¿Cuál es el contenido de los libros en chino del primer volumen para octavo grado?
Contenido del libro de texto chino de octavo grado:
Tomar la vida antigua como tema (poesía y prosa antiguas)
(1) Lograr la meta
1. Conocimientos y habilidades: mejorar la capacidad de leer y apreciar obras literarias antiguas, dominar algunas palabras chinas clásicas, palabras funcionales y patrones de oraciones, y comprender algo del sentido común de la cultura antigua.
2. Proceso y métodos: Fortalecer la lectura y la recitación, prestar atención a la comprensión general, la exploración activa y la extensión.
3. Actitudes y valores emocionales: Fortalecer la alfabetización cultural y cultivar el amor por la cultura tradicional.
(2) Contenido básico de cada lección
"Sishu con Zhu Yuan" describe los hermosos paisajes de más de 100 millas desde Fuyang hasta Tonglu.
"La biografía del Sr. Wu Liu" es una autobiografía escrita por el autor bajo el nombre de Sr. Wu Liu. Crea una imagen de un ermitaño independiente del mundo desde aspectos como los pensamientos y la personalidad. , pasatiempos y condiciones de vida. El noble sentimiento de vivir en la pobreza y disfrutar de la felicidad.
La "teoría del caballo" utiliza un buen caballo como metáfora de un héroe. Se dice que sólo cuando un héroe conoce a un confidente puede mostrar sus talentos, de lo contrario será enterrado. conocer y encontrarse.
"Prefacio a Ma Sheng en Dongyang" describe su ardua experiencia de estudiar cuando era joven desde los aspectos de libros raros, estudiar como maestro, trabajar duro y vivir una vida difícil. Su objetivo es alentar a Ma. Sheng para concentrarse en estudiar, estudiar mucho y lograr el éxito en el futuro. Puede lograr algo.
(3) Requisitos de enseñanza de la unidad
Al estudiar esta unidad, no solo debemos prestar atención a cultivar la capacidad de los estudiantes para leer poemas antiguos y apreciar los méritos, la concepción artística y la filosofía profunda. de estos poemas, pero también inspira a los estudiantes El amor por la excelente cultura tradicional de la patria, la capacidad de percepción del lenguaje del chino clásico y la acumulación de vocabulario literario.
(4) Aprendizaje integral
Contenido: Cultivar el interés por el aprendizaje de la poesía antigua a través de la actividad de “Paseo por el Jardín de la Poesía Antigua”.
Forma: Clasificar los poemas clásicos aprendidos en el pasado, que se pueden llevar a cabo mediante las actividades de clasificar poemas antiguos en categorías, recitar poemas antiguos de una manera única y recitar poemas antiguos con emoción y emoción. .
Objetivo: a través de actividades, estimular el entusiasmo de los estudiantes por interpretar poemas antiguos en diversas formas de arte, desarrollar la confianza en sí mismos, permitirles experimentar el encanto de los poemas antiguos y cultivar habilidades de comunicación y cooperación.