu realizó una clase de capacitación TOEFL en la Universidad de Pekín sin pensarlo mucho. En 1991, Yu se vio "obligado" a dimitir y participó en una clase de formación TOEFL a tiempo completo.
Dado que en ese momento no era necesario solicitar una licencia escolar, la primera clase de formación fundada por Yu estaba afiliada a una escuela privada llamada "Eastern University", que requería una tarifa de gestión anual del 15%. . 1993 165438 + 16 de octubre, Yu finalmente obtuvo la licencia escolar y estableció Beijing New Oriental School, la predecesora de New Oriental Group.
El aumento continuo en el número de estudiantes que estudiaban en el extranjero en la década de 1990 fue un hermoso espectáculo en la reforma y apertura de China. La serie de televisión basada en la vida de los habitantes de Beijing en Nueva York se ha vuelto extremadamente popular. Las personas que han estado abiertas durante mucho tiempo están llenas de curiosidad y anhelo por la vida en el extranjero. New Oriental, fundada por Yu, es la primera opción de muchos estudiantes chinos para prepararse para los exámenes TOEFL y GRE. Sin darse cuenta, Yu se convirtió en un puente entre China y Occidente.
Más tarde, con la incorporación de Xu Xiaoping y Wang Qiang, New Oriental estaba en camino de convertirse en inigualable. Yu Zeng dijo en público que "New Oriental no ha tenido competidores durante mucho tiempo".
No fue hasta que aparecieron muchas instituciones de formación K12 en el mercado de la educación y la formación que Yu se dio cuenta de que "el mercado iba a cambiar".
El trasfondo de la segunda era importante que experimentó Yu fue que en 1998, Beijing llevó a cabo una reforma educativa y canceló el examen unificado de ingreso a la escuela primaria y lo reemplazó con el modelo actual de escuela secundaria que combina la inscripción cercana. y selección independiente de escuelas intermedias clave. Esto significa que los estudiantes que no sean seleccionados participarán en la "asignación por computadora" y la computadora asignará aleatoriamente a los estudiantes a las escuelas según los voluntarios informados por el distrito.
Para seleccionar lo mejor para sus hijos, los padres a menudo buscaban tutores para sus hijos en los campus de universidades prestigiosas como la Universidad de Pekín y la Universidad de Tsinghua. La tutoría a tiempo parcial se convirtió para muchos en la "segunda carrera". estudiantes de la Universidad de Pekín y la Universidad de Tsinghua en ese momento.
Entre las tutorías extracurriculares en diversas materias, el mercado de tutorías de matemáticas es particularmente grande, porque la "excelencia" en las admisiones basadas en el mérito se refiere principalmente a resultados excelentes en varios concursos de matemáticas en los exámenes de la Olimpiada de Matemáticas organizados por. Escuelas intermedias clave, excelente desempeño.
El hermano menor de Yu, Zhang Bangxin, vio esta oportunidad en la Universidad del Norte y fundó la tutoría extracurricular "Xueersi" en 2003. Desde entonces, se han establecido una gran cantidad de empresas de enseñanza y capacitación K12, como Gauss Education y Elite Education, y las materias se han expandido de la Olimpiada de Matemáticas a más y más categorías.
Si se quiere encontrar una línea divisoria para la industria nacional de educación y formación, entonces el año 2006 es muy adecuado. Antes de esto, la industria nacional de educación y capacitación estaba básicamente dominada por estudiantes que estudiaban en el extranjero. Posteriormente, las tutorías extraescolares K12 se convirtieron gradualmente en una tendencia e incluso en una tendencia generalizada.
También en 2006, New Oriental cotizó con éxito en la Bolsa de Valores de Nueva York, convirtiéndose en la primera institución educativa china que cotiza en los Estados Unidos.
Pero tarde se dio cuenta de que, impulsado por la industria y el capital, Yu cambió gradualmente el enfoque comercial de la empresa al campo de la enseñanza y la formación K12.
Principales salidas y entradas de capital
Cuando la empresa salió a bolsa, el capital trajo necesidades de crecimiento a New Oriental y también cometió muchos errores. Yu resumió en el libro "Estaba al borde del colapso" que los principales errores fueron confiar en el marketing y abrir campus a ciegas.
La actitud responsable hacia el crecimiento y el capital ha hecho que New Oriental se desvíe gradualmente de su intención original cuando se fundó. Yu reflexionó más tarde: La premisa de que el marketing y las ventas pueden promover el crecimiento es que se tengan productos y servicios suficientemente buenos. Pero en el campo de la educación, los buenos docentes y los buenos productos se ven limitados durante un período de tiempo. Debido a los recursos educativos limitados, es posible que los clientes atraídos por marketing y ventas no necesariamente acepten sus buenos maestros y productos originales, y la calidad de la enseñanza con la que entran en contacto puede no ser tan buena.
Sin embargo, New Oriental, como la mayoría de las instituciones de enseñanza y formación en ese momento, estaba en el camino de la expansión. De 2008 a 2018, la década dorada fue también una década de caos. Muchas empresas de educación imparten educación no con la mentalidad de explorar la esencia de la educación, sino con la mentalidad del capital, la tecnología de Internet e incluso el marketing, con la esperanza de obtener ganancias de ello.
La abrumadora publicidad de marketing presta más atención a datos como pedidos, conversiones y recompras. que el efecto de enseñanza. Los padres cada vez más ansiosos y los estudiantes cada vez más “involucrados” se han convertido en los cambios más obvios después de que una gran cantidad de empresarios y capital invirtieran en la enseñanza y la capacitación K12.
La búsqueda de esta tendencia por parte del capital es especialmente obvia en 2020 durante la epidemia. La epidemia de principios de año puso a prueba a todas las instituciones de formación fuera de línea, pero también popularizó las estaciones de educación en línea y el capital llegó rápidamente.
Según estadísticas públicas, la financiación en la industria de la educación en línea superó los 50 mil millones de yuanes en 2020, superando el total de los últimos diez años. Yuan Tutor y Zuoyebang han completado miles de millones de dólares en financiación, con valoraciones que superan las decenas de miles de millones de dólares. El capital ha utilizado enormes cantidades de dinero para construir una nueva pista.
Yu siempre ha sido cauteloso con respecto a la educación en línea, y durante mucho tiempo se ha considerado que el negocio de educación en línea de New Oriental está a la zaga de sus competidores. Yu Zeng explicó a Shenzhen Net: "No sólo el mundo exterior piensa así, sino que incluso algunos empleados de New Oriental piensan así, pero sigo opinando que el modelo de ganancias de la educación en línea líder aún no ha surgido y depende únicamente del dinero. "El marketing quemado no es un modelo de desarrollo a largo plazo".
Yu siempre se ha adherido a la estrategia de no quemar dinero porque siempre ha adherido al concepto de que la educación es un trabajo lento y no puede ser algo que se puede acumular con capital. Para cultivar un grupo de estudiantes que sean humanos, emocionales, física y mentalmente sanos, y que puedan vivir en armonía con todos, el papel de los profesores y padres presenciales es siempre insustituible.
La epidemia de 2020 es un catalizador. El New Oriental en dificultades ha completado la transformación del modelo OMO, con la esperanza de combinar negocios en línea y fuera de línea.
Hablando objetivamente, Yu tiene una comprensión clara de la prosperidad irracional de la industria de la educación y la formación. A finales del año pasado, publicó públicamente un artículo reprendiendo a sus pares:
“Para la industria de la formación y la educación actual, la razón más importante por la que tantas personas invierten en ella, e incluso invierten sus vidas, es Definitivamente no es la intención original de la educación, sino los fondos, la tecnología, el talento y el modelo. También advirtió que “la capacitación y la educación están sobredesarrolladas, y la educación en línea quemará todo tipo de dinero después de que el capital disminuya. plumas por todos lados.”
No esperaba que la avalancha llegara tan rápido. El 24 de julio finalmente se implementó la política de "doble reducción", estipulando claramente que todas las localidades ya no aprobarán nuevas instituciones de formación fuera del campus para estudiantes en la etapa de educación obligatoria; las instituciones de formación de materias no podrán salir a bolsa para su financiación; las operaciones capitalizadas están estrictamente prohibidas; las instituciones de formación fuera del campus no pueden ocupar los días festivos nacionales legales. La formación de sujetos se organiza en días de descanso, vacaciones de invierno y verano. Cada una de estas regulaciones es una "carga insoportable" para la industria de la educación y la formación.
De hecho, hay rastros de políticas regulatorias. Ya en 2018, la Oficina General del Consejo de Estado emitió los "Opiniones sobre la regulación del desarrollo de instituciones de formación fuera del campus". En 2019, seis departamentos, incluido el Ministerio de Educación, emitieron los "Opiniones de implementación sobre la regulación del desarrollo de las instituciones de formación fuera del campus". Capacitación en línea en el campus." Desde marzo de este año, las oficinas de supervisión del mercado de Beijing, Shanghai, Hangzhou, Guangzhou, Shenzhen y otros lugares han ordenado a varias instituciones de enseñanza y capacitación que hagan rectificaciones y enseñen según quién aprenden.
Sin embargo, en este proceso, la mayoría de instituciones educativas e inversores se hacen ilusiones o incluso hacen la vista gorda. En 2020, debido a las circunstancias especiales de la epidemia, el ritmo de supervisión de la política educativa se retrasó.
No puedo quedarme al margen. La industria de la educación y la formación K12, sobrecapitalizada e involucionada, ha ido en la dirección opuesta a los tiempos porque ha aumentado demasiados costos sociales.
Vuelta al punto de partida
En cuanto al futuro de las instituciones de educación y formación, Caixin entiende que en la aplicación de la política de "doble reducción", el Plan de Pekín requiere educación y formación instituciones para completar el tema antes de fin de año La transformación "sin fines de lucro" de las instituciones de educación y formación ha notificado a los directores de las instituciones líderes a través de asociaciones industriales para recomendar que las empresas se transformen en escuelas secundarias, educación vocacional, educación permanente y formatos mixtos.
K12 es una gran fuente de ingresos para instituciones líderes de enseñanza y formación como New Oriental, por lo que la dificultad de la transformación es imaginable. El informe financiero del tercer trimestre de New Oriental al 28 de febrero de 2021 muestra que sus ingresos netos por proyectos y servicios educativos aumentaron un 30,5% interanual, representando el 92,7% de los ingresos, principalmente debido al aumento en el número de estudiantes que participan en Cursos de tutoría extracurriculares K12. (El negocio de preparación de exámenes en el extranjero disminuyó un 65 438 + 02 % mes a mes, mientras que el negocio de consultoría y viajes de estudio en el extranjero aumentó un 65 438 + 065 438 + 0 % mes a mes).
El negocio K12 ha trajo un alto crecimiento y un alto crecimiento a New Oriental. Márgenes de ganancias, altas valoraciones. Sin embargo, combinado con los detalles de la política y la dirección de implementación de la "doble reducción", la educación K12 de New Oriental, que comenzó a expandirse después de su cotización en 2006, puede enfrentar la liquidación, y su negocio ha regresado al lugar donde Yu comenzó su negocio hace muchos años. .
La mayoría de la opinión pública externa cree que Yu, a quien se reconoce una "capacidad antiataque de clase mundial", puede encontrar una manera de sacar a New Oriental de esta situación. Algunas personas han sugerido que la verdadera dirección de New Oriental en el futuro puede ser llenar los puntos débiles de la innovación de vanguardia en ciencia de la educación básica y ciencia y tecnología educativas en nuestro país, porque esto está en línea con la estrategia nacional.
Desde otra perspectiva, la supervisión también puede ser una oportunidad para que Yu y su New Oriental repiensen cómo volver a la esencia de la educación.
En una entrevista exclusiva, Yu dijo que New Oriental ha sido cuestionado por el mundo exterior por estar rezagado en el campo de la educación en línea y, al mismo tiempo, se enfrenta al impacto de competidores como TAL. Yu dijo en ese momento que el obstáculo que enfrenta New Oriental es cómo encontrar un puente entre la educación tradicional y la educación tecnológica. Esto es a la vez un obstáculo y un desafío, pero si seguimos la esencia de la educación, nos irá bien en el futuro.
Hoy en día, frente a los nuevos requisitos de supervisión de la industria de la educación y la formación, la idea de Yu de sacar a New Oriental de la situación es, naturalmente, volver a la esencia de la educación.
¿Cuál es la esencia de la educación? La esencia de la educación tiene connotaciones ricas y profundas. Por ejemplo, lo más básico es cultivar en los estudiantes talentos con desarrollo integral y sólida personalidad, etc. Yu Zeng dijo a Shenzhen Net: “New Oriental ha estado explorando cosas que son verdaderamente beneficiosas para la educación de China durante 26 años (actualmente 28 años) Lo que New Oriental puede hacer por la educación de China, especialmente la educación equilibrada y la educación en áreas pobres, es mi responsabilidad. . Lo más importante en el futuro."