Como padre, ¿sabe cuáles son los temas más "tabú" en la educación familiar?
No asustes al niño; enseñar a los niños asustándolos también debilitará su propia conciencia. Si Un padre dice: “¡La próxima vez que hagas esto, te verás bien! En otras palabras: “Si vuelves a besar a tu hermana, te daré una paliza”. "Después de escuchar esas palabras, los niños se sentirán cada vez más incómodos, causando miedo psicológico a sus padres.
No hay necesidad de mantener y supervisar demasiado a los niños; demasiado mantenimiento y supervisión de los niños causará Daña la propia conciencia del niño y debilita su capacidad para trabajar de forma independiente. Cuando los padres supervisan demasiado a sus hijos, equivale a decirle al niño: "No te estás cuidando bien". "La mayoría de los padres no confían en la capacidad de sus hijos para trabajar. Todos deberían adoptar como lema de vida "dejar que los niños hagan cosas significativas, en lugar de hacer todo por ellos", y así moldear gradualmente las capacidades de autocuidado de sus hijos. p>
No hay necesidad de regañar al niño; el enfoque indisciplinado se manifiesta principalmente en los tópicos repetidos del dispositivo. Cuando los niños escuchan callos gruesos en sus oídos, sus cuerpos y mentes también se dañan, lo que los hace muy incómodos e incapaces de hacerlo. entrar en el estado de aprendizaje normal. Demasiadas molestias por parte de los padres pueden hacer que los niños se cansen de aprender, se depriman y se resistan, sean taciturnos o simplemente compitan con los padres, lo que puede hacer que los niños se enojen. Los niños tienen reglas inconsistentes; algunos padres establecen reglas arbitrarias basadas en sus propias emociones. A veces, el mismo comportamiento personal será castigado y, a veces, el niño se sentirá engañado. El niño espera que usted le enseñe un conjunto de reglas consistentes y confiables. reglas.La educación cultural de los niños tiene un largo camino por recorrer “Todo el proceso de educación de los padres es también un proceso de autoadaptación. ”