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¿Cuáles son las calificaciones académicas de la Quinta Facultad de la Universidad de Trabajadores del Área Minera de Yanzhou?

8118 Lista de instituciones de colegios profesionales superiores (

colegios de formación profesional

) con calificaciones de inscripción en educación superior

Provincia de Shandong (88)

Facultad de Medicina Tradicional China de Shandong

Escuela Secundaria Superior Normal Zibo

Universidad de Trabajadores y Comercio de Shandong

Universidad de Trabajadores de Conservación del Agua de Shandong

Xinwen Universidad del personal de la empresa del grupo minero

Universidad del personal del área minera de Yanzhou

Economía de la provincia de Shandong

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Un artículo de 2000 palabras que presenta los métodos de liderazgo de los líderesResumen del análisis del liderazgo de los gerentes: El liderazgo de los gerentes es el factor decisivo en el éxito o el fracaso de la gestión. Este artículo analiza el papel, los elementos y el contenido del liderazgo directivo y propone estrategias para mejorar el liderazgo directivo. Palabras clave: liderazgo; directivo; liderazgo. La eficacia del trabajo de liderazgo de los directivos está determinada por los tres elementos del líder, el liderado y el entorno directivo y su interrelación. Entre los tres elementos de las actividades de liderazgo, la contradicción entre el líder y el liderado es la contradicción básica. La capacidad de liderazgo del líder es el factor decisivo en el éxito o el fracaso de la gestión, lo que se refleja en el proceso de liderazgo específico. En términos generales, el proceso de orientación consta de tres vínculos interrelacionados y mutuamente restrictivos, a saber, la comunicación entre el líder y el liderado, la toma de decisiones de liderazgo y el control para lograr los objetivos de gestión. En el proceso de liderazgo, el líder recopila información, comprende la situación y descubre problemas a través de la comunicación normal con los empleados, y luego determina las metas del liderazgo mediante la toma de decisiones, formula y selecciona planes específicos y controla a los empleados para convertirlos en miembros de la unidad. actuar de manera consistente, para lograr el objetivo. 1. Las unidades funcionales dirigidas por gerentes deben lograr sus objetivos de gestión con recursos limitados, y estos objetivos dependen de líderes en diferentes niveles dentro de la unidad. Cómo supervisar eficazmente a un equipo para completar el plan es la función principal del líder. La fortaleza del liderazgo puede juzgarse por el logro de las metas gerenciales, las acciones efectivas producidas por los subordinados y el esfuerzo requerido por el liderazgo. Los líderes con un liderazgo fuerte pueden lograr mayores resultados con menos esfuerzo, pero el tiempo y la energía de los líderes de unidad son limitados, por lo que el nivel de efectividad del liderazgo afecta directamente la velocidad y escala del desarrollo de la unidad. 2. Los factores que afectan el liderazgo de los gerentes y el contenido de los sistemas de control del liderazgo afectan principalmente la motivación y la capacidad de los empleados. Cuando los empleados no están lo suficientemente motivados, los líderes lo encontrarán muy agotador. Por tanto, la clave para mejorar el liderazgo reside en cómo aumentar y mejorar la motivación y las capacidades de los empleados. La motivación y la capacidad de un empleado están restringidas por muchos factores, incluido el grado de confianza en el líder, si la organización del trabajo es adecuada, si el pago y la recompensa son justos, si su formación es suficiente, etc. La clave no es lo que hace el líder, sino cómo se sienten los empleados. Por lo tanto, para mejorar el liderazgo, debemos partir del nivel de desarrollo psicológico, el estatus ideológico, la capacidad y la calidad de los empleados, a fin de promover la motivación y la capacidad de los empleados para alcanzar el mejor estado, mejorando así efectivamente el liderazgo. El contenido del control del liderazgo directivo incluye: 2.1 Regulación de las organizaciones subordinadas. La organización subordinada es parte del sistema general dirigido por el líder e incluye las ramas de cada unidad. Desde una perspectiva macro, los departamentos de las sucursales deben incluirse en el sistema de gestión interna de la unidad y funcionar dentro del alcance general. Esto puede dar a cada unidad y departamento total autonomía y dar pleno juego a su iniciativa. 2.2 Control de sistemas, planes y regulaciones Debido a cambios en el entorno de gestión y la existencia de diversos factores aleatorios, se deben realizar las modificaciones necesarias a los planes y regulaciones del sistema original para prevenir y corregir desviaciones y errores en el proceso de logro de los objetivos de gestión. para adaptarse a las necesidades de reforma y desarrollo. 2.3 El propósito de estandarizar el comportamiento del liderazgo es unificar la comprensión y la acción y garantizar la realización de los objetivos generales de la unidad. El líder y el liderado están en conflicto. Además, las cualidades de los líderes son diferentes, sumado a la influencia de factores complejos como el nivel de conocimiento, las relaciones de interés, los factores emocionales, las orientaciones de valores, etc., se requiere control del liderazgo para lograr una comprensión y acciones más consistentes. 2.4 Los líderes de control de los principales indicadores de las tareas de gestión y los planes de desarrollo de la unidad deben comprender el progreso de los indicadores, las principales tareas de gestión, los recursos humanos, financieros, materiales, los planes de desarrollo a largo y corto plazo, etc. Dirigir, ajustar y coordinar en cualquier momento según las necesidades razonables para asegurar la ejecución efectiva del liderazgo. 3. Estrategias para mejorar el liderazgo de los gerentes 3.1 El mecanismo operativo del liderazgo se forma en función de las necesidades reales. La operación de bajo costo y la operación de alta eficiencia son requisitos básicos. En el proceso de toma de decisiones, se debe prestar atención a aprovechar plenamente el papel del liderazgo administrativo. Hay que reducir al máximo el número de delegados administrativos y de agencias, los líderes administrativos deben asumir verdaderamente la responsabilidad y no se debe discutir nada en las reuniones. Servir a la gerencia según lo solicite el liderazgo ejecutivo. El desarrollo profundo de la unidad ha logrado la transformación de una gestión unificada en la cima a una gestión democrática en el nivel de base. En esta transformación, si la función de liderazgo se moverá hacia abajo y si se reducirá el número de agencias funcionales se ha convertido en la clave para determinar si la unidad puede innovar en el sistema de liderazgo. El establecimiento de organizaciones funcionales unitarias debe evitar el establecimiento de funcionarios basados en personas, que persigan altos niveles administrativos y procedimientos complicados, lo que resulta en una gestión compleja y misteriosa. 3.2 La transformación de un modelo de liderazgo académico a un modelo de liderazgo académico debe primero resolver conceptualmente los problemas ideológicos y cognitivos del liderazgo administrativo. Los líderes administrativos deben aclarar dos deberes a través del trabajo ideológico, la publicidad y las actividades de discusión. El primero es aclarar y comprender el trabajo central de la unidad.