Como nuevo profesor de matemáticas de primer grado, ¿cómo se dice una declaración inicial para atraer a los estudiantes? ¿Cuáles son algunas buenas maneras de hacer que los niños de primer grado disfruten escuchando las clases? a menudo...
1. Preséntate brevemente. Simplemente diga su apellido y dígales a los estudiantes cómo llamarlo. )
2. Presentar requisitos de aula para los estudiantes. Tengo requisitos estrictos sobre la postura sentada de los estudiantes: prefiero dibujar símbolos en clase para expresar mis requisitos para los estudiantes. Por ejemplo, dibujar una línea horizontal significa que los estudiantes deben poner las manos sobre la mesa y colocar la mano derecha sobre la izquierda; dibujar una "V" significa que los estudiantes deben poner las manos detrás de la espalda y conectarlas. También hay símbolos para el álbum. )
3. Luego dibuje símbolos para entrenar a los estudiantes. Al mismo tiempo, cuente chistes y cuentos a los estudiantes. Lo mejor es involucrar a los estudiantes y hacerlos reír.
4. Decir a los alumnos qué hará el profesor si cometen un error. Normalmente castigo a los estudiantes haciéndoles cosquillas. Descubrí que los estudiantes traviesos son muy cosquillosos. Este método no hará que los padres se quejen de que el maestro castiga a los estudiantes, y los estudiantes también pensarán que le agradan al maestro.
5. Algunas contraseñas de uso común.
La maestra dijo: "¡Por favor, siéntate!" El alumno respondió: "¡Puedo sentarme firmemente!""
La maestra dijo: "¡Manitas! El alumno respondió: "¡Ponlo sobre la mesa!" ” o “¡Ponlo detrás de tu espalda!” "
La maestra dijo: "¡Por favor, cállate! El estudiante respondió: "¡Estoy muy callado!" ""
El profesor dijo: "¡Ojos pequeños!" Los alumnos respondieron: "¡Mira la pizarra!" o "¡Lee un libro!"
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También hay muchas contraseñas flexibles que los profesores pueden preguntar a los estudiantes según diferentes situaciones.
6. Elogios y críticas. Cuando los profesores elogian o critican a los estudiantes, les exigen que interactúen.
La profesora dijo: "¡Alabado sea XXX!" El alumno levantó el pulgar y dijo: "¡Genial, eres genial!" O en inglés, acompañado de gestos.
La profesora dijo: : "¡Critica a XXX! "" El alumno extendió el puño y le dijo al alumno criticado: "¡XXX, vamos!" "Con gestos.