La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos sobre estudiar en el extranjero - La filosofía educativa de la escuela secundaria n.° 2 del condado de Yugan

La filosofía educativa de la escuela secundaria n.° 2 del condado de Yugan

Hay 183 profesores, 56 clases docentes, 3.621 estudiantes y 96 profesores con títulos profesionales intermedios y superiores.

En los últimos 40 años, hemos pasado por dificultades y transmitido la civilización. Con los incansables esfuerzos de varias generaciones, la escuela secundaria Yugan No. 2 ha seguido creciendo con el desarrollo de los tiempos y la calidad de la educación ha mejorado gradualmente. La escuela se adhiere al concepto de "enseñar a las personas a buscar la verdad y aprender a ser una buena persona" y se esfuerza por practicar el espíritu escolar de "diligencia, búsqueda de la verdad, unidad y espíritu emprendedor" y sigue el estilo de enseñanza de "; dedicación, innovación, rigor y amor por los estudiantes"; y cultiva "la determinación, la búsqueda de la verdad y el estilo académico de "amor, aprendizaje y autocultivo", hereda la tradición, es pionero e innova, mejora constantemente el nivel de funcionamiento escolar, mejorar las instalaciones de enseñanza y mejorar la calidad de la enseñanza. La escuela está llena de melocotones y ciruelas, y hay muchos talentos. Ha enviado un gran número de talentos destacados a reconocidas universidades nacionales como la Universidad Renmin de China, la Universidad de Fudan, la Universidad de Nanjing, la Universidad Jiao Tong de Shanghai y la Universidad de Zhejiang, y ha obtenido amplios elogios de la sociedad.

Desde 1996, la escuela se ha adherido al principio de "educación moral primero" y de acuerdo con el modelo de educación moral de "escuela, sociedad y familia", llevó a cabo creativamente la "co-construcción de fuerzas militares y civiles", "co-construcción de policías y civiles", "co-construcción de policías y civiles" y "co-construcción de policías y civiles". Diversas formas de modelos de educación moral, como la "co-construcción de aldea-escuela". Hemos construido una red de educación moral escolar.

Sólo la reforma puede desarrollarse y la innovación puede encontrar una salida.