Educación preescolar en clases numerosas

¿Cuáles son las principales habilidades para la transición del jardín de infantes a la escuela primaria? ¿Qué deben saber los padres de los niños que están por ingresar al primer grado de jardín de infantes? 1. Capacidad de escritura La capacidad de escritura no significa pedir a los niños que escriban, sino la capacidad de controlar un bolígrafo. La primera vez que un niño escribe debe ser en la escuela primaria o secundaria. Debido a que los maestros de primer grado de la escuela primaria pueden enseñar a sus hijos el orden de los trazos y agrupar las palabras de acuerdo con la cuadrícula Tianzi, el estilo de fuente estándar, no es necesario escribir con anticipación. Enseñe a sus hijos a escribir con antelación. Si les enseñas el orden de los trazos incorrecto, les resultará difícil corregirlo. Sin embargo, es necesario entrenar el control del lápiz con anticipación, ejercitar la agilidad de los dedos y las muñecas de los niños y sentar las bases para una escritura fluida en el futuro.

Muchos niños que no han recibido capacitación en el control del lápiz tienen dificultades para escribir en el primer grado. Escriben y trabajan lentamente. Una palabra aparecía y desaparecía varias veces antes de ser borrada y corregida. Más tarde, cuando los padres vieron a sus hijos escribir, se sintieron ansiosos y enojados. Muchas madres huyen debido a la escritura de sus hijos, por lo que todos deben dejar que sus hijos practiquen el control del lápiz. No necesita invertir demasiado tiempo. Simplemente déle a su hijo 10 minutos al día para practicar el control del lápiz y podrá controlar el lápiz y escribir fácilmente.

Escribir es fácil.

2. Nivel de cálculo Primero, moldear el sentido numérico de los niños, contar un número, la correspondencia entre números y objetos, números ordinales, etc. Los niños responsables pueden recordar la división y síntesis de números hasta 10, sentando una base sólida para la suma y resta de números hasta 10. El nivel de cálculo es la suma y resta de números hasta 20, que los niños pueden decir sin chasquear los dedos. Normalmente uso este tipo de método de juego para darles rollos a los niños, y los niños podrán hacer ábaco. Cuando nuestros hijos estaban en la clase media del jardín de infantes, les encantaba jugar juegos móviles. Los niños también quieren jugar y demostrar sus habilidades de cálculo. Recuerde motivarlos de inmediato para que sus hijos estén más motivados.

3. Métodos de autocontrol y autogestión Autocapacidad Muchos niños de primer grado no organizan sus mochilas. Los padres les confían la organización y les dicen constantemente dónde ponerlas. Al enseñar la conclusión, los niños deben voltear sus mochilas para encontrarlas. A algunos niños, el maestro les explica varias cuestiones pero ellos no se han dado cuenta todavía, lo que perjudica su escucha atenta. La maestra seguirá regañando al niño que gira la cabeza sobre su bolso. Algunos niños a menudo se olvidan de traer libros o libros de tareas. Esto es para cultivar un buen hábito de organizar las mochilas escolares.

Coloca las bolsas de papelería y libros sobre los escritorios, sillas y escritorios para un acceso inmediato. Inmediatamente después de la escuela, prepare los libros para la siguiente clase, luego salga a realizar actividades y use el baño. Muchos niños no saben cómo usar el baño. Los maestros les dicen que vayan al baño después de clase. Sin embargo, a muchos niños les encanta jugar y no van al baño después de clase. Si quiere ir al baño después de clase, se acerca al maestro y le dice que le permite ir al niño, pero que continuará educándolo al mismo tiempo. Además, algunos niños no quieren ir al baño después de clase y no se atreven a decirle al profesor si quieren ir a clase, pero no tienen la seguridad de poder enseñar. Por lo tanto, para controlarse, debe dejar que sus hijos desarrollen el buen hábito de ir al baño después de clase.