Plan de implementación de intervención del proyecto de educación para la salud
Plan de implementación de intervención 1 del proyecto de educación para la salud
Con el desarrollo de la economía social y la mejora del entorno y las condiciones de vida, la demanda de cultura material de las personas ha aumentado aún más y las interacciones de las personas se han vuelto más cada vez más frecuente. El SIDA, la tuberculosis, las enfermedades por deficiencia de yodo y otras enfermedades relacionadas van en aumento y el número de pacientes aumenta, lo que se ha convertido en un grave problema social. Por lo tanto, con el fin de promover la salud física y mental de las personas de nuestro condado y mejorar sus condiciones de salud, decidimos llevar a cabo una intervención conductual de educación para la salud para todo tipo de personas en el condado. El plan de implementación se formula de la siguiente manera:
1. Ideología rectora
A través de la implementación de una intervención conductual de educación para la salud, la tasa de formación de comportamientos saludables entre la población objetivo de nuestro condado será aumentó. Lograr cambios de comportamiento entre los grupos objetivo y lograr aún más el objetivo de mejorar el estado de salud.
2. Metas esperadas
A través de la implementación del proyecto, la tasa de formación de comportamientos saludables de la población objetivo ha aumentado en más del 3% y el estado de comportamiento ha mejorado.
Tres. Ámbito de intervención y población objetivo
(1) Ámbito de intervención: 13 ciudades y pueblos del condado (incluidos los residentes urbanos).
(2) Grupo objetivo: personal de agencias gubernamentales, trabajadores migrantes dentro de la jurisdicción, amas de casa rurales y estudiantes escolares.
Cuatro. Medidas de intervención
Promover la publicidad mediante la distribución de volantes, folletos, carteles, folletos, etc., y utilizar conferencias sobre conocimientos de salud, actividades de publicidad y consulta, colocación de vallas publicitarias, reproducción de CD de audio y vídeo, etc. para educar. , mejorando así continuamente la tasa de formación de conductas saludables entre la población objetivo.
Evaluación del efecto del verbo (abreviatura de verbo)
Forma de encuesta
Utilizando muestreo aleatorio y encuesta por cuestionario in situ.
(2) Método de la encuesta
Realizar una encuesta sobre la tasa de formación del comportamiento cada seis meses y al final del año, con entre 50 y 80 personas recopilando cuestionarios in situ para su evaluación.
Plan de Implementación de Intervención del Proyecto de Educación para la Salud 2
La educación para la salud es uno de los proyectos de servicios básicos de salud pública determinados por el estado. Con el fin de popularizar el conocimiento de las ciencias de la salud, mejorar el nivel de conocimiento de la salud de los residentes de la localidad y cambiar gradualmente los malos hábitos de vida y conductas de salud de las personas, de acuerdo con los estándares básicos de educación sanitaria del servicio público de salud, se formula el siguiente plan: p>
Primero, los objetivos:
Al llevar a cabo diversas formas de actividades de educación para la salud, guiaremos aún más el trabajo de educación para la salud en cada aldea para lograr el objetivo de crear un ambiente saludable y cultivar la salud. conceptos, optimizar las instalaciones de salud, mejorar los servicios de salud y tener personas sanas. Permitir que los residentes de la jurisdicción dominen los conocimientos de salud pertinentes y el sentido común de la atención médica, mejoren la conciencia sobre la salud general, la creatividad y el autocuidado, formen ciertas normas de comportamiento saludable y promuevan buenos hábitos de vida y estilos de vida saludables.
2. Planificar:
1. Realizar periódicamente capacitación en habilidades de educación para la salud para médicos rurales, al menos una vez por trimestre, para establecer su concepto de prestación de servicios de educación para la salud.
2. Llevar a cabo amplias actividades misioneras;
(1) Proporcionar y distribuir materiales de educación sanitaria, y actualizarlos y complementarlos oportunamente cada mes.
(2) Reproducir materiales de vídeo: reproduzca VCD, DVD y otros materiales audiovisuales con regularidad en el aula de propaganda.
(3) Establecer un tablón de anuncios de educación sanitaria: actualice el contenido del tablón de anuncios de forma regular y oportuna, y utilícelo todos los meses para promover la prevención y el tratamiento de enfermedades comunes y frecuentes.
(4) Llevar a cabo actividades de consulta de salud pública: utilizar varios días temáticos de salud o realizar actividades de consulta de salud basadas en los problemas de salud clave de los residentes y distribuir materiales promocionales.
(5) Realice conferencias sobre conocimientos de salud: realice conferencias sobre conocimientos de salud con regularidad y oriente a grupos clave como adolescentes, mujeres embarazadas, ancianos, personas discapacitadas y padres de niños de 0 a 36 meses para mantener la salud. conferencias de conocimiento. Permitirles dominar los conocimientos de salud y las habilidades de salud necesarias, mejorar la conciencia de autocuidado y la resistencia a las enfermedades, y promover la salud física y mental de los residentes. Estrategias de intervención
Se han desarrollado estrategias de intervención correspondientes para grupos clave:
1. Centrarse en la hipertensión de Liming y Tumede y su comprensión insuficiente de la hipertensión, como los peligros de la hipertensión. Conferencias y consultas. actividades sobre las condiciones ambientales, dieta razonable, control de peso, ejercicio adecuado, equilibrio psicológico, mejora del sueño, restricción de sal, control del tabaco, restricción de alcohol, etc.
2. En respuesta a emergencias de salud, realizar publicidad y educación sobre seguridad alimentaria, higiene ocupacional, saneamiento ambiental, higiene del agua potable, higiene escolar y otros temas para mejorar la conciencia pública y la capacidad de respuesta al público. emergencias sanitarias. Promover que las personas desarrollen buenas conductas de salud.
A través de la educación sanitaria mencionada anteriormente, la conciencia sanitaria de los residentes de nuestro municipio se ha elevado a un nuevo nivel.
Plan de Implementación de Intervención del Proyecto de Educación para la Salud 3
1. Tareas principales
1. A lo largo del año se imprimen no menos de 16 tipos de materiales publicitarios (incluidos materiales de medicina tradicional china), incluidas recetas de educación sanitaria, libros de ciencias médicas, etc. Se colocan materiales impresos para la educación sanitaria en las zonas de espera, salas de consulta y mostradores de información.
2.Producir y difundir materiales audiovisuales de educación sanitaria. Producir y transmitir no menos de 6 tipos de materiales audiovisuales (incluidos CD de medicina tradicional china) a lo largo del año. Se juega periódicamente en las áreas de espera ambulatoria, aulas de salud, salas de infusión, salas de observación y centros de salud de la jurisdicción.
3. Crear tableros de anuncios de educación sanitaria. Implementar 2 carteles publicitarios en el centro de salud, cada uno con un área no menor a 2 metros cuadrados. El panel de publicidad se instala en la sala de consultas externas y se actualiza 6 veces al año.
Implementar una columna publicitaria en cada clínica del pueblo, con un área de cada columna no menor a 2 metros cuadrados, colocada fuera de la institución o en un lugar visible de la clínica, y actualizada no menos de 6 veces a lo largo del año.
4. En varios días de promoción de la salud, días temáticos de salud y feriados, utilice actividades sociales como conferencias para llevar a cabo actividades de promoción de educación para la salud y actividades de consulta de salud pública con temas específicos, y distribuya materiales de promoción de educación para la salud. El centro de salud realizó 9 actividades de consulta de salud pública a lo largo del año.
5. Las conferencias sobre salud se llevan a cabo periódicamente de acuerdo con las necesidades del público en materia de prevención de enfermedades y atención médica. El centro de salud organiza al menos una conferencia sobre conocimientos de salud cada mes y clínicas gratuitas 6 veces al año.
6. Implementar estanterías y cajas de archivos especiales para la educación sobre la salud. Las cajas de archivos tienen marcas claras, clasificación razonable, recopilación de datos y catálogos completos, encuadernación ordenada y exhibición ordenada y hermosa.
7. Los hospitales deben implementar profesionales de educación sanitaria. La clínica de la aldea debería designar a una persona dedicada a la educación sanitaria.
8. El hospital debería habilitar una sala de educación sanitaria equipada con ordenadores, cámaras digitales, televisores, reproductores de DVD y proyectores.
9. El centro de salud supervisa, inspecciona y evalúa periódicamente la educación sanitaria de la clínica del pueblo. Supervisar e inspeccionar más de una vez cada trimestre e informar y resumir periódicamente. Mantener registros originales y establecer un libro de trabajo completo y estandarizado para facilitar la supervisión laboral y la supervisión social.
10. Mejorar el sistema de rendición de cuentas en el trabajo. De los problemas que surjan en el trabajo, al realizar las rectificaciones, rendirán cuentas los responsables correspondientes. En concreto, esto incluye a los directores de hospitales y directores de clínicas.
11. De acuerdo con los requisitos de la educación sanitaria de la medicina tradicional china, hacer un buen trabajo en la educación sanitaria y la promoción de la salud de la medicina tradicional china. Centrarse en el tratamiento de enfermedades crónicas como la hipertensión y la diabetes con la medicina tradicional china y realizar actividades publicitarias basadas en diversos temas del día de la salud. Continuar haciendo un buen trabajo en la educación sanitaria sobre medicina tradicional china para los ancianos, los bebés y los trabajadores inmigrantes. Fortalecer la construcción de la información de la red de educación en salud de la MTC y promover la estandarización de la información de la red de educación en salud de la MTC. Fortalecer la gestión estandarizada de los expedientes de educación sanitaria de la medicina tradicional china.
2. Principales medidas de trabajo
(1) Sensibilizar y fortalecer el liderazgo. ¿Qué es la educación para la salud? ¿Bajos insumos, alto rendimiento y alta eficiencia? Método de servicio. Los líderes de todos los niveles deben darle gran importancia, incluirlo en su importante agenda de trabajo e implementar una gestión de objetivos. Asegúrese de que haya una persona dedicada a cargo, una cierta cantidad de fondos de trabajo y un sistema de trabajo y archivos estandarizados.
(2) Mejorar la red y proporcionar formación. Es necesario establecer un equipo vertebral de educación para la salud que esté entusiasmado con la educación para la salud y domine los conocimientos y habilidades básicos de la educación para la salud. Aprovechar al máximo el entusiasmo de los educadores sanitarios, realizar formación profesional periódica y mejorar la capacidad laboral de los educadores sanitarios. Promover integralmente la educación sanitaria a través de inspecciones periódicas, orientaciones y evaluaciones anuales.
(3) Dar pleno juego al papel protagonista de los hospitales en la educación sanitaria. Movilizar a todos los departamentos hospitalarios y al personal médico para que participen activamente en la educación sanitaria.
Los centros de salud deben fortalecer la orientación de la educación sanitaria en las clínicas de las aldeas, mejorar el nivel y el nivel de la educación sanitaria, garantizar que personas dedicadas organicen, dirijan y asuman responsabilidades, y publiciten vigorosamente los conocimientos sanitarios a través de conferencias y conferencias de educación sanitaria. otras formas y conocimientos sobre prevención de enfermedades, de modo que la tasa de concienciación sobre conocimientos sanitarios relevantes entre el público en general alcance más del 70%.
(4) Formular plan de trabajo anual. Formular planes correspondientes y organizar implementaciones específicas, fortalecer aún más la construcción de redes, organizar capacitaciones periódicas para educadores de salud y trabajar juntos para crear un ambiente saludable.
Invertir los recursos humanos, financieros y materiales necesarios en educación sanitaria.
(5) Fortalecer la construcción de puestos de educación en salud hospitalaria. La clínica ambulatoria debe estar equipada con puestos fijos de educación sanitaria (como tableros de anuncios, pizarrones, distribución de materiales de conocimientos sobre salud, etc.), que deben cambiarse una vez al mes, y la sala de espera debe estar equipada con un escritorio de consulta. El barrio cuenta con un periódico de pizarra o tablón de anuncios, que se cambia todos los meses (se publican más de 12 números cada año). Suscríbase activamente a libros y publicaciones periódicas sobre salud, y publique y distribuya oportunamente materiales de educación sanitaria emitidos por superiores y producidos por el hospital. Difundir activamente información de salud en todas sus formas.
(6) Realizar formación en conocimientos de educación sanitaria. Llevar a cabo capacitación en conocimientos sobre educación sanitaria para el personal médico para mejorar su nivel de conocimientos y conciencia sobre la salud, de modo que la tasa de concienciación sobre conocimientos sobre la salud del personal médico alcance más del 85% y la tasa de formación de comportamientos de salud alcance más del 70%.
(7) Realizar vigorosamente actividades de educación sanitaria intrahospitalaria.
1. Educación sanitaria para pacientes ambulatorios: los médicos deben proporcionar educación de seguimiento y espera específica.
2. Educación sanitaria para pacientes hospitalizados: mientras hace un buen trabajo en la educación sobre admisión y alta, concéntrese en la educación para pacientes hospitalizados: ① Utilice las consultas de salud y las recetas médicas utilizadas por los médicos en las actividades médicas para educar a los pacientes y sus familiares sobre la salud. educación. Los pacientes hospitalizados pueden realizar exámenes orales y escritos sobre conocimientos sobre enfermedades, distribuir materiales y dar clases a los pacientes y otras formas de educación sanitaria; ¿cuál es la tasa de concienciación sobre conocimientos pertinentes entre los pacientes hospitalizados? 80%. (2) Receta médica: cada paciente hospitalizado o familiar tiene al menos una receta de educación para la salud, y la educación sanitaria se brinda a cada paciente hospitalizado o familiar de manera específica. tres veces. (3) Utilizar puestos publicitarios para realizar publicidad y educación. ④ Encuesta la tasa de concienciación sobre conocimientos relevantes entre más de 100 pacientes cada año.
(8). Aprovechar plenamente el papel de las clínicas rurales en la educación sanitaria. Se movilizó ampliamente a los médicos de las clínicas de las aldeas para que participaran activamente en la educación sanitaria. Las clínicas de las aldeas deben considerar la educación sanitaria como un contenido importante, continuar implementando y mejorando diversas tareas de educación sanitaria, implementar tableros de anuncios de educación sanitaria, tener materiales de educación sanitaria en el hogar y contar con planes de trabajo y resúmenes de educación sanitaria para que los residentes conozcan los conocimientos básicos de salud; la tasa ha alcanzado el 85% Arriba, la tasa de formación de comportamientos saludables alcanza más del 70%.
(9) Realizar una amplia publicidad y ofrecer consultas sobre educación sanitaria y conferencias sobre salud para grupos clave. En respuesta a los peligros para la salud, como los grupos subsaludables, los grupos de alto riesgo y los grupos clave de atención médica, el centro de salud periódicamente o junto con los días de publicidad sanitaria, se llevan a cabo consultas y conferencias de salud en la sala de educación sanitaria del centro de salud o en cada aldea para promover el conocimiento de la salud entre las masas y esforzarse por aumentar la conciencia de la gente sobre la prevención de enfermedades y la atención de la salud.
(10) Gestión Sanitaria de la Medicina Tradicional China
1. Mejorar la organización y mejorar la red de educación sanitaria de la medicina tradicional china.
Una red completa de educación sanitaria en MTC es una garantía organizativa y una medida eficaz para llevar a cabo la educación sanitaria en MTC. En 2015 ajustaremos y enriqueceremos el equipo de educación sanitaria y reforzaremos la formación en educación sanitaria en función de la situación real de nuestro centro. Participar activamente en diversas capacitaciones organizadas por los propios departamentos y unidades superiores para mejorar las capacidades de educación para la salud y los niveles teóricos de los educadores de salud en medicina tradicional china; incorporar la educación para la salud en medicina tradicional china en el plan de trabajo central para implementar verdaderamente la educación para la salud en medicina tradicional china.
2. Incrementar la inversión financiera para garantizar el buen desarrollo de la educación sanitaria.
3. Actividades planificadas de educación sanitaria.
(1) Realizar charlas de educación sanitaria.
Realizar conferencias de educación sanitaria sobre conocimientos de la medicina tradicional china cada trimestre, al menos 4 veces al año. El contenido de las conferencias se organiza de acuerdo con las necesidades de los residentes y las enfermedades estacionales frecuentes, y el contenido epidémico se agrega de acuerdo con los cambios estacionales. Elija como orador a un médico con experiencia clínica relativamente rica y fuertes habilidades expresivas. Organice, organice e informe cuidadosamente antes de cada conferencia, después de la conferencia, recibiremos consultas y distribuiremos materiales educativos de salud sobre MTC relevantes para brindar conocimientos sobre salud a la mayor cantidad de residentes posible.
(2). Hacer un buen trabajo en la promoción de la educación sanitaria sobre la medicina tradicional china.
El contenido del tablón de anuncios de educación sanitaria se cambiará periódicamente cada trimestre. Incluye enfermedades estacionales frecuentes, enfermedades comunes y conocimientos de salud que interesan a los residentes, y promueve el conocimiento de la salud de diversas maneras.
3. Organización e implementación, disposición del personal, presupuesto y preparación de materiales.
El grupo líder de educación sanitaria hospitalaria es responsable de implementar diversas actividades de acuerdo con el cronograma anterior y organizar el trabajo de no menos de 6 personas en el centro de salud. El personal participa en todas las actividades. Al mismo tiempo, se invitará al médico tratante del hospital o a expertos superiores a dar conferencias o reproducir materiales de vídeo para garantizar que cada actividad del proyecto se pueda llevar a cabo como se espera y lograr resultados satisfactorios. El presupuesto para cada actividad no será inferior a 65.438+0.500 RMB, y el responsable correspondiente lo presentará a la Junta Directiva para su aprobación.
Organizar actividades de educación y capacitación continua sobre conocimientos de medicina tradicional china para el personal médico y realizar conferencias de capacitación en salud cada trimestre, al menos 4 veces al año. De acuerdo con las necesidades laborales del personal médico, el contenido didáctico está organizado para el tratamiento de enfermedades crónicas como la hipertensión y la diabetes y las enfermedades estacionales frecuentes en la medicina tradicional china, y el contenido relacionado con la prevención y el tratamiento de enfermedades epidémicas por parte de los chinos tradicionales. El medicamento se añade según los cambios estacionales.
Revisar y preparar cámaras digitales, televisores, reproductores de DVD o proyectores antes de cada evento para garantizar que los equipos se puedan utilizar con normalidad; imprimir una cantidad suficiente de materiales promocionales de educación sanitaria y otros productos promocionales. La persona a cargo correspondiente coordina y organiza diversas actividades, y varios departamentos brindan asistencia. El Departamento de Educación para la Salud es responsable de los preparativos específicos, mantener el orden en el sitio y organizar y resumir después del evento.
Cuarto, resumen y evaluación
Realizar una evaluación integral de la educación sanitaria durante todo el año; inspeccionar y orientar el trabajo de educación sanitaria de la clínica de la aldea más de 4 veces, informar y resumir periódicamente; , supervisar el avance de la obra y corregir oportunamente los errores. Y a través de evaluaciones anuales, pruebas de conocimientos y otras formas, resumiremos y evaluaremos, encontraremos deficiencias, aclararemos la dirección de los esfuerzos, promoveremos aún más el desarrollo de la educación para la salud a un nivel superior y mejoraremos integralmente la calidad de vida y la salud de las personas. en el pueblo.