Programa de hospedaje de He Liangliang
Se unió a Phoenix TV en enero de 2001, presentando programas como "Lo más destacado de la actualidad" y "Take Off China", y participó en la presentación de programas como "Chief Editor's Time" y "Current Affairs Talk". , "News Talk Today"” y “Comentario expreso de actualidad”, y en ocasiones participa en “Debate de actualidad” y “Libro abierto en 8 minutos”. También presentó "El punto de vista de He Liangliang" en el programa "Central Broadcasting News Evening Peak" de la Estación Nacional de Radiodifusión Voz de China de China. Los programas en los que ha participado en transmisiones en vivo incluyen: el incidente del 11 de septiembre, las guerras de Afganistán e Irak, el incidente de los rehenes en Moscú, las ceremonias de apertura y clausura del 16º Congreso Nacional del Partido Comunista de China, las elecciones de la escuela secundaria Taiwán-Beijing de 2002, vuelos chárter directos a través del Estrecho y la desintegración en el aire del transbordador espacial estadounidense Columbia. Actualmente se desempeña como subdirector del Departamento de Discurso Público. Tenga un agudo sentido de las noticias y preste atención a la opinión pública en línea en China continental y la reacción de los medios internacionales hacia China. Los comentarios son rápidos en la selección de temas, justos en la argumentación y claros en el discurso, y muchos espectadores los adoran.
上篇: ¿Cómo ven los empleadores la educación en las escuelas de negocios? El Salón de Empresas está especialmente diseñado para cooperar con el tercer proyecto "Encuesta de Competitividad de Escuelas de Negocios del Siglo XXI". El propósito es comprender la evaluación, opiniones y sugerencias del empleador sobre la educación en escuelas de negocios, las expectativas de desempeño laboral y la satisfacción de los empleados con experiencia en escuelas de negocios, y las habilidades integrales, habilidades profesionales y consideraciones de reclutamiento de los empleados con experiencia en escuelas de negocios a través del diálogo con los empleadores. . En el evento, más de una docena de representantes de los empleadores fueron invitados a la sede de Hunting.com en Beijing para participar en conversaciones de alto nivel. Los invitados principales fueron Gai Longjia, director de recursos humanos de Neusoft Group Co., Ltd., Yue Shenshan, socio principal de Yuecheng Law Firm, Tian Jie, gerente de reclutamiento de An Pharmaceutical Co., Ltd., Yin, socio de ASEAN Fund, y Li Wei, vicepresidente de Hunting.com. Tienen una cooperación a largo plazo con escuelas de negocios, o han estudiado MBA y EMBA. Se puede decir que tienen una comprensión muy intuitiva y un conocimiento profundo de las escuelas de negocios. educación. La escena del salón estaba llena de chispas y emoción. Ante el "año laboral más difícil de la historia" en 2013, la actitud de los empresarios invitados fue relativamente tranquila. En general, consideraron que se debía a la relativa dificultad para encontrar empleo debido a la coincidencia entre las expectativas de los estudiantes y las expectativas de la empresa. A los ojos del Director de Recursos Humanos de Neusoft Group Co., Ltd., Gai Longjia, en 2013 recién se empezó a sentir la dificultad de encontrar trabajo, y se espera que 2014 sea incluso más difícil que 2013. Desde la perspectiva de los empleadores, los empleadores generalmente creen que hay dos razones para que los estudiantes se inscriban en escuelas de negocios: primero, la razón principal es que esperan lograr una transformación o un desarrollo intersectorial al inscribirse en un MBA según la Universidad Renmin; Sr. Zhang del Centro de Desarrollo Profesional de la Escuela de Negocios, una encuesta realizada dentro de la Escuela de Negocios de la Universidad Renmin mostró que el 60% de los estudiantes recién contratados esperan cambiar de carrera con la ayuda del MBA, y el 60% de ellos han cambiado de carrera con éxito. en la industria financiera. El segundo es la integración laboral. Los empleados necesitan complementar y mejorar sistemáticamente sus capacidades de gestión. Esto también se ha convertido en una de las motivaciones directas para que los estudiantes se matriculen en las escuelas de negocios. Gai Longjia, Director de Recursos Humanos de la Región Norte de Neusoft Group Co., Ltd., reconoció el papel de las escuelas de negocios en el cultivo de las ventajas competitivas de los estudiantes: El reconocimiento de la educación en las escuelas de negocios ha mejorado los horizontes de los estudiantes y las habilidades de los estudiantes también se han Mejoró significativamente antes y después de asistir a escuelas de negocios, especialmente en lo que respecta a habilidades profesionales. Pero al mismo tiempo también es necesario reforzar la "sensación de aterrizaje" de los estudiantes de las escuelas de negocios. Integrar la teoría de sistemas con la práctica laboral es el principal desafío al que se enfrentan la mayoría de los estudiantes de escuelas de negocios. La orientación profesional es responsabilidad de las escuelas de negocios y de las empresas. Tian Jie, director de contratación de Xi'an Rangsang Pharmaceutical Co., Ltd., que tiene muchos años de experiencia en prácticas de contratación de escuelas de negocios globales, compartió vívidamente la comparación de la situación laboral de los estudiantes de escuelas de negocios nacionales y extranjeros: En el reclutamiento escolar, las empresas financieras siempre son lo primero. Las empresas tradicionales suelen quedar fuera; sin embargo, es muy diferente en Estados Unidos. Cuando más de 20 escuelas de negocios en Estados Unidos contratan, el número de personas que hacen cola frente al stand de Johnson & Johnson no es menor que el de las empresas financieras, a veces incluso más. Tian Jie cree que las escuelas de negocios deberían brindar a los estudiantes más orientación sobre el desarrollo profesional, elegir carreras más adecuadas en función de su propio posicionamiento y evitar la ceguera en el empleo. Tian Jie cree que las empresas también deberían mantener una comunicación interactiva a largo plazo con las escuelas de negocios, establecer un buen mecanismo de comunicación con los estudiantes, aclarar las plataformas de desarrollo y las perspectivas que las empresas pueden ofrecer y permitir que los estudiantes de MBA planifiquen mejor sus rutas de desarrollo profesional en función de sus propios antecedentes. Al mismo tiempo, cuando utilicen estudiantes de MBA, las empresas deben establecer mecanismos de empleo para los puestos correspondientes en función de los antecedentes, la experiencia laboral y las habilidades de los estudiantes, así como la compatibilidad de los puestos, para aprovechar al máximo sus talentos. . En las condiciones de diseño del sistema salarial relativamente abierto en el extranjero, los estudiantes de las escuelas de negocios pueden calcular fácilmente su salario y los cambios de puesto antes y después de asistir a la escuela de negocios, así como la correspondiente relación insumo-producto; sin embargo, muchas empresas nacionales se están transformando hacia una gestión estandarizada; Frente a muchos estudiantes de MBA que son "arrogantes pero arrogantes", los empleadores siempre se han mostrado cautelosamente optimistas sobre si los empleados con títulos de MBA podrán disfrutar definitivamente de salarios más altos. Li Wei, vicepresidente de Liewang, dijo: ¡Las calificaciones y habilidades educativas dependen en última instancia de sus propios esfuerzos! La educación en las escuelas de negocios en el país y en el extranjero es diferente. 下篇: Requisitos y soluciones de diseño de viabilidad para sistemas de gestión de automatización de oficinas empresariales