Estudiantes normales gratis
Los alumnos de escuelas normales de educación gratuita deberán firmar un convenio tripartito antes de matricularse. Los tres partidos son la universidad normal directamente dependiente del ministerio, la educación gratuita para estudiantes normales como Partido B, y el departamento administrativo de educación provincial donde se encuentran los estudiantes. Antes de matricular a los estudiantes, las universidades normales dependientes directamente del Ministerio de Educación enviarán el "Acuerdo de Gratuidad de Educación para Estudiantes Normales" firmado y sellado por la escuela (por triplicado) al departamento administrativo de educación provincial donde se encuentran los estudiantes, según la proporción de 1,20% del plan de matrícula Después del sellado, envíelo de manera oportuna a las universidades correspondientes. Posteriormente, se enviará junto con el aviso de admisión de la universidad un convenio de educación gratuita para estudiantes normales (por cuadruplicado) firmado y sellado por la universidad y la administración provincial de educación donde se encuentra el estudiante. Los candidatos que sean admitidos como estudiantes normales de educación gratuita deberán presentar el “Aviso de Admisión” y el “Acuerdo de Educación Gratuita para Estudiantes Normales” firmados por ellos mismos (los menores de 18 años deberán ser firmados por sus tutores al mismo tiempo), y postularse a través de la universidad normal a la que pertenece y el nivel provincial donde se encuentra el estudiante. Luego de que el departamento de administración educativa firme y selle, deberá registrarse para el ingreso de acuerdo con el tiempo y requisitos estipulados por la escuela.
Cuando los estudiantes de la escuela normal gratuita se gradúan, generalmente tienen que regresar a su provincia de origen para dedicarse a trabajos educativos durante más de diez años. Cuando se gradúan, generalmente eligen un programa de doble vía (es decir. , pueden firmar un contrato con el empleador de la provincia primero, o pueden ser arreglados por las autoridades educativas. Cada provincia Las regulaciones específicas son diferentes. Las políticas preferenciales específicas son las siguientes:
En primer lugar, el gobierno central es responsable de organizar la matrícula y el alojamiento gratuitos para los estudiantes normales durante sus estudios y, en segundo lugar, de emitir subsidios de subsistencia, bajo la coordinación de las autoridades provinciales pertinentes; gobiernos, la administración educativa provincial El departamento implementa puestos gratuitos de formación docente. Cuatro años después de graduarse, los estudiantes de la escuela normal gratuita deben enseñar en las escuelas primarias y secundarias. Todo estudiante de la escuela normal gratuita que enseñe en una escuela primaria y secundaria tiene un puesto. En tercer lugar, los estudiantes de la escuela normal gratuita pueden moverse entre escuelas durante el período de servicio estipulado en. el acuerdo y tener la oportunidad de ir a la educación en puestos de trabajo de gestión en cuarto lugar, proporciona buenas condiciones para que los estudiantes universitarios normales y gratuitos continúen sus estudios. Si los estudiantes universitarios normales y gratuitos cumplen las condiciones después de la revisión, la escuela puede admitirlos como estudiantes de posgrado en educación y estudiar cursos profesionales en el trabajo.
Anexo: Medidas de Implementación de la Gratuidad de la Educación para Egresados de Universidades Normales Directamente Adscritas al Ministerio de Educación (Provisional) "Aviso de la Dirección General del Consejo Estatal sobre el Envío de las Medidas de Implementación de la Gratuidad de la Educación para los Estudiantes de Universidades normales directamente dependientes del Ministerio de Educación (prueba)" (Banfa Nacional [2007] Nº 34) estipula: "Los graduados de universidades normales gratuitas que cumplan las condiciones después de la revisión pueden ser admitidos como estudiantes de maestría aquellos que estudien cursos profesionales en el. trabajo y aprobar la defensa de la tesis se le otorgará una maestría Para implementar el Banfa Nacional [2007] 〕En el espíritu del Documento No. 34, haremos un buen trabajo para brindar educación gratuita a los estudiantes normales para que estudien. Maestría profesional en educación, implementar medidas de demostración para la educación gratuita para estudiantes normales y formular este método de implementación. 1. Desde 2012, la Universidad Normal de Beijing, la Universidad Normal del Este de China, la Universidad Normal del Noreste y la Universidad Normal de China Central. y Southwest University reclutan graduados con una maestría en educación de graduados de escuelas normales gratuitas que enseñan en escuelas primarias y secundarias, y apoyan a los graduados normales para que continúen su educación y desarrollo profesional basándose en el trabajo real de la educación y la enseñanza primaria y secundaria. Los graduados de la escuela normal cultivada y gratuita tienen conceptos educativos avanzados, buena ética profesional y conciencia innovadora, una base sólida de conocimientos profesionales y una gran capacidad para reflexionar sobre las prácticas educativas y docentes, sentando una base sólida para su crecimiento futuro hasta convertirse en excelentes maestros y educadores. que los egresados de la escuela normal gratuita que hayan impartido clases en escuelas primarias y secundarias durante un semestre pueden postular a una maestría en educación en servicio sin realizar el examen, luego de aprobar el examen en el punto de enseñanza, serán admitidos en la universidad normal subordinada. 3. Los graduados de educación normal gratuita estudian en el trabajo, el período de estudio es generalmente de 2 a 3 años y se implementa el sistema de créditos. se lleva a cabo principalmente a través de educación a distancia y enseñanza presencial concentrada durante las vacaciones de invierno y verano, y adopta el modelo innovador de formación de maestría en educación. Un nuevo mecanismo para que los gobiernos locales y las escuelas primarias y secundarias cooperen en la formación de estudiantes de maestría en educación.
Seleccionar escuelas calificadas para que los graduados de formación docente gratuita enseñen, establecer una base de formación de maestría en educación, implementar un sistema de tutoría dual entre universidades normales subordinadas y escuelas primarias y secundarias, y * * * estudiar e implementar un plan de formación de maestría en educación. A través de la plataforma de servicio público de la Alianza Red Nacional de Formación Docente, los posgrados en educación de la Universidad Normal implementan el reconocimiento mutuo de créditos y disfrutan de recursos de alta calidad. 4. El plan de estudios para una maestría en educación debe ser realista, estar estrechamente integrado con las prácticas docentes reales de las escuelas primarias y secundarias y estar conectado con los cursos de pregrado en un diseño general. Cada escuela de formación deberá formular un plan de enseñanza basado en el plan de formación de orientación gratuita para graduados universitarios normales para cursar una maestría en educación formulado por el Comité Directivo de Educación de Grados Profesionales de Educación Nacional y combinado con la situación real de la escuela. Quinto, la formación de maestros en educación debe fortalecer aún más la educación ética profesional de los docentes y establecer ideales y creencias profesionales a largo plazo en la enseñanza, adherirse a la teoría y la práctica, orientarse a la educación básica y centrarse en el cultivo de la calidad profesional de los docentes; , centrarse en el cultivo de la educación y la capacidad de enseñanza, y prestar atención al cultivo de la capacidad de investigación de problemas prácticos. Fortalecer la construcción de un equipo de tutores para estudiantes de maestría en educación, y seleccionar docentes destacados de universidades con fuerte sentido de responsabilidad, familiaridad con la educación primaria y secundaria y rica experiencia docente, y docentes destacados de escuelas primarias y secundarias en bases de formación. formar un doble grupo de mentoría. Organizar cuidadosamente las actividades de aprendizaje y práctica educativa de los cursos de educación a distancia, formular estándares de evaluación estrictos y adoptar métodos de evaluación científicos y eficaces. 6. Los exámenes y evaluaciones de cursos de posgrado en educación se pueden realizar a través de informes de encuestas, trabajos de cursos, diseños didácticos, vídeos didácticos, exámenes escritos, exámenes orales, etc. El examen práctico requiere que los estudiantes completen al menos un informe de investigación práctica y un diseño docente durante el período de estudios. El desempeño real de los egresados de la escuela normal gratuita en la educación primaria y secundaria y en cargos docentes es una parte importante de la evaluación del desempeño de los egresados de la Maestría en Educación. 7. La redacción de tesis para una maestría en educación debe basarse en la práctica educativa, resaltar la aplicación de los conocimientos, utilizar teorías, conocimientos y métodos educativos para analizar y resolver problemas prácticos que deben resolverse con urgencia en la educación y la enseñanza primaria y secundaria. y ser innovador y práctico. El documento puede tener la forma de un informe de investigación, un informe de encuesta o un informe de análisis de casos de educación y enseñanza. Entre los revisores y miembros del comité de defensa de la tesis, deberá haber al menos un profesor de primaria y secundaria de grado especial en la disciplina correspondiente. 8. Los egresados de la escuela normal libre que cursan estudios de maestría en educación en el trabajo, hayan completado los créditos prescritos, hayan aprobado la defensa de tesis y hayan sido aprobados por el comité evaluador de títulos de la escuela, y obtendrán el título de maestría en educación y emitió un certificado de maestría. 9. Si los egresados de la escuela normal gratuita en servicio están cursando una maestría en educación y no cursan la educación primaria y secundaria de acuerdo con el convenio estudiantil de la normal gratuita, la universidad normal subordinada podrá cancelar su matrícula. 10. El plan de matrícula gratuita de la maestría en educación en servicio para egresados de la escuela normal se encuentra dentro de la escala total de matrícula de posgrado a nivel nacional, y todos son planes nacionales. 11. Es una tarea importante formar un equipo de docentes profesionales de alta calidad para garantizar que los graduados de las escuelas normales gratuitas estudien una maestría en educación en el trabajo. Los departamentos administrativos de educación pertinentes, las universidades normales subordinadas y las escuelas primarias y secundarias de diversos lugares deben concederle gran importancia, cooperar estrechamente, organizarse cuidadosamente y crear las condiciones para garantizar la implementación fluida de las medidas de demostración de educación gratuita para los estudiantes normales.
Restricciones en la edición de este párrafo para estudiantes universitarios normales gratuitos
Los estudiantes universitarios normales gratuitos deben firmar un acuerdo con la escuela y el departamento administrativo de educación provincial donde se encuentra el estudiante antes de inscribirse, y comprometerse a participar en la educación primaria y secundaria después de graduarse Más de 10 años. Los graduados de educación normal gratuita que vayan a trabajar a escuelas urbanas deberán enseñar primero en escuelas rurales de educación obligatoria durante dos años. El Estado alienta a los graduados de las escuelas normales gratuitas a dedicarse a la enseñanza a largo plazo y durante toda la vida. Los graduados de la escuela normal gratuita generalmente regresan a enseñar en las escuelas primarias y secundarias de la provincia de donde vinieron. Los gobiernos provinciales pertinentes deben hacer un buen trabajo aceptando a los graduados de las escuelas normales gratuitas y garantizar que cada graduado de las escuelas normales gratuitas tenga un puesto. 1. Si los graduados de las escuelas normales gratuitas no cursan la enseñanza primaria y secundaria según lo acordado, se les reembolsarán las tasas de gratuidad de las que hayan disfrutado y se les pagará la indemnización por daños y perjuicios. Los departamentos administrativos de educación provinciales son responsables de la gestión del desempeño y del establecimiento de expedientes de integridad gratuitos para los estudiantes de escuelas normales. Si el acuerdo no puede cumplirse por razones especiales, se informará al departamento administrativo de educación provincial para su aprobación. 2. Antes de graduarse, los estudiantes graduados de tiempo completo no pueden realizar el examen. Los estudiantes universitarios normales gratuitos generalmente no pueden solicitar estudios de posgrado a tiempo completo antes de graduarse y durante el período de servicio especificado en el acuerdo. Los graduados que cumplan con los requisitos después de la revisión pueden ser admitidos como estudiantes de posgrado con una maestría en educación, estudiar cursos profesionales en el trabajo, aprobar la evaluación docente y la defensa de tesis y recibir un diploma de maestría y un certificado de maestría en educación. 3. Tenga en cuenta que cuando complete su solicitud, si solicita ingreso a estas seis universidades con anticipación y sus puntajes llegan a la primera línea, sus archivos de examen de ingreso a la universidad no se archivarán en otros lotes de escuelas. Por lo tanto, aparte de ser estudiante de escuela normal gratuita, no existe la posibilidad de elegir ninguna otra institución. Si no quieres ser estudiante de escuela normal gratuita, tienes que repetir tus estudios.
Materiales de referencia:
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