¿Cómo realizar actividades de bienestar público con el tema de gobernar integralmente el país según la ley? ¿Qué actividades existen?
(1) Profundizar la "introducción de la ley en las agencias"
1. Implementar concienzudamente diversos sistemas para que los cuadros dirigentes y funcionarios públicos estudien la ley y promover la regularidad, estandarización, e institucionalización del estudio de derecho para los cuadros gubernamentales. Los comités del partido (grupos del partido) de todos los niveles organizan estudios jurídicos al menos dos veces al año.
2. Incorporar la educación jurídica en los planes de estudio teóricos de los cuadros dirigentes y funcionarios. Apoyándonos en los centros de formación de miembros y cuadros del Partido, en las plataformas de aprendizaje en línea de miembros y cuadros del Partido y en otros puestos, fortaleceremos la construcción de cursos jurídicos para cuadros y funcionarios públicos dirigentes, desarrollaremos cursos y casos de alta calidad y aumentaremos la inversión en horas de clase.
3. Implementar concienzudamente las "Opiniones sobre la organización e implementación del examen (evaluación) gradual sobre el estudio y uso de los cuadros dirigentes en la provincia", y formular y emitir el "Sobre la implementación del espíritu del 18". Congreso Nacional del Partido para fortalecer aún más el liderazgo de los cuadros dirigentes de la región y "Opiniones sobre el estudio y uso de las leyes por los funcionarios públicos", organizar y llevar a cabo capacitaciones y exámenes para que los funcionarios públicos de la región aprendan y utilicen las leyes. Junto con los informes anuales de desempeño de los cuadros dirigentes, organizar informes anuales de desempeño de los cuadros dirigentes.
4. Implantar concienzudamente el sistema de jornada legal del funcionario "4? 27". Proporcionar a los funcionarios públicos de cada agencia los libros legales necesarios para sus cargos y utilizar foros de aprendizaje, conferencias jurídicas, salones culturales, etc. Realizar actividades de “lectura y aprendizaje de la ley” en las instituciones.
5. Fortalecer la construcción de puestos culturales, columnas y sitios web de instituciones jurídicas, crear una sólida atmósfera de aprendizaje jurídico y ampliar la influencia entre los cuadros dirigentes y los funcionarios públicos.
(2) Profundizar la "ley en las zonas rurales"
1. Fortalecer la construcción del equipo vertebral de la propaganda legal rural. Aprovechar al máximo la moderna plataforma de educación a distancia para los miembros rurales del partido, el "Proyecto de mejora de la calidad para decenas de millones de agricultores" y otros medios para llevar a cabo publicidad y educación jurídica, centrándose en fortalecer la formación jurídica de los cuadros de las aldeas, los miembros del partido y las comunidades rurales. cuadros, representantes de los aldeanos y diversos talentos prácticos rurales. Los cuadros de los "dos comités" de la aldea estudiarán el Fa al menos cuatro veces al año, y los representantes de la aldea y otros miembros claves estudiarán el Fa al menos dos veces al año. Aprovechar al máximo las ventajas de los propagandistas legales de base, los "funcionarios de las aldeas de estudiantes universitarios", los "hogares de demostración cultural rural" y los equipos de voluntarios de base, e implementar un proyecto de capacitación paso a paso para las "personas que entienden la ley" de las zonas rurales.
2. Fortalecer la construcción de puestos de publicidad y educación jurídica rural. Lograr el establecimiento de una estación de consulta jurídica en cada subdistrito agrícola (ciudad), un consultor jurídico en cada aldea administrativa y una escuela de derecho, una "junta de publicidad jurídica" y una biblioteca jurídica (gabinete) en cada aldea administrativa. Establecer escuelas jurídicas rurales de "seis cosas" que estén organizadas, planificadas, tengan materiales didácticos, tengan maestros, tengan lugares y tengan evaluaciones, y realicen capacitación en conocimientos jurídicos de manera regular. Las aldeas identificadas como sitios de demostración deben establecer frentes legales y culturales.
3. Realizar amplias actividades para enviar la ley al campo. Con base en las necesidades de los agricultores, organizamos periódicamente grupos literarios y artísticos y voluntarios de publicidad legal para profundizar en las bases y llevar a cabo actividades de publicidad legal que sean populares entre las masas. Promover activamente la difusión de la cultura del Estado de derecho en el campo, y las unidades literarias y artísticas de base deben crear, ensayar y realizar una serie de programas sobre el Estado de derecho cada año.
4. Realizar actividades en profundidad para crear una “Aldea de Demostración por la Democracia y el Estado de Derecho”. Resuma cuidadosamente la experiencia laboral de la "Aldea de demostración de democracia y estado de derecho", mejore aún más varios sistemas de trabajo, estandarice los procedimientos de trabajo y mejore el nivel de creación. Se debe potenciar aún más el papel de los asesores jurídicos rurales y se deben establecer y mejorar gradualmente sistemas como el de revisión de los asesores jurídicos antes de la toma de decisiones sobre asuntos importantes a nivel de aldea y el examen médico legal para la divulgación de los asuntos de la aldea.
(3) Profundizar el “derecho en la comunidad”
1. Fortalecer la construcción de propagandistas jurídicos comunitarios. Hacer pleno uso de los recursos humanos de la comunidad, aprovechar al máximo el papel de los propagandistas legales de base y los voluntarios de publicidad legal, y establecer equipos de publicidad y educación legal con una combinación de personal de tiempo completo y de tiempo parcial en cada comunidad.
2. Fortalecer la publicidad y educación jurídica para los trabajadores comunitarios. Los trabajadores comunitarios se organizan periódicamente para impartir formación en conocimientos jurídicos mediante formación centralizada (formación por rotación), conferencias jurídicas, etc. Los trabajadores comunitarios deben estudiar derecho intensivamente, al menos cuatro veces al año; los representantes residentes de la comunidad deben estudiar derecho intensivamente al menos dos veces al año.
3. Fortalecer aún más la construcción de infraestructura comunitaria de publicidad jurídica y educación. Lograr el establecimiento de “tablones de anuncios jurídicos”, escuelas de derecho y bibliotecas jurídicas (gabinetes) en cada comunidad. Las comunidades identificadas como sitios de demostración necesitan establecer frentes legales y culturales.
Preste atención al papel de los periódicos y sitios web comunitarios en la publicidad y la educación jurídica.
4. Con base en las necesidades de la comunidad, organizar y llevar a cabo periódicamente actividades de publicidad legal comunitaria a través de consultas legales in situ, conferencias legales, distribución de materiales promocionales, exhibición de carteles promocionales y presentaciones de arte legal. no menos de 1 por trimestre Segunda categoría.
5. Profundizar en la creación de una “comunidad de manifestación por la democracia y el Estado de derecho”. Resuma cuidadosamente la experiencia laboral de la "Comunidad de demostración de democracia y estado de derecho", estandarice aún más la calidad de la creación y mejore el nivel de creación. Promocionar profundamente la actividad “Abogados a la Comunidad”.
(4) Profundizar la "ley en las escuelas"
1, combinada con la implementación del "Plan de desarrollo y reforma educativa a mediano y largo plazo de la provincia de Zhejiang (2010-2020) ", fortalecer vigorosamente la educación jurídica para los jóvenes. La construcción de la red "Trinity" crea un entorno social propicio para el crecimiento saludable de los jóvenes.
2. Promover activamente las “cuatro implementaciones” de horas de educación jurídica, materiales didácticos, docentes y financiación en las escuelas. Fortalecer la integración orgánica de la educación jurídica con la educación moral, intelectual y estética, mejorar el contenido y el sistema de la educación jurídica en las escuelas, estandarizar los materiales didácticos de la educación jurídica en las escuelas primarias y secundarias y asegurar los horarios de clase. Incorporar el plan de educación legal, el plan de estudios, los materiales didácticos y las "cuatro implementaciones" de los maestros de la escuela en el contenido de evaluación integral de la escuela y combinarlo con el mecanismo de evaluación de la responsabilidad de la formación docente.
3. Fortalecer la construcción de equipos y mecanismos de educación jurídica para jóvenes, hacer de la educación jurídica una parte obligatoria de la formación y nombramiento de directores de escuelas primarias y secundarias, cultivar un equipo de profesores de derecho con combinación. de estudiantes a tiempo completo y parcial de manera planificada, y mejorar continuamente la ética de los estudiantes. Sistema de tutoría y mecanismo de alerta temprana de delitos estudiantiles. Realizar capacitación a profesores de Derecho de primaria y secundaria. Fortalecer la construcción del equipo de vicedecanos jurídicos y asesores jurídicos, fortalecer la capacitación y orientación y mejorar el sistema de trabajo.
4. Organizar y realizar diversas actividades de aprendizaje y uso adecuadas para los adolescentes. Tomando como tema la serie de actividades publicitarias con el tema "La ley en el corazón", promovemos activamente las actividades de divulgación de la ley en el campus del "Sexto Plan Quinquenal". Fortalecer la construcción de bases de educación jurídica para adolescentes, abrir activamente "segundas aulas" y organizar diversas actividades prácticas de enseñanza jurídica adecuadas para adolescentes.
(5) Profundizar la "introducción de la ley en las empresas"
1. Establecer y mejorar el sistema para que los gerentes y empleados de las empresas aprendan y utilicen las leyes. Implementar un sistema de capacitación en conocimientos jurídicos para gerentes de empresas y establecer y mejorar un mecanismo de examen (evaluación) para que los gerentes de empresas aprendan y utilicen la ley. Adherirse al principio de "quien está a cargo es responsable" e incorporar capacitación y exámenes (evaluaciones) legales en la educación y evaluación de los gerentes de empresas financiadas por el estado.
2. Fortalecer la construcción de posiciones de propaganda jurídica corporativa. Explore el establecimiento de una facultad de derecho para empleados corporativos. Hacer pleno uso de plataformas como "Employee Home" y "Employee Bookstore" para aprovechar al máximo el papel de los administradores de servicios empresariales y promover la publicidad y la educación jurídica en las empresas.
3. Enriquecer el contenido y la forma de la publicidad y educación jurídica empresarial. En combinación con diversos días publicitarios, semanas publicitarias, meses publicitarios y otras formas, organizamos y llevamos a cabo periódicamente actividades para transmitir conocimientos jurídicos a empresas y empleados a través de diversas formas, como radio, tablones de anuncios, televisión, periódicos, vídeos e Internet. .
4. Realizar actividades en profundidad para crear “empresas honestas y respetuosas de la ley”. Tomando como punto de partida la creación de "empresas íntegras y respetuosas de la ley", promover vigorosamente la labor de gobernar las empresas de conformidad con la ley. Fortalecer la construcción del equipo de asesoría jurídica corporativa y asegurar que los asesores legales participen en la gestión corporativa de conformidad con la ley.
5. Fortalecer la publicidad jurídica y la educación para los trabajadores migrantes. Implementar seriamente las responsabilidades de varios empleadores de llevar a cabo publicidad y educación legal para los trabajadores migrantes, y fortalecer la publicidad y educación legal para las industrias con uso intensivo de mano de obra, como la construcción y la restauración, el servicio doméstico y otras industrias de servicios. Combinando todos los aspectos de la gestión de servicios para los trabajadores migrantes, realizar publicidad y educación sobre las leyes y regulaciones estrechamente relacionadas con el trabajo y la vida de los trabajadores migrantes.
(6) Profundizar la “incorporación del derecho a las unidades”
1. Fortalecer la formación jurídica de directivos de instituciones públicas, organizaciones económicas no públicas y nuevas organizaciones sociales, y mejorar su formación. Capacidad de gestión jurídica y manejo de asuntos.
2. Las unidades de gestión de parques, mercados, estaciones, ferries, lugares culturales y de entretenimiento y otros lugares públicos deberán habilitar ventanas de publicidad legal o tablones de anuncios para el público a través de paneles publicitarios, folletos, pantallas táctiles, abiertos. días, etc., difundir al público el conocimiento de las leyes y reglamentos relacionados con el negocio de la unidad y realizar actividades publicitarias periódicas. Realizar actividades sobre el tema de gobernar el país según la ley, las cuales se dividen en cuatro partes: tutoría, prueba de conocimientos, concurso de conocimientos y concurso de ensayo (recopilación de casos típicos).