¿Cuál es la intención original de reducir la proporción de enseñanza de inglés de 150 a 100?
En primer lugar, en nuestro país sólo hay tres cursos principales: chino, matemáticas e inglés. No hace falta decir más sobre el chino y las matemáticas. Si no aprendemos bien chino, encontraremos muchos problemas en nuestra vida diaria. Muchas personas pueden hablar bien, pero ni siquiera pueden escribir bien algunas cartas o documentos básicos, y les resulta fácil hacer bromas en sus vidas. Las matemáticas en sí son una materia que ejercita nuestra capacidad de pensamiento. Las matemáticas también tienen muchos usos en la vida y son casi tan importantes como el chino, por eso estos dos cursos son muy importantes.
En segundo lugar, el inglés originalmente ocupaba la misma proporción que el chino y las matemáticas, pero muchas personas han descubierto que el inglés en realidad es de poca utilidad en nuestra vida real. Si vivimos en China, aunque no entendamos ni una palabra de inglés, no habrá problema. Por tanto, tiene sentido decir que el inglés tiene poco impacto en nuestras vidas, por lo que también tiene sentido reducir la proporción de inglés.
Además, lo más importante del inglés es hablar y escribir. Después de todo es un idioma. Sólo necesitamos poder comunicarnos en inglés. A menos que estés involucrado en un trabajo estrechamente relacionado con el inglés, no hay mucha necesidad de aprender algo de gramática u oraciones avanzadas.
Finalmente, esta reducción en la proporción de inglés ha hecho que muchas personas se sientan infelices. Después de todo, es fácil que surjan algunas disputas al comienzo de la reforma, pero ahora que todos han tomado esta decisión, demuestra que es factible y que todos la aceptarán poco a poco.