¿Por qué debería ir a la escuela?

¿Por qué estudiar?

¿Para la prueba de acceso al posgrado? ¿Para el empleo? ¿Ir al extranjero? Convertirse en funcionario y hacer una fortuna...

No lo sé.

Nuestra escuela quiere convertirnos en "élites políticas, magnates de los negocios y maestros académicos", pero ¿todos los estudiantes quieren convertirse en élites políticas, magnates de los negocios y maestros académicos? ¿Cuáles son las verdaderas élites políticas, magnates empresariales y maestros académicos? ¿Cómo puede uno convertirse en una élite política, un magnate de los negocios o un maestro académico?

No lo sé.

No hace falta que sepamos que, según el profesor, basta con buenas notas. Sólo tenemos que hacer los deberes en clase según lo prescrito. Así que nos convertimos en buenos estudiantes, asistimos a todas las clases, estudiamos en clase todas las noches y obtuvimos altas calificaciones en todos los exámenes. Nuestra situación laboral es desalentadora, con demasiada gente tomando exámenes de ingreso a posgrado y muy pocos lugares para ir al extranjero. ¿Cómo puedes destacar sin puntuaciones altas?

Pero tengo preguntas:

¿Por qué estudiar? ¿Estudiamos sólo para el empleo y la investigación? ¿Todos tenemos que aprender según el diseño de la escuela? ¿La escuela tiene que dividirnos en estudiantes calificados de acuerdo con los requisitos del mercado? Hay esclavos domésticos y esclavos de automóviles en la sociedad. Nuestra escuela tiene exámenes de esclavos y asignaciones de esclavos.

Cometimos dos errores fatales. Creemos que las calificaciones son puntuaciones y las puntuaciones altas son conocimientos. Así que convertimos la educación en una industria y estandarizamos la producción de estudiantes en productos industriales. La educación, al igual que la agricultura, debería ajustarse a las leyes de la naturaleza en lugar de ir en contra de ella. Leer es como caminar, después de todo tienes que caminar solo. Se supone que las escuelas no deben mostrarnos el camino en absoluto, y mucho menos caminar por nosotros. Se espera que caminemos solos, choquemos contra paredes y cometamos errores. Aprenda de verdaderos maestros y mentes para obtener un conocimiento más profundo y auténtico. La escuela utiliza látigos invisibles y látigos visibles para impulsarnos por la ruta establecida. La primera es la "persuasión persuasiva" del profesor, y la segunda es suficiente para controlar tu poder en manos de la escuela. ¿Qué pasaría ahora y qué pasaría en el futuro si no fueras tan bueno? La escuela parecía tener previsión. El resultado debería haber sido leer tus propios libros conscientemente.

Estoy frustrado, estoy frustrado. No sé para qué estoy estudiando.

El ideal de Zhou Enlai de “estudiar para el ascenso de China” es impresionante y ha sido imitado por generaciones de personas. Hoy en día, nadie se atreve a ser ridiculizado por ser "vacío, demasiado idealista y demasiado irreal". * * * Dijo: "El propósito de la vida es dar rienda suelta a las capacidades físicas y mentales para alcanzar el nivel más alto". Chiang Kai-shek dijo que el propósito de la vida es mejorar la vida de toda la humanidad y el significado de la vida es mejorar la vida de la humanidad. y la eficacia actual de nuestra universidad.

¿Por qué estudiar?

Estudiar es educar a las personas. Las personas primero se convierten en políticos, empresarios y académicos.

Leer es ser una persona real y buscar la verdad. Nuestro mayor error es utilizar la lectura como un medio para obtener beneficios reales. Nuestras medidas más peligrosas son la regulación y los despidos masivos de personas reales.

Leer es cultivar el pensamiento libre y la personalidad independiente. El resultado de entrenar a las personas para que utilicen herramientas y esclavos es que cuando los esclavos se conviertan en dueños de esclavos, utilizarán los mismos métodos o incluso más crueles para entrenar a los esclavos posteriores.

Alguien dijo en el artículo "Después del Premio Nobel, ¿por qué China no puede convertirse en un maestro?" Las personas que capacitamos no tienen personalidad, ¿por qué no pueden? Nuestro sistema y nuestras ideas carecen de tolerancia y trascendencia, y nos gusta "disparar al primer pájaro con un arma". El Sr. Jin Xin dijo en el artículo "Las acciones impotentes de los colegios y universidades resaltan el páramo de la educación": En cuanto a la connotación de vida, el diccionario chino dice que la vida es la supervivencia de una persona y todas sus experiencias de vida. Sin embargo, en los libros de texto estadounidenses está escrito que la vida es una realización de sueños e intereses. La educación orientada a exámenes es para la supervivencia y es esencialmente educación disfrazada.

La sociedad es diversa, y las personalidades también. ¿Por qué no podemos diversificar nuestras opciones y no podemos elegir la forma y la dirección del aprendizaje de acuerdo con nuestros propios intereses? Todo el mundo toma el mismo camino, entonces, ¿qué otros caminos conducen a "Roma"? Ponemos demasiado énfasis en el empleo y la supervivencia. Después de que nuestro propio reino haya alcanzado realmente su altura debida, ¿por qué seguimos preocupándonos por este problema? Para estar erguido, primero debes estar erguido y estar erguido.

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¿Por qué debería ir a la escuela a escribir 400 palabras?

Los jóvenes somos el futuro de la patria y la esperanza de la nación. Liang Qichao dijo: "Los jóvenes son sabios, los jóvenes son ricos y los jóvenes son fuertes". La competencia futura por el poder nacional no depende del tamaño del territorio o de la fuerza, sino del desarrollo de la ciencia y la ciencia. tecnología. Por eso, estudiar mucho es una gran misión que nos ha encomendado la patria.

Antes no me gustaba leer. Cada vez que tomo un libro y miro esas palabras cuadradas y símbolos matemáticos sin vida, siempre digo que es aburrido. La lectura es mi mayor dolor de cabeza. A mi padre y a mi madre les preocupaba que no me gustara leer. Un día, la maestra nos leyó un pasaje de un libro: "La lectura puede curar la estupidez, curar la pobreza, curar enfermedades, agudizar mi mente y lograr avances a largo plazo".

"Yo, que leo para ?” Vale la pena que nuestros estudiantes reflexionen sobre esta pregunta.

Actualmente, el colegio organiza actividades educativas sobre el concepto de honor y deshonra. Me di cuenta de que "estoy orgulloso de servir al pueblo y poner en peligro la patria", "estoy orgulloso de defender la ciencia y me avergüenzo de la ignorancia". Una vez más me di cuenta de "¿para quién estoy estudiando en esta temporada de crecimiento de todas las cosas?". Para que podamos participar más eficazmente en la competencia del mundo futuro y para la revitalización de la nación china, ¡dejemos que el aprendizaje activo y la lectura consciente crezcan con nosotros, y que la lectura se convierta en el paisaje más hermoso de nuestro campus! ¡Estudiantes, trabajen duro! Por el bien de tu propia ignorancia y la prosperidad de la patria, estudia mucho.