Sistema de construcción de red nacional de formación continua de docentes de primaria y secundaria
Proyectos relacionados
(1) Plan nacional de formación
Capacitación nacional a docentes de secundaria en el nuevo currículo.
De acuerdo con los requisitos de capacitación del Ministerio de Educación, se utilizan como contenido principal los recursos del curso de alta calidad de la "Capacitación a Distancia de Docentes Provinciales Experimentales de Reforma Curricular de Escuela Secundaria Ordinaria de 2008" y su organización avanzada. El modelo de gestión se utiliza como referencia para preparar a las escuelas secundarias de todo el país para la nueva reforma curricular. Los maestros de escuelas secundarias regionales reciben capacitación a distancia a nivel nacional.
——Capacitación de directores de escuelas primarias y secundarias nacionales
De acuerdo con los requisitos de capacitación del Ministerio de Educación, con los recursos de cursos de alta calidad del "Proyecto Nacional de Capacitación a Distancia 2007". para Diez Mil Directores de Escuelas Primarias y Secundarias" como contenido principal, este curso El modelo avanzado de gestión organizacional de esta capacitación se aplica a la formación remota de directores de escuelas primarias y secundarias de todo el país.
——Capacitación especial sobre "Seguridad en el Campus" para directores de escuelas primarias y secundarias de todo el país.
De acuerdo con los requisitos de capacitación del Ministerio de Educación, los recursos del curso de alta calidad del "Proyecto de capacitación especial remota en seguridad en campus nacionales de 2007 para directores de escuelas primarias y secundarias" se utilizan como contenido principal, y el modelo avanzado de gestión organizacional de esta capacitación se utiliza como referencia y está dirigido a directores de escuelas primarias y secundarias de todo el país. Llevar a cabo capacitaciones con cuadros de gestión de seguridad para permitir que los directores de escuelas primarias y secundarias de todo el país mejoren eficazmente los niveles de conciencia y gestión de la seguridad.
(2) Proyecto de examen de autoestudio de educación superior para profesores de escuelas primarias y secundarias
En 2009, el Comité Directivo del Examen de autoestudio de educación superior nacional emitió el "Aviso de emisión" (Comité de Examen [2009] No. 2), se decidió implementar conjuntamente el proyecto de examen de autoestudio de educación superior para maestros de escuelas primarias y secundarias con la red de educación de relevo y las instituciones de formación de docentes a nivel de condado. La Universidad Normal del Noreste servirá como escuela examinadora y proporcionará calificaciones académicas a los maestros de escuelas primarias y secundarias rurales. La certificación abre nuevos canales y simultáneamente mejora su nivel académico y sus capacidades de enseñanza. En mayo de 2009, el Ministerio de Educación emitió el “Aviso de la Dirección General del Ministerio de Educación sobre Apoyo al Trabajo Piloto de Reconocimiento Mutuo de Créditos para Carreras de Educación Obligatoria en Educación Superior Exámenes de Autoestudio y Cursos de Formación No Académica para Ingresos -Servicio de Profesores de Educación Primaria y Secundaria”, apoyando el desarrollo de este proyecto y exigiendo a todas las localidades un buen trabajo Reconocimiento mutuo de créditos.
(3) Plan de formación del profesorado de primaria y secundaria
Impartir formación a todo el profesorado.
Con el fin de implementar el espíritu de las "Opiniones del Ministerio de Educación sobre la aceleración de la implementación de una nueva ronda de capacitación para todos los docentes de escuelas primarias y secundarias" (Profesor [2004] No. 4), El proyecto de formación de todo el personal está abierto a profesores en servicio de escuelas primarias, secundarias y jardines de infancia que tienen como contenido principal "nuevos conceptos, nuevos cursos, nuevas tecnologías" y la educación moral.
-Nueva Formación Docente
De acuerdo con los requisitos del "Reglamento de Formación Docente de Escuelas Primarias y Secundarias" promulgado e implementado por la Orden No. 7 del Ministerio de Educación en 1999, combinado Con las características didácticas de los nuevos docentes, una serie de excelentes recursos del curso. Como contenido principal, es un programa de formación para nuevos docentes o docentes de jardines de infancia, escuelas primarias y secundarias que llevan poco tiempo enseñando.
——Nueva formación curricular para docentes de educación obligatoria
Este proyecto está dirigido a docentes de la etapa de educación obligatoria de mi país, utilizando una gran cantidad de recursos curriculares de alta calidad desarrollados por la Red de Educación para realizar capacitaciones, con el objetivo de mejorar la comprensión de los docentes sobre los nuevos conceptos curriculares y el nivel de enseñanza en el aula en la educación obligatoria.
-Formación de competencias básicas del profesorado
Este proyecto está dirigido a docentes en servicio de escuelas primarias, secundarias y jardines de infancia, permitiendo a los docentes de primaria y secundaria practicar habilidades básicas que les permitan adaptarse. a las necesidades de la reforma curricular de la educación básica, y a través de la educación las actividades docentes se transforman en conductas docentes efectivas, mejorando así la calidad de la educación y la enseñanza y la calidad profesional de los docentes, y promoviendo el desarrollo equilibrado de la educación.
-Impartir formación especializada en tecnología educativa a profesores de educación primaria y secundaria.
Este proyecto está dirigido a docentes de primera línea de escuelas primarias y secundarias y trabajadores afines que participan en la educación de primera línea. A través de la enseñanza de ocho módulos, la forma de "construcción de conocimiento + actividades + orientación teórica + casos de aplicación + evaluación" permitirá a los estudiantes formarse una recomprensión teórica de la tecnología educativa del futuro, permitiéndoles disfrutar de la increíble experiencia que brinda la alta tecnología. en la educación práctica.
Formación en Salud Mental del Profesorado
Este proyecto está dirigido a profesores en servicio de centros de educación primaria, secundaria y infantil.
De acuerdo con las necesidades de formación en salud mental en las escuelas primarias y secundarias y en combinación con la situación real de las escuelas y los estudiantes, llevamos a cabo investigaciones en profundidad y organizamos cursos de formación en salud mental para profesores.
——Capacitación para mejorar la calidad del profesorado de escuelas primarias y secundarias rurales.
De acuerdo con los requisitos del XVII Congreso Nacional del Partido Comunista de China sobre "fortalecer la construcción del equipo docente y centrarse en mejorar la calidad de los maestros rurales" y con el fin de implementar el espíritu del Conferencia Nacional de Trabajo en Educación Rural, este proyecto está dirigido a la mayoría de docentes de escuelas primarias y secundarias rurales Explorar modelos de formación a gran escala, de bajo costo y de alta calidad para mejorar su calidad y nivel general.
-Capacitación para la mejora profesional de profesores de inglés
Este proyecto es una cooperación entre Jijiao.com y la Universidad de Estudios Extranjeros de Beijing, basándose en la plataforma tecnológica avanzada de Jijiao.com y la alta tecnología de la Universidad de Estudios Extranjeros de Beijing. Recursos de calidad para cursos de idiomas extranjeros. Programa de formación de mejora profesional para profesores de inglés básico y profesores clave de escuelas primarias y secundarias.
Programa especial de formación para directores de escuelas primarias y secundarias
Con el fin de implementar el espíritu del "XI Plan Quinquenal" para la formación de cuadros del sistema educativo nacional, en de acuerdo con el “Plan de Implementación de la Formación a Distancia de Cuadros del Sistema Educativo Nacional” De acuerdo a los objetivos de capacitación propuestos, este proyecto está dirigido a directores de escuelas primarias y secundarias que están por desempeñarse como rectores y cuadros de nivel medio de primaria y secundaria. escuelas secundarias. Con 23 temas relativamente independientes, ha creado una moderna biblioteca de recursos para cursos de capacitación especiales remotos para directores de escuelas primarias y secundarias, que satisface plenamente las necesidades de varias localidades para una capacitación remota integral de directores.
Plan de estudios de posgrado
Con el fin de adaptarse a las necesidades del desarrollo continuo de la educación básica, atender mejor la educación básica y mejorar el nivel educativo y la capacidad docente de la mayoría de los estudiantes de primaria. y docentes de escuelas secundarias, según el Ministerio de Educación En el espíritu del documento "Opiniones sobre la aceleración del plan y la organización de la implementación de una nueva ronda de capacitación para todos los docentes de escuelas primarias y secundarias de la Alianza de la Red Nacional de Formación Docente" (Docente [2004] No. 4), este proyecto fue organizado conjuntamente por Jijiao.com y Northeast Normal University, confiando en sus respectivos Con recursos ventajosos, se lanzan cursos de posgrado para profesores de primaria y secundaria.
㈥Programa de formación presencial
——Formación de directores (seminario avanzado)
De acuerdo con los requisitos del innovador modelo de formación de directores del Ministerio de Educación, Este proyecto es para directores. La capacitación avanzada cara a cara para directores, cuadros de gestión escolar y otro personal toma 23 temas relativamente independientes como contenido principal del curso.
-Clase de formación docente presencial
De acuerdo con los requisitos de formación del Ministerio de Educación para la formación de docentes de primaria y secundaria, el proyecto se divide en seis módulos y se lleva a cabo en modalidad presencial. -formación presencial.
Seminario Avanzado sobre Educación y Docencia para Docentes Troncales
Este proyecto es un seminario avanzado para docentes troncales de diversas materias de escuelas primarias y secundarias de todo el país, líderes en docencia e investigación científica. , líderes escolares y docentes que están a punto de convertirse en docentes principales. La formación en seminarios adopta el método de formación presencial de "informes de expertos, demostraciones de profesores famosos, comentarios de expertos e intercambios de enseñanza".