La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos sobre estudiar en el extranjero - ¿Cuáles son los métodos y técnicas para que los niños aprendan ciencias?

¿Cuáles son los métodos y técnicas para que los niños aprendan ciencias?

El método científicamente correcto obtendrá el doble de resultado con la mitad de esfuerzo pero el método equivocado será contraproducente y contraproducente;

El famoso psicólogo estadounidense Bruner dijo: "El mejor estímulo para el aprendizaje es el interés por los materiales de aprendizaje". No hay duda de que el interés juega un papel importante en la mejora del rendimiento académico y el desarrollo futuro de los niños. La práctica docente de innumerables padres exitosos ha demostrado que es muy importante cultivar el interés de los niños en aprender utilizando métodos científicos. Por lo tanto, como padre, no sólo debe centrarse en cultivar el interés de sus hijos por aprender, sino también dominar un conjunto de métodos de formación científicos y eficaces. Los siguientes métodos para cultivar el interés de los niños por aprender son todas experiencias de padres exitosos.

1. Deje que el encanto de los cuentos de hadas atraiga a los niños

Los psicólogos creen que el amor de los niños por los cuentos de hadas demuestra que no quieren ser espectadores. Al escuchar a los adultos contar historias y leer por su cuenta, los niños pueden usar su imaginación para participar y organizar la historia a su manera, reflejando y compartiendo los deseos y preocupaciones de los protagonistas de los cuentos de hadas.

Una universidad extranjera realizó una vez una encuesta sobre cuentos de hadas y descubrió que a los niños les gusta escuchar cuentos de hadas y leerlos por sí mismos, principalmente de sus madres, seguidas de sus padres, abuelos y otros familiares. No sólo les gusta escuchar nuevos cuentos de hadas, también les gusta escuchar historias que sus padres les han contado decenas de veces.

Los cuentos de hadas resultan muy atractivos para los niños. No sólo molestarán a los adultos para que se los cuenten, sino que también intentarán leer los libros ellos mismos para experimentar inicialmente su interés en aprender.

2. Estimular el interés de los niños por el lenguaje leyendo caligrafía.

El alcance de los libros para leer en voz alta debe comenzar con algunas historias de fantasía y canciones rítmicas que puedan atraer a los niños y centrar su atención. Los libros que elijas deben ser literarios y tener valor de lectura a largo plazo, como "Blancanieves", "Caperucita Roja", "La cerillera", "La bella durmiente", "Alicia en el país de las maravillas", etc. el contenido del libro es relativamente largo, como Viaje al Oeste, etc.

La lectura de caligrafía vívida e interesante puede estimular el desarrollo del lenguaje de los niños e inspirar el pensamiento creativo de los niños.

Una vez que el niño aprende a leer por sí solo, los padres no deben abandonar sus responsabilidades prematuramente, sino leerle en voz alta hasta que ingrese a la escuela secundaria. Debido a que la capacidad de comprensión auditiva de la mayoría de los niños es mayor que su capacidad de comprensión lectora antes de los 12 años, las lecciones que los niños aprenden al "escuchar" libros son extremadamente obvias.

3. Ayude a los niños a elegir buenos libros.

Un educador dijo: Los niños necesitan libros que se adapten a sus intereses, edad y habilidades, y también necesitan cambiar sus gustos de vez en cuando. A los niños en edad preescolar de 3 a 6 años les gustan los cuentos de hadas, los poemas, las historias de animales y los libros relacionados con su vida diaria. Algunas canciones infantiles pegadizas serán especialmente populares entre ellos; a los niños de 6 a 9 años les gusta elegir el material de lectura según sus propios intereses. Una vez que pueden empezar a leer por su cuenta, se eligen algunos libros más detallados para que desarrollen sus intereses. A los niños de 9 a 12 años les gustan los sketches humorísticos, las historias complejas, las novelas emocionantes y extrañas, etc.

4. Coloque los libros donde los niños puedan alcanzarlos fácilmente.

Algunos padres compran libros para sus hijos, pero tienen miedo de que los niños los estropeen y los ensucien. Después de leerlos, los guardan o los ponen fuera de su alcance. Algunos padres siguen pidiendo a sus hijos que hagan esto o aquello cuando están absortos en la trama del libro. Ninguno de estos es deseable. La mejor manera para que los padres cultiven los hábitos de lectura de sus hijos es ocultar lo tangible en lo invisible y lo intencional en lo no intencional. Por ejemplo, los padres pueden colocar algunos libros en la habitación, salón o cocina a voluntad, para que los niños puedan leerlos sin darse cuenta, pensando que han encontrado un tesoro, y automáticamente sigan leyendo felices. Este tipo de autodescubrimiento e interés por la lectura seguramente hará que su hijo salte de alegría.

En el proceso de guiar a los niños a leer y aprender conscientemente, los padres deben aprovechar la oportunidad para llevar a sus hijos a bibliotecas, librerías, salas de referencia, librerías y otros lugares para leer materiales y consultar libros, a fin de absorber ampliamente la nutrición del conocimiento y promover que los niños aprendan gradualmente a explorar de forma independiente el tesoro del conocimiento y sientan el enriquecimiento y la alegría de adquirir conocimientos.